中班优秀教案

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1、快快起床一、活动目标：1、倾听音乐，感知闹钟行走三拍后会出现闹铃的规律。2、能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行走的声音和闹铃的声音。3、在呼唤宝宝起床的游戏中感受音乐歌曲带来的积极情绪。二、活动准备：1、《快快起床》音乐；2、小兔、小熊、美羊羊手偶；3、打击乐器：手摇铃、响板；4、大黑板，粉笔。三、活动过程：1、随音乐进入活动室，成半圆坐下来。2、出示小闹钟，引出活动内容。(1)这是什么？它发岀的声音是什么样的？(2)用身体动作来表现小闹钟钟摆的走动。孩子们口由想象表现。(3)随音乐孩子们用身体动作表现小闹钟行走。3、进行节奏练习。(1)听音乐第一遍，初步感受闹钟走三

2、下，闹铃响一下的规律。(2)听音乐第二遍，老师画图谱。提问：哪个符号表示小闹铃响了？小闹钟走了几下闹铃响？(3)看图谱，节奏练习。(拍三下，举手一次)(1)听音乐，节奏练习。4、出示乐器，节奏练习。(1)认识乐器：手摇铃、响板。(2)随咅怎，用怎器敲击节奏两遍。第二遍幼儿交换乐器。5、音乐游戏：叫小动物起床(1)出示手偶，引出游戏内容。(2)老师清唱一遍《快快起床》⑶放音乐，师与幼儿合唱歌曲。(小兔起床)(1)放音乐，孩子们拿乐器，为歌曲伴奏。(小熊起床了)(2)站着歌舞表演两遍。(美羊羊起床了)我们要养成好习惯，早睡早起身休好。四、结束活动：还有一些小动物在睡觉呢，我们

3、去叫醒它们吧！随音乐出活动室。小苹果树请医生【活动目标】1•喜欢安静倾听文学作品.2•在理解故事的基础上，了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。3•懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。【活动准备】1.故事挂图2.《小苹果树请医生》课件【活动过程】一、开始部分1・律动：我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你快去洗洗手，要是手脏别碰我。问幼儿红红的苹果长在哪里呢？出示两棵苹果树，引导幼儿观察并说出两棵树的不同。2.猜测一下发生了什么事？谁能为老苹果树治病呢？二、基本部分1、幼儿安静地欣赏故事《小苹果树请医生》。2、提出问题，帮助幼儿冋忆并理解故事内容。（1）故事的名

4、字叫什么？（2）小苹果树都请了谁给树婆婆看病？（3）谁会给树婆婆看病呢？啄木鸟是怎样为树婆婆看病的呢？请幼儿学一学啄木鸟捉虫的动作。(4)这个故事里有谁帮助了树婆婆？(5)通过这个故事我们明白了，当我们身边的朋友遇到困难时，我们要帮助他们。3、教师再次讲述故事，让幼儿进一步了解故事内容。4、了解鸟类的特殊本领。(1)幼儿看挂图，说出啄木鸟会捉树干里的虫子，喜鹊会捉树叶上的虫子,猫头鹰会捉山鼠。(2)引导幼儿说出认识的各种鸟及鸟的图片。5、启发幼儿思考并互相交流保护鸟类的办法。三、结束部分我们幼儿园里也有许多的大树，不过有几棵树也生病了，身上长满了虫子,我们一起去看看，想一

5、想怎样帮助它们呢?飞机本领大活动目标1、认识飞机的基本特征，简单了解飞机的种类以及作用。2、知道飞机是一种交通工具，给人们带来很大方便。活动准备物质准备：各种不同种类的飞机图片（客机、水上飞机、运输飞机、直升机等）空间准备：呈半圆两排坐活动过程：一、谈话（一）、“你们知道谁会在天上飞吗厂（小鸟、飞机、蝴蝶、奥特曼）让孩子学学自己模仿的谁。（-）你们知道这么多，今天老师也带来了一个在天上飞的，看看是谁那？二、出示模型，简单介绍飞机各部位作用一、老师引导观察飞机的样子，孩子们请看看这飞机身上有什么？并让孩子们说一说它们的作用，（孩子也许会说的五花八门的，并没有关系）啊你看飞机

6、像什么，（鹰，也许什么都是）“飞机为什么会飞呢”（因为它有翅膀）对了，它有翅膀，也叫机翼，是保持在空中能更好的飞行的。二、教师总结机身各部分的作用、飞机组成飞机身上有尾翼，翼是保持飞机在空屮平衡飞行的，发动机是飞机起飞的动力来源飞机由机身、机头、机翼、起落架组成的。三、依次出示飞机的图片一、我们来认识一下各种各样的飞机，一次出示图片1客机是运送乘客的2战斗机是打仗时用的3运输机是运大量物品的4直升机是观察敌情的5武装飞机是部队用来侦察情况的四、比较客机与军用机在外形上的不同以及它们的不同用途1分类；哪些是民用机，哪些是军用机请小朋友看一下，客机与战斗机有哪些不同，（身长、

7、翅膀）他们木领有哪些。2老师要去游泳怎么去啊，奥“下大雨发洪水了有的小朋友被冲走了谁来帮忙”。五、请小朋友设计“飞机的本领大不大；“（大），请你自己设计更漂亮本领更大的飞机好吗？。果实变变变活动目标1.尝试用添画的方法将果实图形变成不同的造型。2.能大胆想像，创造性地表现自己的想法。活动准备1.食物各种水果，画有苹果、梨、香蕉等果实的图片若干2.果实造型范画，水彩笔、油画棒3.音乐《秋天多美》活动过程导入：1•请幼儿观察果实的形状，启发幼儿的想像。“老师带来了一只红苹果，它像什么呢？”并逐一观察各种水果的形状。2.欣赏范画，激