中职学校新教师岗前培训实践与探索

中职学校新教师岗前培训实践与探索

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1、中职学校新教师岗前培训实践与探索肖世明(重庆市轻工业学校)摘要新教师岗前培训是屮职学校正常教学的保障学校应从校史面临的挑战与机遇和木來发展规划相关管理制度教学常规等方面进行培训并搭建多种平台促成新教师快速成氏。关键词中职学校新教师培训随若学校办学规模的扩大和教学改革的需要毎年秋季开学都要引进i批新教师包括参加市申业单位公开考核招聘的正式编制教师和学校自主向社会招聘的临时聘用教师。这些教师有的來自刚毕业的大学生有的是毕业多年在菲教冇教学岗位工作具冇相关专长的技能人才。他们刚來到一个新学校新环境如何使他们尽快进人职业学校教师角色,初步掌握教学方法

2、教渾技能和教沖乎段形成职业教育教寻能力适应职业学校教育教学需要是屮职学校新教师岗前培训的主要任务。笔者结合开学前组织的新教帅岗前培训工作浅谈中职学校新教帅岗前培训内容操作办法与思考1新教师岗前培训的指导思想新教师岗前培训是以树立职业教冇教学观念为主导,以初步形成职业教育教学能力为核心以促进新教师成长为H标努力建设-支貝有现代职业教育教学理念、初步掌握职业教育教学能力的年轻教师队伍9推进学校职业教冇内涵发展2新教师岗前培训的主婆内容新教师岗前培训具冇时间短任务重的特点O在两三天的培训时间里为了使培训达到较好效果我们主要开展了以下内容的培训O21

3、开展学校发展历程学校面临的挑战与机遇和学校未来发展规划、无愧于人民教师称号”的讲座根据美国心理学止在兴起的一个新的研究领域积极心理学理论可知为了让新教师了解学校、迹而热爱学校并以岛度积极的热悄投人到学校让他们能看到学校未來的希瑕和相信能过上越來越好的日了培训应在学校发展历程、面临的挑战打机遇、未來发展规划无愧于人民教师称号等方面开展简短而生动的讲座O从而树立新教师立足学校、并为职教落实O同时9还应将实验楼宿舍教学楼以及食堂等进行分区管理制定符介各部分特征的管理制度对整个管理和执行体系进行监督和定期的检查保证学校消防安全保卫丁•作的冇序进行O2

4、■3坚持以人为木加强消防安全宣传教育要实现消防安全工作的最终H的应加强师生员工的消防安全意识加强消防安全传教育进一步加强对师生员工行为的指导尤其应加强对学生的教冇指导O学校町以将消防安全知识融人到课堂教育中将消防安全教育同文化课教育并重加强学生的消防安全意识提高相关的知识技能O同时9学校应应充分利用各种资源加强对消防安全知识的宣传9如利用网络建立相关的安全消防管理网站或者利用校园媒体学生社团等加强宣传力度提高广大师生员工的消防安全意识O此外学校还应定期举行消防安全培训9对保卫部门员工实行专业培训0学校还可以定期地举行消防安全专项活动如消防安全

5、技能体验、知识问答竞赛、开展消防安全的模拟演习提高师生员工的消防安全实践能力9学握相关的消防及逃生技巧024强化学校保卫部门的服务意识保卫部门是学校消防安全工作的重要执行部门保卫干部应提高工作的积极性9改变传统观念走岀办公室9切实地参与到现场管理工作屮去加強对消防安全工作的指导力度捉高安全保卫工作的质量同时应引人竞争上岗的机制并落实考核制度和奖惩办法充分调动工作人员的积极性提高其责任和服务意识O25以科学发展观指导高职院校的消防安全保卫工作要创建和谐校园就应对消防安全保卫工作实行科学的统筹管理,即统筹管理和服务水平Z间的关系、治理与防范之间的

6、关系阶段集中治理以及常态长效管理Z间的关系工作实践与管理创新之间的关系以及政治治安和消防等的全面发展的关系O在实际工作中9加强设备设施的建设统筹规划陈IU老化消防设施对逐步完成对学校的电气系统消防系统等的改造加强对消防设施的管理和维护加强对消防安全的资金投人,不断完善学校的消防基础设施保证师生员工的生命财产安全促进建设和谐校园O参考文献[1]姜国强高职院校消防安全保卫改革探析[A]■科技资讯,20II(32):241■【2]黄晓东.浅析如何加强高校消防安全管理工作才智,2012(1)■322323【3]何家标.浅谈如何做好高校消防安全工作[A

7、]湖北函授大学学报,20—,24(-2):2526■【4]王俊峰•学校消防安全策略研究[AJ齐齐哈尔人学学报■■自然科学版,2012,28(5)■■81■【5]胡雪知•关于高校消防安全现状及对策的探讨[A]•魅力中国,2011⑸:235■2012■No3193事业贡献口C力量的信心从近两年的培训來看这个讲座有必耍且很重耍9效果很好O2■2现代职业教育理念培训不论是来自刚刚毕业的大学生、还是来口其他非教冇教学岗位的技能人才9他们即将从事的是职业教育教学工作O然而他们对职业教育教学工作的内涵本质和要求缺乏了解O这也是培训工作的重心O为此应着重在以

8、下儿面加强学习培训■■(1)了解什么是职业教育?特别是狭义的职业教育的定义和内涵O(2)职业教育与普通教育的区別徃哪里?(3)职业学校学生现状怎样?(4)职业学校的

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