人教新课标版中考复习

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1、人教新课标版中考复习《文言文阅读—课内重点教读篇目的理解》(一)知识点梳理及考点分析课内文言文的学习是整个文言文学习的根基和支柱，必须全面、切实予以落实：包括每个字词的读音、朗读的句读节奏、实词的词义与辨析(主要为一词多义、古今异义、通假)、虚词的意义与用法(重点是“之、其、而、以、于”)，词类活用、特殊句式(主要是倒装、省略句)的掌握，重要句子和语段的翻译，文章思路和思想内容的理解，适当的鉴赏评价，等等。以上这些，既是文言文学习的重点，也是历年中考课内文言文检测的基本考点。典例详解例一：（浙江省奉化市08中招试题）文言文阅读

2、先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。1．下面加下划线的词语解释有误的一项是（）A．夙夜优叹（早晚）B．深人不毛（不长草的地方）C当奖

3、率三军（军队的统称）D．至于斟酌损益（革除）2．用现代汉语翻译下面句子。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。译文：解析：第1题是以选择的形式对文言文实词意义的考查，D项中“损益”的意思为“兴革”，即有的需要除去，有的需要兴办、增加。“革除”只说出了一方面的意思，故是错误的。第2题是对句子翻译能力的考查，翻译时要注意关键的字词，如“兴复”即“兴复汉室”的意思。答案：1.D2．译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我．如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。3．朗读节奏划分不正确的一项是（）A．恐／托付不效B．深追先

4、帝／遗诏C．臣/不胜受恩感激D．进尽/忠言4.“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：__________________________________________。解析：3题是对句子节奏的考查，B项中“先帝遗诏”是一个偏正短语，不能在此分开。故B项有误。4题是对分析综合能力的考查，需要熟读语段，深入分析，筛选并提取文中的信息，抓住文中的要点进行总结，同时还要注意语言的准确和简洁。答案：3.B4.“攘除奸凶，兴复汉

5、室，还于旧都。”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”例二：（密云县08中招试题）文言文阅读阅读《曹刿论战》，完成第11—14题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：

6、“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”11．下列词语中加下划线字意思相同的一项是（）（2分）A．肉食者谋之肉食者鄙，未能远谋B．又何间焉数月之后，时时而间进C．弗敢加也万钟于我何加焉D．忠之属也属予作文以记之12．解释句中加点的词语。（2分）（1）小惠未徧徧：（2）彼竭我盈盈：解析：11题A项中的“谋”在这里都理解为“谋划”；B项在的两

7、个“间”，一个理解为“参与”，一个理解为“偶然”；C项中的两个“加”，一个意为“虚报”，一个意为“益处”；D项中的两个“属”，一个理解为“职责”，一个理解为“嘱咐”。故选择A。12题是对文言实词意义的考查，解答时应结合具体的语言环境进行解释。答案：11．A12．（1）同“遍”，普遍（2）充满，这里是士气旺盛。13．用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。翻译：（2）小信未孚，神弗福也。翻译：14．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文

8、回答）（3分）解析：13题是对句子的翻译，要抓住关键的字词进行翻译。14题是对综合能力的考查，要在把握整体文意的基础上提取相关信息，组织作答。答案：13．（１）衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人（２）这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的14．大国难测