海关管理专业教学学核心课程分析

《海关管理专业教学学核心课程分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高等职业教育海关管理专业教学基本要求:=

2、专业名称海关管理专业专业代码650207招生对象普通高屮毕业生、“三校生”（职高、中专、技校毕业生）、退役士兵、普通高校毕业生学制与学历三年制，大专就业面向1•职业领域（就业领域）毕业生可在企业从事通报关业务、进出口业务、商品检验等国际贸易实务工作，也可在各级海关部门从事监管、征税、查私、统计等工作。2.职业岗位分析（1）通关管理：负责报关单数据管理、上报工作，报关单数据的二次审核，对报关单数据进行质量审核和综合分析；负责海关作业单证的理单、归档、保管工作，监控海

3、关作业单证的流转。（2）海关数据统计：编制本关区进出口贸易统计和海关业务统计，并対统计数据进行分析、上报与管理。（3）税收管理：按照《海关法》和进出口税则，对准许进出口的货物、进出境的物品征收关税及其他税费，管理和维护各项税收征管业务数据。（4）一线监管：对海关监管场所（含保税区）、进出境运输工具、货物进行监控和查验。（5）商品归类：按照《中华人民共和国进出口税则木国子日注释》以及海关总署发布的关于商品归类的行政裁定、商品归类决定的耍求，确定进出口货物商品编码。培养目标和规格要求（一）培养目标本专业旨在培

4、养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等方血全面发展的，具备管理、经济、法律及海关管理方面的基础理论和专门知识，掌握从事报关单数据市核、进出口商甜检验、货运监管、海关数据统计管理与分析、税收管理、海关稽查等岗位工作的基本能力和基本技能，了解改革和发展中海关管理的业务制度和作业流程，具有良好职业道德和敬业精神的高素质技能型专门人才。（二）人才培养规格1.素质结构（1）思想政治索质：热爱祖国、热爱人民、热爱集体，具有正确的世界观、人生观、价值观、政治观：（2）品质素质：具有创新精神、

5、创业精神和较强的沟通与管理能力；（3）职业索质：敬岗爱业，具冇高尚的道德情感和良好的团队合作精神；（4）身心素质：具有强壮的体魄和健康的心理素质。1.知识结构（1）熟练掌握英语、计算机基础知识和Internet的操作方法；（2）熟悉国际经济、贸易的一般运作规律，具备相关法律、商品、会计的基础知识；（3）掌握海关关务操作的基本流程，具备报关实务、商品归类、报检实务、货运监管等知识;（4）掌握海关法规、海关国际公约和惯例；（5）了解我国管理政策及法律制度。2.能力结构（1）具有审核报关单数据的能力；（2）具冇

6、进出口贸易统计、海关其他业务数据统计的能力；（3）具有海关信息分析与处理的能力；（4）具有正确征收海关税费的能力；（5）具有对进出口商品进行监管、检验的能力；（6）具有运用英语和计算机从事海关工作的基本能力；（7）具有良好的社会沟通和人际交往能力。职业资格证书要求1.获得高等学校英语应用能力A级及以上的证书2.获得以下三种计算机证书（1）“全国高等学校计算机课程水平考试——计算机应用基础课程考试”证仏（2）教育部组织的“全国计算机等级考试（NCRE）—级——MSOFFICE”证书；（3）劳动和社会保障部（

7、厅）组织——“计算机办公软件”四级（员级）及以上证书。3.获得以下专业方面的和关证书之一（1）中华人民共和国海关总署——海关管理师；（2）中华人民共和国海关总暑——报关员；（3）中华人民共和国国家质虽监督检验检疫总局——报检员。课程体系与核心课程（教学内容）（-）课程体系该专业课程旨在培养海关管理领域高素质技能型服务与管理人才，课程设置综合考虑学牛基本素质、职业能力培养少可持续发展，参照海关管理类岗位任职资格要求，体现海关管理类岗位（群）的任职资格要求，紧贴经济与社会发展对海关管理与服务人才需求的最新变化

8、。具体课程构成与课时数及教学进度安排详见附表（海关管理专业课程设置与教学安排）。（二）核心课程1.报关实务课程能力冃标：通过课程学习，耍求学生能从事进出口业务中报关环节的具体工作，具体包括海关申报、陪同查验、缴纳税费、提取或装运货物等工作，并能熟练计算进出口税费、填制进出口报关单。课程主要内容：报关基础知识，外贸管制及主要措施，各类货物的报关程序，进出口税费，报关单填制等。2.海关统计课程能力冃标：通过课程学习，要求学生能对进出口货物贸易进行统计调查、统计分析和统计监督，进行进出口监测预警，编制、管理和公

9、布海关统计资料，提供统计服务。课程主要内容：海关统计商品分类，数（重）量统计的规定，海关统计价格，海关统计国别，海关统计经营单位，海关统计贸易方式，海关统计境内目的地、境内货源地，海关统计运输方式，海关统计关別，海关统计时间等。3.海关进出口商品归类课程能力目标：学会商品编码的杏询方法和技巧，商品编码的杏询，对企业内部物料的整理、商品编码的对应，及归并关系的建立。课程主要内容：进调制度的结构与归类总规则，归类时所需的商品知识，