中班优秀音乐教案

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1、中班优秀音乐教案幼儿园中班音乐活动教案：多愉快□有益的学习经验:1.感受乐曲欢快的情绪，熟悉歌曲内容及曲调，会用欢快的情绪演唱。我们在一起做一次！□6、再次模仿动作。□9、回教室，结束。”音乐响起幼儿随之舞蹈。□提示幼儿按音乐合拍的跳，动作要自然协调，尤其是跑跳步，要抬头挺胸。□结束部分：在音乐声中幼儿自由的做跑跳步出教室。□幼儿园中班音乐教案：鲜花开□有益的学习经验：□1.学习用欢快的情感演唱歌曲，接好前奏，并能用动作表现歌曲。□2.感受音的厚与薄，发展听音能力。□准备：□各种节奏乐器、磁带、手偶燕子。□活动与指导：□1.幼儿听音乐《小声轻步》，用前脚掌练习轻步走，愉快地

2、进入教室。□2.听音练习：要求幼儿注意力集中，反应准确。□(1)教师在钢琴上弹单音、合弦让幼儿听，比较哪个音薄，哪个音厚，感知单音与合弦的不同，反复听练习。□(2)用动作表现单音：轻拍(弱)，合弦音厚强。□3.歌曲：鲜花开□“花园里的花开的可漂亮了，一朵朵，特别的可爱，像我们小朋友漂亮的脸蛋，咱们快来用最好听的歌声来唱鲜花开吧！”□(1)为了帮助幼儿记住歌词，按内容画一幅《鲜花开》的图片。□(2)集体听前奏演唱歌曲，提示幼儿要接好前奏.间奏。分清蜜蜂采花蜜、蝴蝶采花粉。□(3)教师用清唱的方法辅导幼儿唱准音调和吐字。4・复习歌曲《小燕子》(1)歌曲中的前两句请一名幼儿领唱，

3、后两句集体接唱,接唱要衔接紧凑，唱准，唱齐。一字两音要唱清歌词。□(2)幼儿利用手偶边唱边表演，还可以自编动作来表现歌曲活泼欢快的情绪。□5.节奏故事：小老鼠和大狮子□(1)老师编故事，幼儿用乐器打节奏，讲到狮子得意的时候停下，让幼儿继续编故事，打节奏。□辅导幼儿选择乐器要符合模拟的声音。□如：大鼓(雷声)XX—□幼儿园中班音乐教案：庆六一□有益的学习经验：□1.知道六一节是全世界儿童的节日。2.学习唱十六分音符及间奏,体验节日快乐的心情。□准备:□走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。□活动与指导:1.幼儿听音乐，《走着去，跑回来》，引导幼儿感受音乐的变化，知道走

4、的音乐慢，跑的音乐快一些。□2.幼儿在音乐的伴奏下走着去，跑回来练习走与跑的动作，音乐反复的变化，加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。□3.歌曲：“庆祝六一儿童节”□(1)“六月一日是全世界小朋友的节日，我们生活在今天感到无比的幸福和快乐，六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。”(2)幼儿欣赏老师范唱《六一的歌》。(3)随老师有节奏的朗读歌词。(4)学唱全曲，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏,体验节日的快乐，用歌声表达愉快的情感。4.复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚，声音由弱到强,表现出我有玩具大家玩，友好的情

5、感，利用领唱，齐唱练习。□(2)《大雨小雨》□幼儿分组，一组唱大雨，一组唱小雨，分组唱时注意衔接的要紧凑、自然，节奏准确合拍。□5.欣赏：《小鸭的舞》□(1)幼儿安静的欣赏《小鸭的舞》□提问，这首乐曲表现的是哪一种小动物的事？对是小鸭子的故事。你们仔细听听小鸭子在干什么？□(2)分段听:□(1)-(11)要求幼儿集中精力听音乐，从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞，速度稍快。□(12)-(20)启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳，速度较慢。□(21)—(25)小鸭子们游泳后又继续愉快的跳起舞来,速度稍快。□结束部分：幼儿戴上小鸭头饰，在老师的引导下听音乐

6、做动作，感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。