【精品】科研不端行为的法律规制

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1、科研不端行为的法律规制冃前国内理论界对防治学术不端行为的研究虽然取得一定的成绩,但总体上看,理论的探讨居于宏观层而得多,而且对策设计方而,多限于宏观勾画,而制度规范层而的涉及不多,真正从法律制度角度进行研究的更是微乎其微。本文试图从微观层面对科研不端行为进行法律制度设计,以便为决策部门制定具有规范性文件提供必要的参考。一、科研不端行为的定义及相关概念科研不端行为(全称为“科学技术研究不端“)是指有关科学技术人员在科学研究活动中未能坚持追求真理、崇尚创新、实事求是的科学和神,违背科学价值准则和违反科学共同体公认的道德行为规范的各类行为。当前社会上还使用着一些与科研不

2、端近似的概念,并用、混用的情况也不少见,如新闻媒体、社会舆论对学术领域中的种种消极现象常以“学术腐败”称之,而一些政府部门、高校在处理校内和关事件时,也使用“学术失范”和“违反学术道徳”等提法。概言Z,“学术失范”Z说太过笼统,滥用“学术腐败”提法也失Z偏颇,腐败是指制度、组织、机构、措施等方面的混乱、黑喑,故“学术腐败”有其特殊所指范围。比较常用的是学术不端,但是学术不端学术是指违反学术规范、学术道徳的行为,国际上一般用来指捏造数据(fabrication)、窜改数据(falsification)和剽窃(plagiarism)三种行为,且主要针对的是学者的行为,

3、而对技术人员并无涉及,相对于科研不端行为来说,范围过于狭隘,不能囊括科技人员的行为,所以,笔者倾向于科研不端行为这一称谓。三、科研不端之民法规制民法调整平等主体的公民间、法人间及公民与法人间的财产关系和人身关系,是国家法律体系中的重要部门法之一,与人们的生活密切相关。笔者认为,上述九种具体的科研不端行•为有三种行为,属于民法的调整领域,且有专门的法律法规做出了规定,下面就四种具体的行为所承担的民事责任的认定及具体要承担的责任作出阐述。这一名称受牛忠志教授启发。(一)、抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果2抄袭、剽窃、侵吞三种行为在理论界是有不同的含义的,学者们将这三种行为

4、加以区分,笔者认为三种行为虽然存在差开,但是具有同质性,即均为侵犯了他人的著作权3而口己获得了利益,所以基于此,下文为了简略起见将三种行为统称为抄袭。对于抄袭的认定标准,国家版权局版权管理司早在一九九九年就作出了相关规定。国家版权局版权管理司关于如何认定抄袭行为给某某市版权局的答复:权司[1999]第6号某某市版权局:收到你局关于认定抄袭行为的函。经研究,答复如下:1、著作权法所称抄袭、剽窃,是同一概念(为简略起见,以下统称抄袭),指将他人作品或者作品的片段窃为己有。抄袭侵权与其他侵权行为一样,需具备四个要件:第一,行为具有违法性;第二,有损害的客观事实存在;第三

5、,侵权行为和损害事实有因果关系;第四,行为人有过错。由于抄袭物需发表才产生侵权后果,即有损害的客观事实,所以通常在认定抄袭时都指经发表的抄袭物。因此,更准确的说法应是,抄袭是指将他人作品或者作品的片段窃为己有发表。2、从抄袭的形式看,有原封不动或者基本原封不动地复制他人作品的行为,也有经改头换面后将他人受著作权保护的独创成份窃为己有的行为,前者在著作权执法领域被称为低级抄袭,后者被称为高级抄袭。低级抄袭的认定比较容易。高级抄袭需经过认真辨别,甚至需经过专家鉴定后方能认定。在著作权执法方面常遇到的高级抄袭有:改变作品的类型将他人创作的作品当作自己独立创作的作品,例如

6、将小说改成电影;不改变作品的类型,但是利用作品屮受著作权保护的成分并改变作品的具体表现形式,将他人创作的作品当作自己独立创作的作品,例如利用他人创作的电视剧木原创的情节、内容,经过改头换面后当作H己独立创作的电视剧木。2教育部2009年3月19日所发出得《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》。3、如上所述,著作权侵权同其他民事权利一样,需具备四个要件,其屮,行为人的过错包括故意和过失。这一原则也同样适用于对抄袭侵权的认定,而不论主观上是否有将他人Z作当作自己Z作的故意。4、对抄袭的认定,也不以是否使用他人作品的全部述是部分、是否得到外界的好评、是否构成抄袭物的

7、主要或者实质部分为转移。凡构成上述耍件的,均应认为属于抄袭。根据《中华人民共和国著作权法》第四十九条的规定:侵犯著作权或者与著作权有关的权利的,侵权人应当按照权利人的实际损失给予赔偿;实际损失难以计算的,可以按照侵权人的违法所得给予赔偿。赔偿数额还应当包括权利人为制止侵权行为所支付的合理开支。权利人的实际损失或者侵权人的违法所得不能确定的,由人民法院根据侵权行为的悄节,判决给予五十万元以下的赔偿。著作权法对此行为做出了明确的法律规定,对于现实生活屮此类科研不端行为的惩罚,可以依此作为法律依据。要注意的是,在确认抄袭行为中,往往需要与形式上相类似的行为进行区别:(1

8、)抄袭与利

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