《班级家长委员会的运行机制构建研究》课题研究报告

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1、《班级家长委员会的运行机制构建研究》课题研究报告刖a华南师范大学教育科学学院刘良华教授说：“影响孩子成绩的主要因索不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，家庭教育是“培根教育”，我们家长的作用是不可替代的。”是啊，在孩子的教育屮，家长的作用是不可替代的。俗话说：养不教，父之过。这话的意思就是：为人父母，不仅要生育孩子，更要教育好自己的孩子。可以说，教育孩子是父母的天职。但有的一些父母认为，教育孩子是学校的事，和自己关系不大。因为，自己只管生，不管孩子的教育。如果孩子的学习成绩不好，这些家长往往认为是老师教得不好，

2、是老师的责任。还有一些父母，整天忙于工作，根本顾不上过问孩子的学习、交往、思想状况；还有的一些家长，虽然也到学校开家长会，也知道自己孩子成绩欠佳的原因，但并没真正当回事，更不知道如何教育孩子。这个时候，组建家长委员会就水到渠成了。为什么呢？因为家长委员会的宗旨就是坚持家校的沟通与合作，让每个家长都能充分参与到学校、班级的工作屮来，确实体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；家委会打造了学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造了良好的教育环境；家委会，更是对学生的全而发展起着举足轻重的作用。2009年12月

3、，山东省教育厅下发了《山东省普通中小学家长委员会设置管理办法（实行）》文件，要求全省各学校成立家长委员会，完善班级、年级、学校三级家委会网络体系。山东省教育厅副厅长张志勇，在全省屮小学家长委员会建设管理工作现场交流会上的讲话屮提到，“家长是巨大的教育力量，家长委员会是学校、家庭、社会教育联结的纽带，要让每位家长都走进学校，让学校教育和家庭教育更好地结合。综上来看，在当前的社会条件下，深入推进家长委员会建设工作，是非常有必要的，是有利于激发学生的学习动力的；是有利于促进学生各方面素养的形成，优化学生的学习和受教育环境的；是有利

4、于强化教育的作用的。家委会，可以最大化的发挥家庭和学校作为学生教育过程屮两种最主要教育力量的作用的。是可以形成教育的合力的。可以说，家长委员会的工作意义重大，责任重大。家长这支力量如果通过家长委员会动员起来、组织起来，让家长们广泛地参与到学生的教育工作屮来，它将会推动我国教育事业加快改革和发展，也将会树立起教育在全社会的良好声誉和形象。本课题从立德树人出发，从学生发展的实际出发，研究班级家长委员会工作的内涵、方式及途径，科学地开展班级家长委员会工作，发挥家校合作的力量，为了一切学生。史为国家的发展、学校的教育改革和学生的健康

5、发展探索一条切合实际的工作新路子。第一部分家长委员会理论研究一、发挥家长积极参与学校教育是家长委员会工作的根本导向要科学正确地开展家长委员会工作，首先就必须对家长委员会的概念有个以正确的、科学的认识。但是在当前，人们对于家长委员会这个概念的理解和运用还比较混乱，工作上很大的程度上更是流于形式。根据冃前我国教育工作者的理论，大多数学者认为：家长委员会就是由家长代表成立的组织，作为与学校沟通的桥梁，关注学生的教育。家长委员会是增进学校与学生、家长之间沟通的桥梁。家长委员会代表一般是四五个人，他们会经常聚到一起开个小会，学校给提供

6、场地，教室、会议室都可以。中小学家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性口治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。从这个意义上说，家长委员会的作用可见一斑。而家长，是教育最大的内在力量，是最关心学校教育的。在现实生活中，学生家长不是学校教育的异己力量，而是可靠的内在力量；家长委员会建设也不是什么“双刃剑”，而是学校教育的同路人、同道人。之所以必须以这样的视角来定位家长委员会建设，其基本依据在于：①没有哪位家长不爱口己的孩子；②没有哪位家长不关心孩子所在的学校；③

7、没有哪位家长不关心孩子在学校里接受什么样的教育；④没有哪位家长不愿意为孩子的发展贡献力量。基于以上四个基本假设，可知家长这支教育力量不是外在的，不是异己力量，也不是“双刃剑”，而是内在的同路人。所以，我们说家长委员会工作的根本导向就是发挥家长积极参与学校及班级的教育活动。二、对班级家长委员会功能和价值的认识是当前正确进行家长委员会工作的保证对班级家长委员会功能和价值的看法是影响着人们把家长委员会工作放在一个什么位置上的问题，横观不同的国家无不把家长委员会工作放在一个重要的位置上。“国外的家长委员会有其特有的独立性和参与性，在

8、某种程度上既解决了学校对学生管理的大包大揽，又减轻了学校管理的负担。如美国的“全国家长教师协会”，会员总数超过500万人。经过100多年的发展，它已成为全面维护学生利益的全国性志愿者团体。它的使命，除了代表父母行使教育参与权，参与学校管理外，还在家教斡旋、家长教育、健康指导、学校安全、教育