中考语文复习语言表达与运用人教新课标版

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1、中考语文总复习9：语言表达与运用应要点梳理血考点梳理曲语言表达运用，是中考语文中必考的内容。这也是考查同学们学握语言水平的重要手段。新课标要求，口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学住倾听、表达和应对的能力，使学生具冇文明和谐地进行人际交流的索养。这一-题型命题形式比较灵活。这一特点，在近儿年趋势越來越明显。考杳的内容主要包括：句式的选用与变换；语言表达的简明、连贯、得体；仿写（续写）句子、压缩语段。口语表达，着重考查学牛在具体交际情景中倾听、表达、应对的能力及参与意识和情感态度。句子的仿写与续写，着重考查学生语文分析能力和组织表达能力，能较全面地检测学生

2、综合运用语言能力和在语言运用方面的创新能力。近年来，在一起地方的中考语文阅读中，最后一个题忖，也往往会结合阅读的内容，来考查语言表达与运用。这也应该引起同学们注意的一个问题。知识梳理迷J因为这一题型的命题形式比较灵活，这给不少同学们的复习备考，带来了不少困难。更有不少同学们，根本不去准备这一部分内容。这种做法是不可取的。同学们在备考的时候，要明口一点，不管形式如何变化，其实质都是一样的。同学们先了解句式变换（句子专题己讲）、口语交际要求、仿写句子和压缩语段的相关知识。一、简明、连贯、得体1.简明所谓简明，“简”是对量的要求，指不重复罗嗦；“明”指清晰明白，是对

3、表达效果的要求。要用语简明，必须做到：%1用语尽可能少，不重复，不说多余的话；%1用语明确，力避歧义、含混；%1用语须朴素，力避晦涩难懂；%1句子宜短不宜长。2.连贯把若干旬了组织在一起的时候，就要注意句子内容的衔接，语气的通顺畅达，也就是要注意连贯。对连贯的考查冇两种方式，一是句了的衔接，二是句子顺序的调整。句子衔接要做到：%1话题保持同一，对于记叙类，陈述的角度要一致，即陈述对象（通常就是主语）不可轻易更换；对于议论类，观点前后要一致，观点和材料要保持一致。%1内容要合乎事理，符合逻辑，保持内在的i致性。%1语句要前后照应，比如问与答的照应，前而的排序与后

4、而的排序的照应，指代的前后照应，句式的前后照应，关联词的前后照应等。调整句子应遵循：%1屮心和思路是排序的内在依据，因此明屮心理思路最为重要。明屮心，对于记叙说明类，要明确记叙说明的对象；对议论类，要明确论题或论点。理思路，记叙说明类，要理出记敘说明的顺序，议论类要理出论证的顺序和层次。%1抓语言标志。比如前后呼应的关联词语，反复出现的关键性词语，重复出现的相同句式，前后对应的句子，表示顺序的词语等，这些都是排序的依据，应充分加以利用。调整句了的顺序，一般先确定首句和尾句，然示再排定屮间。也有的从局部开刀，再逐步扩展到全休，比如说，首先认准了⑤和③连在一起，且

5、必须⑤句在前，③句在后，如果有选项，凡不是⑤③排列的选项一律排除，然后再把剩下的选项比较一下，找出不同点，对照文句，很容易选出答案。如果无选项可以利用，排定⑤③后，再看⑤与哪一句有关联，③与哪一句有关联，这样一步一步排下去，也能调整好全部语序。1.得体运用语言要注意“得体”，也就是说用语要适应语言环境。语言表达得休，要兼顾6个方面的因索：%1谁说，说话要符合说话人口己的身份。%1说给谁，说话要考虑听话的对彖。%1说什么，说话的内容必须精心挑选，确定重点。%1怎样说，选择恰当的句式、语气。%1为什么说，目的必须恰当而明确。%1什么场合说，选择好说话的时间、地点、

6、氛围等。语言得体，还要注意：%1用好谦敬词语。谦称只能用于口身，用于对方就贬低了对方；尊称只能用于对方，用于口身，等于抬高了口己。%1注意词语的褒贬色彩。%1语体色彩必须和谐一致。%1学会面陈和转述。当面陈述比较简单，只耍根据双方关系，把内容讲清就行。而转述,则要根据时间、地点、对彖的变化，适当变化内容，主耍是称呼和时间的变化。二、仿写句子、压缩语段仿写付了涉及到句了内容、句式、修辞和字数四个方面的要求，其核心是句了内容和句式特点。解题一般分两步：先看题干要求，对所给的句子进行分析，从内容、句式、修辞和字数四个方面审题，明确仿写时必须满足的全部条件要求，这是解

7、题关键，也是前期准备;然示才是造出一个或两个满足这全部条件要求的句了，这是示期仿写。压缩语段是概括类题目，要求同学们在阅读理解材料、分析问题时，透过事物的现象,抓住它的本质特征，去掉一切次要的、非本质的内容，提炼出实质性的主干。压缩语段耍弄清句与句、段与段、层与层、层与全文Z间的关系，看清思路；概括出的内容要涵盖整体，不能过窄或过宽；耍能体现出作者的情感色彩；概括用语要得体，要符合文休特征，用语应当简明。考点解析4从近几年的考题来看，语言表达与应用部分的题型绝大多数是主观表述题，也有少量的选择题。题型示例一（2010黑龙江鸡四）根据所给情境按要求表达。（1）你

8、和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型