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1、《居民个人收人分配研究》本课程教学目的与要求通过本课程的学习与研究，学员可掌握居民个人收入分配的主要理论；了解当前居民个人收入分配的主要原则与政策；居民个人收入分配在分配水平、分配结构、收入差距上存在的主要问题与解决途径；具备科学分析与解决收入分配屮存在的矛盾与问题的能力。本学位课程介绍本课程是劳动经济学专业的主干专业课，本课程总学时为72小时，学分为4个学分。承担本学位课程的教师主要有：王长城副教授、向书坚教授学习木课程应先具备小级宏微观经济学、制度经济学、社会经济调查与统计分析、劳动经济学知识，学完本课程对学习消费
2、经济学、社会保障制度分析、现代薪酬制度设计与运行等课程具有指导作用。收入分配问题是人类永恒的主题，由于受一定条件下“冇限或相对稀缺产品世界”的约束，人类发展过程中每一个时代的人们都不可避免地要探寻如何规制人类的分配行为，实现合作与秩序，进而增大社会福利。在经济学中，收入分配问题历來是经济学家关注的重要问题。古典经济学家曾将分配理论视为经济理论的核心部分，如李嘉图就认为政治经济学的研究主题应该是商品在参与生产过程的各阶级Z间的分配规律。新古典经济学家继承了古典经济学家从生产要素角度研究分配规律的传统，发展了现在己成为经济
3、学教科书基本组成部分的生产要素分配理论。在20世纪50年代，收入分配研究的重心转向个人收入分配理论，即从国民收入在工资、利润之间的分配转向出基尼系数描述的个体之间收入分配的不平等，并重点研究这种不平等与经济增长Z间的关系，收入分配问题成为经济理论研究的一个热点。Kuznets关于经济增长与收入分配不平等倒U-型关系的著名假说就是在这一阶段提出来的。关于收入分配的主要学术流派有：1、空想社会主义者的分配理论与分配观。其核心是以平均主义、禁欲主义为基础的按需分配和均等分配的模式。重要代表人物有16世纪英国著名的政治家和思想
4、家托马斯•莫尔、16世纪末17世纪初意大利著名思想家和空想社会主义者托马斯•康帕内拉、18世纪法国空想社会主义者摩莱里、马布利和巴尔夫、19世纪空想社会主义者圣西门、傅利叶、欧文等。2、马克思主义者的分配理论与分配观。其核心是按劳分配理论。主要代表人物有马克思、恩格斯在批判地继承前人优秀文化成杲基础上提出按劳分配学说、列宁捉出的不劳动者不得食和等量劳动领取等量产品两条社会主义原则。3、西方资产阶级经济学家的分配理论与分配观。其核心是生产要素分配理论和分配公平理论。主要代表人物有英国经济学家李嘉图、庇古、洛伦兹、基尼、奥
5、肯、罗尔斯等。当代经济学对收入分配理论有了较为深入的研究。这些研究重耍集中在收入分配不平等对经济增长的彩响、收入分配格局的动态演化和收入分配的福利评价三个方面。就现实来看，主要集中解决收入分配不公、收入差距过大、缓解贫困等方面。本研究领域的代表性著作有：1、阿瑟•奥肯；《公平和效率》华夏岀版社19972、克拉克：《财富的分配》商务印书馆19593、威廉•汤普逊：《最能促进人类幸福的财富分配原理研究》商务卬书馆19864、阿希马科普洛斯：《收入分配原理》商务印书馆19955、S.Kuznets,aEconomicGrow
6、thandIncomeInequality",AmericanEconomicReview,Vol.4,No.1March,19556、Alesina&Perotti,"IncomeDistribution,PoliticalTnstabi1ity,andInvestmentvEuropeanEconomicReview,Vol.40,19967、Bronfcnbrcnncr,^IncomeDistributionTheory,AidincPublishingCompany,NewYork,19718、N・Kaidor
7、,aAlternativeTheoriesofDistribution",RevieewofEconomicStudies23,No.2:61,19569^G・Karvis,aTnternationalDifferencesintheDistributionofIncome,ReviewofEconomicandStatistics42,No.4,196010、马克思：《哥达纲领批判》,人民岀版社197411、赵人伟等：《中国居民收入分配研究》中国社会科学出版社199412、赵人伟等：《屮国居民收入分配再研究》屮国财政
8、经济出版社199913、陈宗胜：《经济发展中的收入分配》上海三联出版社1991木研究领域的主要学术研究机构有：1、屮国社会科学院经济研究所、马列研究所2、劳动和社会保障部劳动科学研究所、劳动工资研究所3、中国劳动学会4、中国人民大学劳动人事学院5、南开大学经济研究所6、屮南财经政法大学劳动经济研究所本课程讲授要点第一讲居民个人收入
