工作-湛师附中东方实验学校安全应急预案

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1、湛师附中东方实验学校安全应急预案为了保障全校师牛员工健康地学习、工作、牛活,促进学校各项工作顺利开展,防范女全事故发生,切实有效降低和控制安全爭故的危害,依照上级有关要求及相关法律法规,从学校实际出发,特制定本预案。一、校应急处理指挥机构安全正常报告网络图:黄建叙校长市教育局t黄建叙校长吴小华副校长吴小华副校长▲吴小华副校长▲校医▲报120急救中心(指重人的先报)值周行政报119急救中心(指重人的先报)报110急救中心〔指重大的先报)值周行政发生消防安全事故发牛突发事件发生卫牛食殆安全事故二、安全事故应急预案(一)火灾事故应急预案(消防安全事故)1、报警程序(报告值周领导,值周领导

2、视情况打119或报主管副校长):⑴迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。⑵根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“……发生火灾,请迅速前来扑救”,待对方放下电话后再挂机。⑶在向学校、教育局领导汇报的同时,派出专门人员到显眼位置或主要路口等待引导消防车辆进入现场。2、组织实施:⑴参加人员:在消防车到来之前,以校区内消防安全员和教师成员为主,其余人员(学生除外)均有义务参加扑救。⑵消防车到來之后,校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。⑶使用器具:灭火器、水桶、脸盆、诙锹,水浸的棉被等。⑷学校各级领导和教师要迅速组织人员逃牛,原则是“先

3、救人,后救物”;或用扩音器宣传自救办法和安慰被困人员。⑸无关人员要远离火场,以便于工作,便于消防车辆驶入或操作。3、扑救方法:⑴扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具。⑵扑救液体物晶火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。4、注意事项:⑴火灾第一发现人应査明原因,如是电源引起,应立即切断电源。⑵火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。⑶不得组织学生参加灭火。⑷发牛火灾事故时,在向119消防指挥中心报警时,并立即报告教育局和当地乡镇人民政府。⑸抢险救灾组等人员迅速疏散师生,撤离到安全区域。⑹积极配合消防人员灭火。⑺在进行灭火的

4、同吋,应采取有效的隔离措施,防止火势蔓延。(二)食物中毒应急预案(食品卫生安全)1、处置措施⑴发现情况后立即报告值周领导,值周领导视情况上报校医或打120。⑵以最快速度将疑似中毒人员送往就近医院,情况紧急时拨打急救中心电话“120”或“110"请求救助。⑶由饮食服务管理人员封存现有食物,无关人员不允许到操作间或售饭处。⑷立即组织骨干教师组成陪护人员队伍,由各学校领导安排负责陪护,无关人员未经批准不准到医疗单位探视,以免影响治疗秩序。⑸根据领导要求,分别向上级主管部门和市、区防疫部门报告。2、注意事项⑴稳定师生情绪,要求各类人员不以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱。⑵如有个

5、别家长來校探视,由学校做好家长的思想工作和接待工作。⑶事故发牛后,要注意维护正常的学习秩序和工作秩序,组织人员做好食物中毒人员的思想工作。⑷如有新闻媒体要求采访,必须经过有关领导同意,未经同意,学校和个人一律不得接受采访,以避免报道失实。⑸发现师牛有类似食物疑似中毒症状时,应迅速送医院诊治。(6)迅速向教育局及卫生防疫部门报告。⑺做好所食用食物取样工作,以备卫牛部门检验,若是校外食物所致,也耍立即积极配合有关部门取样。⑻迅速排查食川致毒食物的师生名单,并检查他们的身体状况。⑼积极配合上级佇关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。(三)被盗案件应急预案(突发事件)1、处置措施:⑴报告值

6、周领导,值周领导视程度上报主管副校长或报HOo⑵接报后,学校厉勤管理人员迅速赶到现场,安排人员保护现场,了解被盗物品的名称和数量,并做好登记。⑶根据被盗物品的数量和价值,经请示后向公女机关报案。⑷积极协助公安人员勘察现场,为侦破案件提供条件。2、注意事项:⑴此类案件一般内部掌握,知情者未经允许不得向外界宣扬。⑵注意保护现场,以便为侦破案件提供条件。⑶做好工作,不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。(四)大型活动突发事件处置应急预案(突发事件)1、处置措施(发现情况后立即报告值周领导,值周领导视情况上报主管副校长或打110、120。)(1)学校任何人员在人型师生活动屮,发现或确认建筑

7、物或构筑物出现严重安全隐患、电器设备或其他物品爆炸、收到恐吓电话、发现可疑物品、电线断路起火、发生火灾事件、活动特别拥挤H无序进行、人员伤亡、自然灾害无法进行等,要在第一时间报告学校校长。由校长根据预案和实际情况现场发布停止或疏散命令。(2)应急预案起用后,领导小组人员按照分工和职责要求,全面进入紧急工作状态。(3)如果师生出现伤情,立即组织人员送往县第二人民医院救治,情况紧急报警求助。(4)立即确定疏散路线,并组织人员疏通所有安全通道,排除障碍,引导人员分流,确保人

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