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时间:2020-10-27
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1、中班小象的心愿教案【篇一:幼教中班语文教案-幼儿语言活动设计方案】[幼教中班语文教案-幼儿语言活动设计方案]幼儿语言活动设计方案活动名称:想飞的小猫活动领域:语言活动方式:集体、个别活动班级:中班执教人:***一、设计思路幼儿对天空充满好奇,幼教中班语文教案-幼儿语言活动设计方案。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游;他们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱、又蹦又跳的小白兔;就连天上飞过的飞机、空中飞翔的小鸟,也常常引起孩子们的欢呼,勾起他们对天空的向往。为此,我设计了这项活动——想飞的小猫。目的是通过此项
2、语言活动,启发幼儿的创造性思维与发散性思维,让幼儿充分发挥想像力,大胆表述他们的想像,以此来提高幼儿语言表达能力。二、活动目标1、幼儿在理解故事内容的基础上,通过结构字词帮助,能够完整地讲述故事。2、幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法,并且能够认真倾听同伴讲述。3、激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力。4、启发幼儿创造性思维和发散性思维。三、活动准备1、让幼儿了解部分会飞的物体,及其简单飞行原理。2、认识小猫的特征及习性。3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。四、活动过程1、聆听音乐,导入活动。师:用你的耳朵听一听,这是什么
3、声音?我们一起动起来。幼:有小象,还有小鸟啊!(学小象走,学小鸟飞,每一个幼儿找一个座位。)2、通过谈话,引出活动。师:小朋友们,刚才学了小象和小鸟,它们谁会飞,谁不会飞呀?幼:小鸟会飞,小象不会飞。师:你们说说还有谁会飞呢?幼:飞机、热气球、大雁??师:那你们说,小猫会飞吗?幼:不会。师:可是有一只小猫就想飞,咱们一起听听吧!老师给你们讲一个故事《想飞的小猫》。3、幼儿看挂图;老师讲述故事。师:小朋友们看看图上有谁呀?幼:小猫、小鸟、草地、小河。(出示字卡,讲故事。故事前半部分字卡,如图1。)师:小朋友们,小猫看到了小鸟,
4、在天空飞来飞去,你们猜猜小猫怎么想的?幼:它也想飞,它想有一对翅膀。师:它怎么跟妈妈说的呢?幼:妈妈,我也想到天空看一看、玩一玩??师:它又遇到谁啦?快看一看,幼儿教案《幼教中班语文教案-幼儿语言活动设计方案》(出示下半部分字卡,讲述下半部分,如图2。)4、幼儿看结构字词,完整讲述故事。师:小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事,咱们又认了字,现在一起看字讲一遍故事,好吗?老师相信你们讲的非常棒!5、识字游戏。①幼儿闭上眼睛,教师把字卡发到幼儿手里。师:小朋友们闭上眼,我给你们放到手里的礼物拿好,睁开眼睛,我讲故事,你出字卡,看看谁
5、认识我送给他(她)的礼物。②全体幼儿站到前面,教师讲故事,幼儿出字卡。6、续编故事《我帮小猫飞上天》①师(出示猫头):小朋友们听一听,谁在说话?“妈妈,我还想到天空上去看一看,您快帮我想想办法吧!”“哎呀!这可怎么办呢?有啦!今天这儿有许多小朋友,请你们帮帮小猫,好吗?”②师:小朋友们,你们快帮一帮小猫吧!闭上眼睛仔细想一想。③个别幼儿在集体面前讲述怎样帮助小猫飞上天。(鼓励想法奇特、大胆发言的幼儿)幼:a帮小猫做一对大翅膀b坐上热气球c坐上直升飞机d坐在飞艇上e让小猫坐上宇宙飞船f让小猫坐火箭五、结束活动师:哎!你们的故事
6、讲得都非常棒!你们是从那看到的这些故事啊?幼:幼儿画报,还有彩色故事书。师:那你们想不想自己制作一本故事书啊?这本故事书的名字就是??幼:想飞的小猫师:你们已经想出办法来帮小猫飞上天空了,改一改名字,叫“会飞的小猫”,怎么样?师:现在,大家随我出动活动一下吧!(放音乐《小飞机上蓝天》,带领学生一边唱一边走出活动室。)六、活动延伸艺术活动:小飞机上蓝天、小燕子美术活动:想像画、飞上天的小猫、假如我有一对翅膀七、相关环境创设布置图片展览:??我会飞??我会跑、跳八、家长工作帮助搜集图片,给幼儿讲述在前飞行的简单知识。九、选材杨瑛
7、《帮我早读书》中班补充教材十、活动自评幼儿思维活跃,能够想出各种办法帮小猫完成心愿;幼儿发言积极,能够完整讲故事,充分调动了幼儿的积极性。十一、本班幼儿阅读水平分析幼教中班语文教案-幼儿语言活动设计方案【篇二:中班语言《小象的心愿》】中班语言《小象的心愿》一、设计意图:故事《小象的心愿》讲述的是一只善良又可爱的小象一心想为大家做事情,发生了一连串“糟糕”的事情,故事通过情景的呈现让孩子感悟到:想为大家服务,应该做适合自己能力的事情。画面生动有趣,非常适合孩子的观察和讲述。二、活动目标:1.理解故事内容,仔细观察画面,能用语言
8、描述小象的外形、动作和神态。2.感受小象为大家做事的愿望,懂得要帮助别人应该做适合自己的事。三、活动重点:理解故事内容,感受小象为大家做事的愿望及其行为特点。活动难点:能用语言描述小象的外形、动作和神态。四、活动准备:图片五、活动过程:(一)导入活动谈话引题:小象要告诉我们一个秘密,它有一
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