新教师岗前培训总结(1)与新教师岗前培训总结汇编

《新教师岗前培训总结(1)与新教师岗前培训总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新教师岗前培训总结(1)与新教师岗前培训总结汇编新教师岗前培训总结2017一分耕耘，一分收获。这是教师常说的一句话。XX年9月1日我荣幸的成为了一名教师，开始了口己人生的新征程。今天11月2日作为新教师的我们再进小聆听了四位资深领导，教师的讲座。她们分别从心里、经验、技术、激情，四方而为我们讲解和指导。我感觉自己像大力水手吃了菠菜一•般力量十足，信心倍增。下面我简单谈谈自己的心得体会。吕维智老师为我们讲的是“教师激情成长的四重奏"，他的开始就让我们体会到了激情的力量和效应。她的微笑不会贫穷，鼓掌不会屮风。让我们高兴起来。他把自己讲课的内容比喻成各种

2、乐器让我们充满了好奇，他的说-不二和守吋守信让我们佩服。首先他把我们实习中感到困惑的问题总结归纳了一下一共有十个问题。其中有儿个问题正是我的困惑，这让我非常急迫的想知道答案，这是我全神贯注的去听课生怕漏掉了什么。课I'可休息时，我想如果我们上课前也把问题提出来让学生对号入座，学生是不是听的和我一样认真仔细呢？其次，他在激情演奏中，让我们知道了激情的作用。学习了营造和谐环境的321原则。3代表的是喜欢学校、喜欢同伴、喜欢学生。2代表的是童心多一点，功利心少一点。1则是一份执着。懂得并深刻记住了好课十标准分别是：一、课堂健康知识无误二、教学基本功扎实三

3、、教学目标明确四、教材处理合理五、媒体使用恰当六、教学结构巧妙七、教学策略高超八、作业布置合理九、教学效果达标十、教学特色鲜明明口了课程标准就是我们教学中的导航，就是我们做一名好教师的拐杖，是我们思维导图的尺子。提出高级游戏这个词，把我们的困惑一一解开了。我找到自己讲课的弊病和缺点,对我以后讲好课有很大的帮助。最后，我们一起读了结朿语又让我们深深的体会到了激情的魅力，激情的力量。通过本次的学习，我知道了如何利用学的知识使用与教育教学工作当中，进行实践，不断提高白己的专业知识水平，不断地丰富白己的工作经验。虽然学习很繁忙，但是能在这样充实的吋间里学习

4、也是一种亨受。希望每一位同仁都有这样的同感，希望经过这次的培训学习，我的教育教学能力得到领导、家长、学生的认可。通过学习和反思，我认识到未來教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠我们要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠，时刻保有激情，现在机会很多，就看我们怎么去争取。有了自身的努力，就会有机会让我们去实现我们的梦想。在不久的将来，或许不能成为国家级名师，也会成为一方名师。我相信“心有多大，舞台就有多大覽新教师岗前培训总结作为一名即将踏入讲台的新教师，我很感激学校为我们安排的入职培训。这次培训的内容非常全而、紧凑，既有教学常规、班级管理

5、、青年教师培养、教案书写，也有教学科研、备课、听课等等。通过培训，我对世纪中学的领导班子、教师团队以及校园文化有了更加深入的了解，也感受到了世纪中学这个大家庭的温暖。培训期间，我除了准时听讲座、交教案、听老教师讲课外，还有很大的收获。现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训屮，孙桂平老师谈到教师的职业神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔细体会和琢磨她的话，觉得很有分量、很有道理。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来

6、反映教师的重要性。教师是榜样，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名教师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，教师要善于发现每一位学生的闪光点和心理变化。其次，就自身的更新优化而言，听取周睿老师的报告后我树立了终身学习的目标，并且真正认识到了在工作屮再学习、再教育的重要性。古语有云：“学，然后知不足;教，然后知困。"教材、教法每时每刻都在更新、都在变化，而我自己现有的知识却是有限的，倘若不主动学习，就很难把教材上的知识完整地、全面的传授给学生。因此，我认为教师只有树立“活到老、学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展

7、的步伐，才能胜任复杂而又富有挑战性的教育工作。我们常说：“要给学生一碗水，教师就要有一桶水。”但是,我认为教师还不仅仅是一桶水那么简单，教师应该有源头的溪流，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水般沽沽流出。再次，是教学技能和方法上的收获。对于新教师，悉心备课上好每一节课是必须要抓住的主线与核心。备课吋，不仅要备教材，还要备学生、备教法，注重学生的个别差异。只有在这些方面下功夫，做到有的放矢，教学才会有成效。最后，常怀一颗谦卑的心。一方面，作为一

8、名新教师，一定要多利用闲暇时间听本学科老教师的课，学习他们丰富的教学经验，主动向他们学习、请教教学屮的问题;另一方面，要真