关于大学生专业阅读现状的研究

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1、关于大学生专业阅读现状的研究学年论文论文题目关于大学生专业阅读现状的研究学生姓名张佩佩学号1130030043专业教育学年级关于人学生专业阅读现状的研究——以天津某大学为例摘要：木文主耍是对天津某大学学生的专业阅读现状进行调杳研究，采用问卷调杳的方式，随机抽取样本，分别就专业阅读态度、专业阅读H的、专业阅读量及方式、专业阅读的白主性以及专业阅读的闲难五个维度进行研究。根据回收结果，进行分析总结。结杲发现，大学生专业阅读现状不算乐观，但是学生还是能认识到专业阅读的重要性，也比较主动自觉。调査中数据表

2、明专业、年级Z间现状无差异，而性别Z间则在相关方面存在差关键词：大学牛:、专业阅读、现状研究一、问题的提出：在现如今的社会中，人们越来越追求快节奏的生活，整日疲于奔波，阅读对他们而言是荒废时间。那么仍处于校园Z屮的人学生们呢？他们的阅读情形乂是怎样的呢？本次调查研究主耍是针对天津某大学的人学生，看看在这个浮躁的社会渲染下，校园内的大学生专业阅读现状究竟如何，他们对专业阅读持着怎样的态度观点、门身乂是怎样进行实践的、在专业阅读中又而临着哪些难题。二、名词界定：1.专业：指高等学校或屮等专业学校所分的

3、学业门类。2.阅读：从书面材料中获取信息的过程。书面材料主要是文字，也包括符号、公式、图农等。首先是把文字符号变成声音，后达到对书而材料的理解。阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的U的加以调节控制的。3.现状：LI前所呈现的状况。三、综述：1.Z前的调查大学生的阅读现状近来是大家关注的热点问题，很多学者对其形成、问题及策略进行了深刻地讨论与调杳。也有不少研究者将其范南缩小至某一具体专业，对某一具体专业的阅读现状进行研究。2.调杳的缺陷根据近來关于人学生阅读现状的研究结果表明：人学生课外阅读多

4、于专业阅读，电子阅读多丁纸质阅读。宽泛地対大学半阅读现状进行研究，得到的是一个大的层面的结果，我们可以知道大学生的整个阅读情况，其中包括娱乐阅读、文学阅读、专业阅读等等，从而无法得知各种阅读具体的情况。比如我们知道了课外阅读多过专业阅读，可是却不知道课外阅读或专业阅读分别的情形如何。而关于某一具体专业阅读现状的调查分析，则可以得到具体专业的专业阅读现状。例如东北师范人学的研究生论文中写的是数学专业的专业阅读现状，研究分析结果显示：数学专业学生能够意识到专业阅读的重要性，可是却无法付诸实践，也没法按

5、计划进行专业阅读，自主性不够等。这样具体细致地对某一专业进行专业阅读调查研究，得到的是一个具体细致地结果，然而若是要知道人学生各专业的阅读状况，则需要花费过多的功夫，投入过多。1.我的调査在这里，既不人范围地研究大学生的阅读现状，也不缩小至某一具体专业的专业阅读现状，而是针对各专业大学生的专业阅读现状进行调查研究。而若是总体进行研究大学生的专业阅读现状，则既可以得出专业阅读的具体现状，乂不必花第1页共2页费更多的功夫去分批研究各个专业。四、研究方法：本次调查采用的是问卷调查法，自编问卷《人学生专业

6、阅读现状调查问卷》。问卷编制主要分为：专业阅读态度、专业阅读动机、专业阅读量及方式、专业阅读的主动性、专业阅读因难等五个维度。一共十九道单项选择题，一道开放题。本试卷信度为0.817,具有一定的可靠性。（一）调查对象：主要针对天津某大学大学生，包括大二、大三、大四的文科、理工科、艺术类大学牛（艺术类大学牛取样过少，故舍去）。为了研究调查大学生专业阅读现状，自编问卷《大学生专业阅读现状调查问卷》，然后进行网上同校发放问卷和学校实地发放问卷，一共发放140份问卷，其中网上发放93份，实地发放50份。共

7、回收143份问卷，其中有效问卷14份,无效问卷3份。其中理工科学生65人、文科生74人、艺术生2人；大二15人、大三47人、大四79人；男56人、女85人。根据冋收的问卷统计，其中男生56人，占39.7%,女生则占60.3%；其中理工科学生占46.1%,文科学生占52.5%,艺术类学半占1.4%（由于艺术类样木过少，此次研究屮不予研究，将其忽略）；其屮人二学生占10.6%,大三学生占33.3%,大四学生占56.0%o（二）调査工具：运用了问卷星分发问卷、运用SPSS17.0分析处理数据。本次问卷一

8、共五个维度。分别为专业阅读态度、专业阅读F1的、专业阅读量及方式、专业阅读的自主性以及专业阅读的困难。每个题tl冇不同程度的冋答，分别为很赞同、赞同、一般、不赞同、极不赞同，相对应的数值为5到1。（三）调查结果及分析：1.专业阅读维度A1.0~2.02.广3.03.1~4・04.广5.0不重视不太垂视稍微垂视重视平均得分平均得分平均得分男3.372大二3.267理工科3.336女3.206大三3.330文科3.223大四3.237艺术类3.000总计3.2713.2713.271“