毕业设计(论文)管理规定条文

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1、毕业设计(论文)管理规定条文毕业设计(论文)管理规定一、毕业设计(论文)管理规定毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基木知识、基木理论和基木技能,独立进行工程设计、科学研究和专业基本训练的一个重要教学环节。(一)毕业设计(论文)的教学基本婆求1.通过毕业设计(论文)阶段的训练,巩固所学的基本理论和专业知识,培养和提高学牛综合应用、独立分析、解决一般工程技术和初步进行科学研究的能力。2.培养学生正确的设计和研究思想,理论联系实际的作风和严谨的工作态度。3.使学生在方案设计、材料调查与搜集、工程绘图、计算

2、、实验、数据处理、外文阅读、使用计算机、杳阅文献、工具书的使用、文字表达等基本技能方血得到基本的训练。(二)毕业设计(论文)题目拟定原则1.从本专业培养目标岀发,体现职业教育基本训练的内容,具有综合性、先进性和一定难度的特点。2.在满足教学基本要求的前提下,尽虽结合生产实际(工程设计、科研、生产管理),呈现出多样性、应用性和一定的特色。13.具体要求是:(1)-般情况下,工艺类专业学生应以工程设计为主,参加设计的学生数应占80%以上;文、理科类学生以论文为主,尽可能多地选择与生产、科研、实验室建设等任务相

3、结合的实际应用题目,可以是工程设计类的题口,也町以是理论分析、实验研究和设备调试性的题日。不论何种题目,都要求学生能得到全而的综合训练。注意切不能把文献综述、资料索引或收集处理实验数据作为论文任务布置给学生。(2)耍考虑到完成设计(论文)所需要的费用和其它客观条件,既耍满足教学耍求,又要切实可行。(3)要贯彻因材施教原则。课题内容在保证教学要求的前提卜可因学牛的基础、能力等差异而有所不同,使各类学生能充分发挥其主动性和创造性。对学有专长的学生,允许其自选题目。(4)课题难度和份量耍适当,使学生在规定时间内

4、,经过努力能按时完成。(5)对于一个课题由多人合作完成的项目,应有明确分工,各人有不同的小题目,内容有所侧重。注意使每个学生都能达到教学基本耍求。毕业设计(论文)题H需经系(院)主管教学副主任批准方可实施。(三)毕业设计(论文)指导教师的职责指导教师必须由具有一定设计和科研经验,对该课题内容熟悉的、具有讲师职称或获得硕士学位H•任课2年以上的教师担2任。为了保证毕业设计(论文)的质量,每位教师指导的毕业生数量一般不能超过2()名,每个毕业设计(论文)课题-般不得超过6人。指导教师一经确定,不能随意更换;指

5、导教师必须坚守岗位,认真履行指导职责,不得擅离职守,确需出差者,须经系主任批准。指导教师的主要职责是:1.编制毕业设计(论文)指导巧或任务廿。做好毕业设计(论文)前的准备工作,制订工作进度计划,做到心中有数。2.指导学牛.熟悉课题的任务、目的、要求及全部工作内容,制订工作计划。对学牛的总体方案设计、实验方案或调查方案的选择、数据处理、理论或实验分析的结论等做必要的审査,给予认真指导。3.检查学生完成毕业论文的进度及质虽。4.指导学生正确撰写毕业设计论文,评阅每份毕业设计(论文)的全部资料,写出评审意见,指

6、导论文答辩。5.坚持教书育人,从严要求加强包插考勤、安全教育等方面管理工作,并协助做好学牛的思想工作。6.审查学生参加毕业设计(论文)答辩的资格。7.在毕业设计过程中,指导教师必须每周安排学生进行一次答疑。(四)毕业设计(论文)对学生的要求1.学牛在教师指导可根据个人的特长和实际,提岀参加3毕业设计(论文)课题要求,教研室或系按实际情况统筹安排。2.在教师指导下,根据毕业设计任务书的要求,拟定设计(论文)总体方案及进度计划。3.独立进行毕业设计(论文)或研究的全过程,充分发挥自己的主观能动性,严肃认真,一

7、丝不苟,按时完成任务。4.自觉遵守各项规章制度和劳动纪律,虚心接受教师的指导。5.准确绘制设计图纸,认真撰写毕业设计(论文),做到图面正确清晰,设计合理经济,说明书简明扼要、文字通顺,书写工整,计算准确。6.毕业设计(论文)工作结朿后,所有的毕业设计(论文)资料(包括图纸、试验纪录、原始数据、调研记录本、上机程序、实物照片、图片、录音带、录像带、设计手册、打印本、样品实物等),学生不得自行带走,由各专业教研室负责收回作为教于资料妥善保存。对有价值的资料需要整理归档。有关成果,学住不得擅B寄出校外发表,如需

8、发表,必须在严守国家机密,保证质量的前提下,经指导教师同意方能发表。(五)毕业设计(论文)的组织工作系(院)主管教学副主任(副院长)是毕业设计(论文)工作的主要领导者和组织者,应对毕业设计(论文)的质量负责。其主要职责是:1•按照教学计划的安排,提前一学期进行毕业班学生情况调4查,确定毕业设计(论文)题目,安排指导教师,组织力量编写毕业设计(论文)大纲,填报毕业设计(论文)题冃汇总表和做好其他准备工作。2.主持召开学生毕业设计

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