中班优秀教案：小象

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班优秀教案：小象　　【活动目标】　　1、了解象的外形特征和一些生活趣事，并尝试归纳野兽的特征。　　2、用纸盒或积木粘接小象，并学习一正一反折纸的技能。　　【活动准备】　　1、有关象的图片：象的彩照、象的生活、象的本领。　　2、废旧纸盒、积木、彩色纸、剪刀、浆糊或橡皮泥，一正一反折的象鼻子的范例若干。　　3、一些野兽和禽类的小卡片。　　【活动过程】　　一、认识象。　　1、幼儿观看图片展览。　　喜欢它吗？桌上有一些有关小象的图片，你去看看，

2、你喜欢它什么？为什么？　　2、说说小象的事：你喜欢它什么？为什么？　　从情感着手，引导幼儿讲述自己的喜好。　　幼：我喜欢象的腿，它的腿粗粗的，一踩一个深深的脚印……　　幼：我喜欢象吃的东西，因为我也喜欢吃香蕉……幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼：我喜欢象妈妈生宝宝，因为我也是这样生出来的……　　幼：我喜欢象鼻子，它帮人们运木头……　　3、老师：象的本

3、领真大，它可以帮人们做许多事，还有许多趣事，那是因为，它有一只长长的鼻子，四条粗粗的腿，一条细细的尾巴，两只像扇子一样的耳朵，象孩子从妈妈肚子里生出来就是宝宝，它生活在野外的。　　二、了解兽类。　　找“与象长得有点像”的动物小卡片。　　这里要引导找总体相同的地方，如提示：小象有两只眼、两只耳，还有谁也有的？　　幼：小鸟和小象长得很像的，都有两只眼睛。　　幼：小猪和小象长得很像的，都有两只眼、两只耳朵、一个鼻子、一张嘴，还有四条腿、一根尾巴。　　师：是啊，小猪和小象长得真像。　　幼：小鱼也有眼睛……　　幼：小鱼没有腿……它是用鱼鳍游的……　　幼：小鸟也不像小象，它只有两条腿，它有

4、翅膀，小象没有。　　孩子开始分析动物的总体特征了，这时，老师可以引导归纳了。　　师：归纳野兽的特征：生活在野外的哺乳动物。　　三、说说“你知道的野兽”。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　老师引导：和小象一样，所有的野兽都是人类的朋友。既然那么喜欢小象，我们就来做一个吧。桌上有许多材料，你选一些东西，做一只象。这是做鼻子的方法，你先试试，它是怎么做的？　　

5、四、幼儿探索制作。　　欣赏玩耍：　　看看你的象在干什么？你是怎么做的？　　带着小象去玩玩。　　　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手