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1、Access数据库实验指导书湖北国土资源职业学院2010年10月实验一Access2003开发环境的熟悉一、实验目的:1.掌握数据库的基本知识,了解Access的开发环境,熟悉系统菜单的功能,初步认识理解数据库和表的概念。1.通过创建数据库理解数据库结构的描述方法,掌握创建Access2003数据库的各种方法。二、准备工作:1.认识并掌握创建数据库的各种方法;2.学习使用各种方法创建数据库;3.在D:盘下新建一个自己的文件夹,用于存放实验作业。由于个人原因数据丢失,实验成绩按0分记。三、实验内容:1.进入Access2003,使用“木机上
2、的模板”新建一个“订单”数据库,通过“主切换面板”使用该数据库的基本功能,通过数据库窗口观察此数据库中的七个对象;2.进入Access2003,使用直接创建“空”数据库的方法建立一个名为“图书管理”的数据库,存放在自己的文件夹中(注:以后所有的实验作业均存放在自己创建的文件夹中,方便查找和检查,切记离开实验室时做好备份工作,以免数据丢失);3.观察“图书管理”数据库的界而,熟悉菜单栏、工具栏。再次观察其屮包含的七个对象。四、思考题:1.总结Access中共有几种创建数据库的方法,都是如何操作的;2.Access97或更早的Access版本
3、的数据库能否直接在Access2003中打开和使用?为什么?3.旧版本的Access数据库能否转换为Access2003的文件格式?若能如何转换?4.Access2003数据库文件能转换为旧版本的数据库吗?若能如何转换?实验二表的创建和使用一、实验目的:掌握创建表的各种方法,通过设置字段属性加深刈•数据类型、表达式等概念的理解。二、准备工作:1.认识并掌握创建数据表的各种方法;2.掌握数据库管理方面的技巧;3.创建一个完整的数据库:三、实验内容:实验2.1设计“图书管理”数据库•设计已创建好的''图书管理”数据库;1.使用【设计视图】创建
4、“图书基本信息表”;2.使用【表向导】创建“作者基本信息表”;3.使用【数据表视图】创建“出版社基本信息表”;4.使用【导入表】创建“销售情况表”(必须在另一个数据库屮存在销售情况表);5.使用【链接表】创建“出版社职工信息表”(必须在另一个数据库中存在职工信息表):6.为各表设置主键、建立各个表之间的关联并打印预览关联;7.在以上表屮添加若干记录(至少4条记录);1.在word中画出“图书管理”数据库的E-R图。•实验指导:各表结构如下(也可自行设计):1.图书基本信息表:图书编号、图书名称、出版社编号、作者编号、出版日期等。2.作者基
5、本信息表:作者编号、名字、地址、工作电话、家庭电话、移动电话等。3.出版社基本信息表:出版社编号、出版社名称、地址、社长等。4.销售情况表:销售编号、图书编号、数量、购买单位、地址、销售员编号等。5.出版社职工信息表职工编号、姓名、性别、出生年月、学历、职务、简历、出版社编号等。注:每个字段的数据类型自行设计,其中销售情况表和出版社职工信息表需要建立在另一个数据库中,然后进行导入和链接的操作。实验2.2设计班级数据库•设计一个以你所在班级名称为名的数据库(如"地信09级信息库”);1.创建学生基本信息表,名为“学生信息表”,自行设计表结构
6、;2.创建任课教师表,名为“任课教师信息表”,自行设计表结构;3.创建课程信息表,名为“课程信息表”,自行设计表结构;4.创建全班学生的成绩表,名为“成绩表”,自行设计表结构;5.创建教师上课情况表,名为“授课表”,自行设计表结构;6.为各表设置主键,并建立各表Z间的关系;7.分别在上述三个表屮输入数据(至少4条记录);8.在word中画出该数据库的E-R图。•实验指导:可以参考下列各表结构(也可自行设计):1.学生信息表:学号、姓名、性别、民族、出生日期、政治面貌、专业、班级、宿舍号、电话、家庭住址、毕业中学、照片、简历等。2.任课教师
7、信息表:教师编号、教师姓名、性别、民族、出生年月、学历、职称、专业、工作日期、联系电话、照片、简历、婚否等。3.课程信息表课程编号、课程名称、课程性质(必修、专业选修、公共选修)、课时数、学分等。4.成绩表:学号、课程编号、成绩、备注等。5.授课表教师编号、课程编号、授课时间(周二、3-4节)、授课地点等。注:每个字段的数据类型自行设计,如果认为给出的参考设计不够合理,可进一步改进。实验2.3数据库管理1.使用向导分别创建“图书管理”数据库中五个表的窗体,学习使用切换面板,创建切换面板实现对五个窗体的调用和关闭整个应用程序;2.使用向导分
8、别创建班级数据库屮五个表的窗体,创建切换面板并实现对五个窗体的调用和关闭整个应用程序;3.在班级数据库中新建一个自定义的组,使用不同方法将你创建的对象添加到组中;4.自建“成绩”文档(类型自选
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