【精品】Access实验指导

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1、Access数据库实验指导书湖北国土资源职业学院2010年10月实验一Access2003开发环境的熟悉一、实验目的：1.掌握数据库的基本知识，了解Access的开发环境，熟悉系统菜单的功能，初步认识理解数据库和表的概念。1.通过创建数据库理解数据库结构的描述方法，掌握创建Access2003数据库的各种方法。二、准备工作：1.认识并掌握创建数据库的各种方法；2.学习使用各种方法创建数据库；3.在D：盘下新建一个自己的文件夹，用于存放实验作业。由于个人原因数据丢失，实验成绩按0分记。三、实验内容：1.进入Access2003,使用“木机上

2、的模板”新建一个“订单”数据库，通过“主切换面板”使用该数据库的基本功能，通过数据库窗口观察此数据库中的七个对象；2.进入Access2003,使用直接创建“空”数据库的方法建立一个名为“图书管理”的数据库，存放在自己的文件夹中（注：以后所有的实验作业均存放在自己创建的文件夹中，方便查找和检查，切记离开实验室时做好备份工作，以免数据丢失）；3.观察“图书管理”数据库的界而，熟悉菜单栏、工具栏。再次观察其屮包含的七个对象。四、思考题：1.总结Access中共有几种创建数据库的方法，都是如何操作的；2.Access97或更早的Access版本

3、的数据库能否直接在Access2003中打开和使用？为什么？3.旧版本的Access数据库能否转换为Access2003的文件格式？若能如何转换？4.Access2003数据库文件能转换为旧版本的数据库吗？若能如何转换？实验二表的创建和使用一、实验目的：掌握创建表的各种方法，通过设置字段属性加深刈•数据类型、表达式等概念的理解。二、准备工作：1.认识并掌握创建数据表的各种方法;2.掌握数据库管理方面的技巧；3.创建一个完整的数据库：三、实验内容：实验2.1设计“图书管理”数据库•设计已创建好的''图书管理”数据库；1.使用【设计视图】创建

4、“图书基本信息表”；2.使用【表向导】创建“作者基本信息表”；3.使用【数据表视图】创建“出版社基本信息表”；4.使用【导入表】创建“销售情况表”（必须在另一个数据库屮存在销售情况表）；5.使用【链接表】创建“出版社职工信息表”（必须在另一个数据库中存在职工信息表）：6.为各表设置主键、建立各个表之间的关联并打印预览关联；7.在以上表屮添加若干记录（至少4条记录）；1.在word中画出“图书管理”数据库的E-R图。•实验指导：各表结构如下（也可自行设计）：1.图书基本信息表：图书编号、图书名称、出版社编号、作者编号、出版日期等。2.作者基

5、本信息表：作者编号、名字、地址、工作电话、家庭电话、移动电话等。3.出版社基本信息表：出版社编号、出版社名称、地址、社长等。4.销售情况表：销售编号、图书编号、数量、购买单位、地址、销售员编号等。5.出版社职工信息表职工编号、姓名、性别、出生年月、学历、职务、简历、出版社编号等。注：每个字段的数据类型自行设计，其中销售情况表和出版社职工信息表需要建立在另一个数据库中，然后进行导入和链接的操作。实验2.2设计班级数据库•设计一个以你所在班级名称为名的数据库（如"地信09级信息库”）；1.创建学生基本信息表，名为“学生信息表”，自行设计表结构

6、；2.创建任课教师表，名为“任课教师信息表”，自行设计表结构；3.创建课程信息表，名为“课程信息表”，自行设计表结构；4.创建全班学生的成绩表，名为“成绩表”，自行设计表结构；5.创建教师上课情况表，名为“授课表”，自行设计表结构；6.为各表设置主键，并建立各表Z间的关系；7.分别在上述三个表屮输入数据（至少4条记录）；8.在word中画出该数据库的E-R图。•实验指导：可以参考下列各表结构（也可自行设计）：1.学生信息表：学号、姓名、性别、民族、出生日期、政治面貌、专业、班级、宿舍号、电话、家庭住址、毕业中学、照片、简历等。2.任课教师

7、信息表：教师编号、教师姓名、性别、民族、出生年月、学历、职称、专业、工作日期、联系电话、照片、简历、婚否等。3.课程信息表课程编号、课程名称、课程性质（必修、专业选修、公共选修）、课时数、学分等。4.成绩表：学号、课程编号、成绩、备注等。5.授课表教师编号、课程编号、授课时间（周二、3-4节）、授课地点等。注：每个字段的数据类型自行设计，如果认为给出的参考设计不够合理，可进一步改进。实验2.3数据库管理1.使用向导分别创建“图书管理”数据库中五个表的窗体，学习使用切换面板，创建切换面板实现对五个窗体的调用和关闭整个应用程序；2.使用向导分

8、别创建班级数据库屮五个表的窗体，创建切换面板并实现对五个窗体的调用和关闭整个应用程序；3.在班级数据库中新建一个自定义的组，使用不同方法将你创建的对象添加到组中；4.自建“成绩”文档（类型自选