临床医学专业八年制二级学科轮转培养计划

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1、临床医学专业八年制二级学科轮转培养计划总贝IJ八年制临床庚学专业实行“八年一贯，木博融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养模式。通过八年的培养，使学生在“知识、能力、人格”等方而协调发展，能够向患者提供安全、冇效、经济，符合“生物一心理一社会”医学模式的医疗服务，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的笫一阶段要求的临床水平。八年制的培养定位于临床医学专业博士学位。医学生必须完成规定的学位课程学习，通过临床能力考核，并完成一篇冇一定水平的学位论文方可提出学位申请和论文答辩。医学生在完成通科实习以示进入到二级学科（内科学、外科学含三级学科）进行

2、临床伦转。为保证二级学科阶段临床轮转的落实，特制订八年制临床医学专业二级学科轮转计划。一、培养目标与要求：培养人文社会科学与口然科学棊础宽厚，专业知识与技能扎实，具有良好的综合素质和发展潜力的创新拔尖人才。具体培养要求：1.热爱祖国，拥护屮国共产党的领导；有科学的世界观，实事求是的科学态度，崇高的敬业精神;有优良的职业素养，职业道徳，医徳医风；有严谨的工作作风和强烈的团结协作精神，有基木的伦理和法律意识；2.冇较广泛的社会人文、行为心理科学知识基础，较宽厚的自然科学知识基础；冇坚实的基础庾学理论知识，扎实系统的临床医学知识，有基木的预防医学、循证医学、康复医学、传染病及

3、祖国传统医学知识，掌握预防疾病和促进健康的知识；3.有较强的临床思维能力和发现问题、分析问题、独立解决问题的能力，能独立诊断和处理本学科的常见病和多发病，积极参与危重、疑难病人的救治，能对下级医牛进行指导；4.冇较强的自我知识更新能力，冇开拓创新的精神和发展潜力，掌握医学科学研究的基本方法,有从事医学科学研究的能力；5.熟练掌握一门外国语，能够熟练阅读英文文献；有良好的沟通能力；较强的计算机应川能力,以及信息管理和应用能力；身心健康，适应医学科学技术和社会发展的需要。二、二级学科培养总体安排二级学科培养安排在八年制的第七、八两个学年，分为三个阶段：第一阶段为期36周，进

4、行二级学科基木临床技能的训练。完成第一阶段后即进入第二阶段,为期50周。根据二级学科的轮转安排进行较为深入的二级学科或内、外学科的三级学科临床能力训练。第三阶段为期10周，学牛在此阶段完成博士学位论文。三、二级学科轮转基本要求：按照各个二级学科的轮转方案完成学习，达到二级学科的能力要求，掌握木专业棊本诊断、治疗技术，木学科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法；学会门急诊处理、重危病人抢救、接诊病人、病例书写、临床实习带教等技能；养成严谨的科学作风和良好的医德医风。在临床轮转期间，学生应根据各个二级学科伦转方案的规定，管理床位6-8张，完成相

5、应的工作量，达到规定的质量要求。临床工作应记录在《考核手册》中备查，记录内容为本人的主要业务工作，包括：门急诊就诊病人数、病房分管床位数、所进行的诊疗操作、参加病例讨论及学术活动次数等。轮转结束时认真撰写轮转小结，对照培养方案的要求进行总结。每个轮转学科出科吋应对学纶进行考核，考核不合格者适当延长轮转吋间，并进行补考。四、教学管理与学生管理依据“同济大学医学院临床医学八年制专业二级学科培养计划”，实行医学院、临床各系、专业学科三级管理以及全程导师负责制。1.临床各系教学管理部门根据培养计划的要求下达教学任务，收集汇总各学科临床轮转方案，检查督促各个环节的落实情况，组织临

6、床教学质量的督察和考核；2.各二级学科成立以学科点负责人及导师为主耍成员的学科指导小组，统一制定第一阶段36周与第二阶段50周的临床轮转安排，并由学科指导小组负责组织学生中期考核、临床考核及学位论文答辩；3.各个轮转学科（内、外科学的三级学科）科主任负责轮转计划的落实，并指定教学意识强、临床经验丰富、职称不低于副主任医师的带教老师，严格完成培养计划的要求。每轮转单元结束前一周，由科室组织出科考核，并负责审核学生的《考核手册》和口我小结，根据学生的学习和工作悄况写出评语；4.导师对学生培养的全过程负责，制定学生的个性化培养计划，关心和指导所带学生的学习，合理安排学空的临床

7、科研课题，指导学牛的学位论文，参加轮转考核、小期考核、临床考核以及学位论文答辩等全过程；1.学生在医院学习期间必须遵守医院各项规章制度，与其他陣士研究生一样执行医院相应的制定管理规定，享受同等的奖学金评选资格以及医院下发的各类补贴。各个学科可根据学生实际工作情况给予适当的劳务补贴。内科学轮转方案内科学专业的学生，在临床通科实习完成后，将进入内科学进行为期96周的临床轮转培养。该培养分为三个阶段，第一阶段为期36周，在大内科（二级学科）伦转，具体包括心血管、呼吸、消化、肾脏、血液、内分泌和门急诊等科室，为选择内科学各专业的学生都必须轮转的科