二堰幼儿园教学检查评分表2018年

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1、时间：2018年10月90-10日参加人：王显惠徐慢方慧朵朵班教学检查评分表评分人:评分内容（总分100分）科目分数总分幼儿对知识掌握的熟练度（90%以上合格）40分弟子规（会背）10分王慧安全（会回答书中的提问）10分律动（会跳）10分音乐（会使用乐器简单演奏）10分汉字（要求会认）10分董芬雪五大领域（会回答书中的问题）10分优加阅读（能根据老师的提示回顾故事内容）10分礼仪（会背书中儿歌，回答问题）10分教师对作业批改的质量（无明显错误、有课时作业）30分手工绘画、体育游戏（有作品、会玩游戏）30分王慧五大领域、优加阅读、食育（有作

2、业、材料运用合理、有照片）30分董芬雪每周教学计划完成率3分班规体现3分阅读存折4分班级环境创设5分相册、幼儿资料夹完成率5分王慧董芬雪备课、听课任务是否认真完成（字迹工整、内容清晰、教玩具、包括提前备课）5分王慧董芬雪区角游戏5分时间：2018年10月90-10日参加人：王显惠徐慢星星班教学检查评分表评分人:评分内容（总分100分）科目分数总分幼儿对知识掌握的熟练度（90%以上合格）40分弟子规（会背）10分柏勇欢律动（会跳）10分手工绘画（会跳）10分音乐（会使用乐器简单演奏）10分汉字（要求会认）10分汤玉华五大领域（会回答书中的问

3、题）10分优加阅读（能根据老师的提示回顾故事内容）10分礼仪（会背书中儿歌，回答问题）10分教师对作业批改的质量（无明显错误、有课时作业）30分手工绘画、食育（有作品、有图片）30分柏勇欢五大领域、优加阅读、体育游戏（有作业、材料运用合理、有照片）30分汤玉华每周教学计划完成率3分班规体现3分阅读存折4分班级环境创设5分相册、幼儿资料夹完成率5分柏勇欢汤玉华备课、听课任务是否认真完成（字迹工整、内容清晰、教玩具、包括提前备课）5分柏勇欢汤玉华区角游戏5分时间：2018年10月90-10日参加人：王显惠徐慢方慧太阳班教学检查评分表评分人：评

4、分内容（总分100分）科目分数总分幼儿对知识掌握的熟练度（90%以上合格）40分舞蹈（会跳）6分袁晓晓拼音（会认会写）7分手工绘画（会跳）7分音乐（会使用乐器简单演奏）6分五大领域（会回答书中的问题）8分非洲鼓（会根据音乐拍简单的节奏）6分弟子规（要求会背）6分朱美娟汉字（会认）8分优加阅读（会讲书中的故事）10分礼仪（会背书中儿歌，回答问题）8分数字（会认会写）8分教师对作业批改的质量（无明显错误、有课时作业）30分手工绘画、食育（有作品、有图片）五大领域、拼音（有作业、材料运用合理）30分袁晓晓优加阅读、体育游戏、数字、体育游戏（有作

5、业、材料运用合理、有照片）30分朱美娟每周教学计划完成率3分班规体现3分阅读存折4分班级环境创设5分相册、幼儿资料夹完成率5分袁晓晓朱美娟备课、听课任务是否认真完成（字迹工整、内容清晰、教玩具、包括提前备课）5分朱美娟袁晓晓区角游戏5分时间：2018年10月90-10日参加人：王显惠徐慢方慧评分人:蓝天班教学检查评分表评分内容（总分100分）科目分数总分幼儿对知识掌握的熟练度（90%以上合格）40分舞蹈（会跳）5分方慧拼音（会认会写）9分心算（会做题）8分音乐（会唱会跳）5分优加阅读（会讲书中的故事）8分礼仪（会背书中儿歌，回答问题）5分

6、三字经（要求会背）7分郭祥丽安全（会回答书中的问题）8分汉字（会认会写）15分篮球10分教师对作业批改的质量（无明显错误、有课时作业）30分优加阅读（合理运用材料、有图片）心算、拼音（有作业）30分方慧手工绘画、体育游戏、数学、食育、汉字（有作业、材料运用合理、有照片）30分郭祥丽每周教学计划完成率3分班规体现3分阅读存折4分班级环境创设5分相册、幼儿资料夹完成率5分方慧郭祥丽备课、听课任务是否认真完成（字迹工整、内容清晰、教玩具、包括提前备课）5分方慧郭祥丽区角游戏5分时间：2018年10月90-10日参加人：王显惠徐慢方慧彩虹班教学检

7、查评分表评分人：评分内容（总分100分）科目分数总分幼儿对知识掌握的熟练度（90%以上合格）40分舞蹈（会跳）7分沈娟拼音（会认会写）9分汉字（会认会写）9分篮球（会唱会跳）6分优加阅读（会讲书中的故事）9分礼仪（会背书中儿歌，回答问题）20分冯巧安全（会回答书中的问题）20分心算（会做题）8分徐慢三字经（要求会背）7分音乐（会唱会跳）5分教师对作业批改的质量（无明显错误、有课时作业）30分优加阅读（合理运用材料、有图片）汉字、拼音（有作业）30分沈娟体育游戏、数学（有作业、材料运用合理、有照片）30分冯巧手工绘画（有作品、有图片）30分

8、徐慢每周教学计划完成率3分班规体现3分阅读存折4分班级环境创设5分相册、幼儿资料夹完成率5分沈娟冯巧徐慢备课、听课任务是否认真完成（字迹工整、内容清晰、教玩具、包括提前备课）5分沈娟冯巧徐慢区