erp课程设计指导

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1、《企业资源计划（ERP）》课程设计指导书适用专业：信息管理和信息系统周数：2学分:2编写人：林晓审定人:任启芳一、课程设计性质二十世纪九十年代以來，随着经济全球化进程的加快与信息技术的E速发展，人类社会在经历了工业经济时代以后，已跨入了信息时代和知识经济时代，金业所处的商业环境发生了根木性变化。当代中国企业如何面对环境的“湍流”，运用信息化战略在经济全球化、虚拟化的环境屮实现组织与管理的变革、塑造新的核心竞争优势已成为金业未來生存与发展的关键。企业资源计划（ERP）以供应链管理（SCM）与业务流程再造（BPR）为基础，运川现代信息技术对金业的资源进行全面整合与优化

2、配置，从而建立而向市场的、高度集成的、快速高效的管理体系，实现管理模式与管理手段的彻底变革，是当代企业实施信息化战略的重要工具。二、课程设计目的《企业资源计划（ERP）》是企业管理的一个重要组成部分，是工商管理、市场营悄、经济管理等专业的专业课程。学习《金业资源计划（ERP）》有助于学住深刻认识现代金业运作管理的内容，把握新经济吋代企业管理新特征和新要求；深刻认识企业管理对企业现代化管理手段的新要求，提高企业竞争力，转变企业管理的方式，把企业管理捉高到一个新的水平。三、理论及知识复习通过木课程的学习使学生理解ERP的基本原理和常用的概念，了解一般ERP软件的功能，

3、分析BOM的结构，掌握数据流动的过程与实际意义,具体來说有以下儿方面：1.ERP概述；2.ERP软件功能模块；3.ERP的实施;4.供应链管理SCM；5.客户关系管理CRMo四、主要参考资料1.《企业资源计划（ERP）与SCM、CRM》，张毅，电子工业出版社，20022.《ERP原理、设计和实施》,罗鸿,电子工业出版社,2002五、课程设计实施要求1.仔细阅读指定的案例廿景材料，或者根据给定的选题在消化理论知识的基础上进行企业资源计划案例分析的课程设计；2.分组（4~5人一组）完成金业资源计划案例分析。3.分组按时提交课程设计书面报告一•份，写明成员名字以及各白负

4、责的部分。六、时间安排案例研究步骤时间适用专业解读案例一天信息管理和信息系统指导学纶收集资料、分析和研究案例…周课堂讨论和发言•天形成案例研究报告••天案例研究报告总结■X七、考核方法根据参与程度及书面报告质最分组评定成绩参与程度：要求小组成员的合作，人人参与八、报告质量内容完整、论点正确，逻辑结构清晰，分析透彻，结论恰当1.封而：写明案例题冃名称（二号黑体）、班级、姓名、及时间（三号宋体）2.目录：利用Word软件自动牛成3.报告正文：标准论文格式，小四号宋体，1.5行距4.参考文献：标准论文格式5.必须捉交打印稿6.必须提交电子文本九、本大纲主要起草人、审阅人

5、主要起草人：林晓2005年5月2口审阅人：任启芳2005年5刀5

6、_1企业贽源计划试題一、选择题（1・5多选、6・15单选，每题2分,共30分）1、ERP产品的核心模块有哪些：（ACEGIK财务（总账、应收、应付）APS设备管理客户关系管理质量管理工作流程管理库存）2、最为理想的项1=1周期应该多长：（A1个刀C2年BDFH集团管理人力资源管理生产管理合同管理J序列号管理L物流管理（采购、销售、6个刀3年BD3、以下哪些是企业实施ERP过程中，企业项H经理至少应该具备哪些条件:（A全面了解企业占身的业务运作C协调能力、控制能力4、项冃范围界定的冃的：（）A提高估算

7、成本、时间和资源的准确性个基准线C责任分工更加明确5、成木控制包括：（）A监轉成本执行情况在基准成本C把合理的改变通知项目的涉及方差的原因6、对于库存管理的对象描述不正确的是：（A.是库存项HB.包括原材料、零部件、在制品、半成品及产品，以及其他辅助物料C.是原材料D.是金业中的所有物料7、以下哪个不是预测的基本要素：（）A.预测信息B.预测技术C.预测过程D.预测判断）了解ERP产品的开发工具熟悉数据库及网络产品为绩效测量和控制确定一降低成本要把一些合理的改变包括成木控制包括寻找产生偏8、流程作业管理适合于：（）A.化工、纺织、医约、食品等行业B.化工、纺织、机

8、械制造、食品等行业C.机械制造、纺织、医药、食詁等行业D.化工、纺织、医药、船舶等行业9、以下哪一个不是产品配置情况：（）A.统一配置B.简单配置C.复杂配置D.系列号配置10、车间作业计划的排产方法不包括（）A.正排法B.倒排法C.追述排产法D.平行排产法11、ERP软件选择的标准不包括：（）A.满足企业需要的功能B.即买即用C.符合投资费用要求D.系统的集成度要高12、物料需求量的计算是：（）A.按产品结构层次由上而下逐层计算B.按产品结构层次由下而上逐层计算C.按产品结构层次由左而右逐层计算D.按产品结构层次由右而左逐层计算13、重复生产的特点是：（）A.牛

9、产过程和牛