王牌教育咨询有限责任公司创业计划书(2500字)

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1、王牌教育咨询有限责任公司创业计划书(2500字)王牌教育咨询有限责任公司计划书创业团队:王牌团队目录第1章•执行结3……3市…・.3营场投资与财务4人力资源4第2章.项目背景5产业背景5服务概述第3章•行业分析•市场现状与容量分析市场趋势与潜力分析市场定位目标市场与顾客需求分析第4章公司人员及组织结构••公司各部门的功能、责任及各部门的负责人公司的股东名单,包括认股权、比例和特权公司的董事会成员和各位董事的背景资料第5章市场预市场调查分析报告竞争对手•••目标顾客和目标市场第6章营销策略价格策略

2、广告策略第7章商业模式及收入来源商业模式八大核心原则收入来源8章项目SWOT分第9章财务规划投资估算表投资计划与资金筹集表XX年〜XX年营业收入支出及各项费用预算表????20学费现收及应收账款预算二手资料买卖及存货预算表?????22现金流量表22利润表23资产负债表???????????24第10章风险与风险管理机遇25风险25第11章规避机制第12章附录555789101010101111131314141415151617181919212525261执行总结公司王牌教育咨询有限责任公司

3、是一家针对高中学生教育培训课程咨询的教育中介公司。它秉承“诚信不欺”的经营理念,用热情真挚的服务态度和丰富的教育信息资源,满足中学生对各类课程培训的需求。王牌将整合大量教育资源,为广大学子提供各类考学咨询服务,填补地区教育中介市场空白,致力打造成西北地区第一家教育中介公司。目前,随着中国经济高速发展,社会对于人才的综合素质要求越来越高,学生继续深造和充实自己已成为适应社会的必须。与此同时,教育培训机构也应需而增。这也造成了机构的冗杂进而市场的混乱。而这“一多”和“一杂”恰恰造成了学生的“选择困难

4、大”。其次,教育机构在拓展客户的过程中面临多点、多面同时宣传的问题。王牌正是为了解决学生“选择困难大”和机构“广撒网耗资、耗时、耗力”双方的问题而成立的。市场王牌的目标群体主要是有各类培训需求的学生,王牌在咨询过程中将不断突现王牌的专业、权威和人性化,既帮助学员选到称心如意的培训机构和培训课程,又可以使各教育培训机构招收到更多学员,实现更好更快发展。在前期,公司将入住镇安市场,以得天独厚的地理优势配合灵活多变迎合学生口味的宣传模式,迅速在学生中打响知名度,扎根市场。中后期以服务项目的多元化和公司

5、的优质服务树立良好品牌形象在巩固镇安市场的同时向其他城市辐射,同时把西南地区市场作为中长期目标市场,创立地区品牌。最后,在稳固了地区市场和具备品牌效应后,努力向高端私人化的中介服务机构转型。营销一、针对学生:由于公司属新创立公司,学生对其不甚了解。公司初期将采取大量的高密度的宣传。其次还将建立王牌教育中介公司官方宣传网站。并在学校园内外,进行灵活的符合学生口味的宣传活动。二、针对机构:1.本公司将以降低培训机构人力物力财力消耗,节约招生宣传成本为噱头,寻求与各类教育培训机构的合作。2.由于各类考

6、试时间不同,各培训机构有针对各类考试的密集宣传期,这期间按传统方式,机构将会以各学校为据点,张贴广告及雇校园宣传团队,这无疑是笔巨大的人力、物力、财力消耗。公司将利用位于镇安中学核心位置的地理优势为各机构进行有偿的分关键期的宣传。以横幅、大型平面广告为主要形式。其次,本公司将从通过本公司召集到的培训机构学员的学费中收取10%的中介费用。投资与财务公司成立初期需资金15万元,其中风险投资10万,借款5万,固定资产投资万,流动资金万。股本规模及结构定为:公司注册资本3万元人民币,其中:公司从第二年开

7、始盈利,第一年资产报酬率为-60%,第二年为60%,第三年资产报酬率为91%。公司盈利能力良好。预计投资回收期为1年3个月左右。人力资源公司成立初期时采用直线型的组织结构,由总经理直接向董事会负责;三到五年后随着新的培训项目的推出和公司的多元化采取事业部型组织结构。公司初期创业团队主要来自绵阳师范学院在校学生,成员各司其职且优势互补。我们还将聘请绵阳师范学院的多位营销、管理和财务教授作为我们的经营顾问。其次,本校创新学院老师还将为本公司提供教育培训机构资源及资金。2项目背景产业背景根据中国社会科

8、学院发布的《XX年社会蓝皮书》显示,子女教育费用在居民总消费中超过养老和住房排在了第一位。教育消费已经成为社会和家庭中最为重要的支出和投资之一。有关方面的预测,XX年,教育市场消费将可达到6500多亿元,而且这个数字还将逐年递增。另有一组权威数据显示:根据最新统计,我国居民储蓄已超过13万亿元,其中10%准备用于教育支出。如此算来,中国教育市场的潜在份额就已高达1万多亿元。可以说,中国的教育市场有着巨大的发展潜力和市场空间,是中国新一轮富豪崛起的地方。服务概述王牌初期以咨询和宣传为主,以相关附加

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