铜仁地区“五五”普法依法治理检查验收表

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1、附件三铜仁地区“五五”普法依法治理检查验收表（县、自治县、市、特区）总分100分序号项目检查内容分值考评细则及分值考评依据自查分备注■1织构设况241组机建情—分1、建立和完善党委领导、人大政协监督、政府实施的法制宣传教育领导体制；党委、政府制定或批转“五五”普法规划，人大常委会作出决议并加强监督检查。3分1、党委、政府批转“五五”普法规划（1・5分）;2、人大常委会作出决议（1.5分）o相关文件2、党委、政府将普法教育和依法治理工作纳入重要议事日程，定期研究部署，听取情况汇报。3分党委、政府将普法教育和依法治理工作纳入

2、重要议事日程，定期研究部署，听取情况汇报（3分）。相关文件3、制定地方依法治理纲要或实施规划，有实施依法治理的规范性或指导性文件，积极推进地方、行业、基层依法治理工作。4分制定地方依法治理纲要或实施规划，有实施依法治理的规范性或指导性文件（2分）；积极推进地方、行业、基层依法治理工作（2分）。查文件4、普法依法治理领导小组及其办公室每年制定工作计划或要点，年初有部署，年内有检查，年度有总结。4分每年制定工作计划或要点（1分），年初有部署（1分），年内有检查（1分），年度有总结（1分）。相关文件5、普法依法治理领导小组和办

3、公室工作职责明确、工作制度健全，配备有相应的工作人员和必要的办公设备。4分工作职责明确、工作制度健全（2分），配备有相应的工作人员和必要的办公设备（2分）。相关文件及现场查看6、领导换届后，及时做好普法依法治理领导机构和办事机构的调整和充实。2分领导换届后，普法依法治理领导机构和办事机构的调整和充实（2分）。相关文件及会议记录7、每年召开领导小组会议，听取工作汇报，总结和研究部署年度工作。4分听取工作汇报（2分），总结和研究部署年度工作（2分）。相关文件及会议记录制传育对生261法宣教针屮{分1、广泛学习宣传宪法，宣传社

4、会主义法治理念;及时宣传有关经济、政治、文化、社会以及人民群众生产生活密切相关的法律法规。4分学习宣传宪法及社会主义法治理念（2分）；及时宣传有关经济、政治、文化、社会以及人民群众生产生活密切相关的法律法规（2分）。查阅资料、座谈了解2、结合实际制定《关于进一步加强领导干部学法用法、提高依法执政能力的意见》落实意见和措施；建立健全党委（党组）理论中心组集体学法、领导干部法制讲座、法律知识年度考试、任前法律知识考试考核等制度。加强对领导干部学法用法工作情况的考核，并作为考察、任用干部的重要依据。4分制定落实意见和措施仃分）

5、；建立健全党委（党组）理论中心组集体学法、领导干部法制讲座、法律知识年度考试、任前法律知识考试考核等制度（1・5分）。加强对领导干部学法用法工作情况的考核，并作为考察、任用干部的重要依据仃.5分）。相关文件、座谈了解3、丰富“法律进机关”活动内容，把公务员学法用法作为创建学习型机关的重要内容，建立健全公4分把公务员学法用法作为创建学习型机关的重要内容（2分），建立健全公务员法律知识培训、考相关文件、座谈了解务员法律知识培训、考试考核制度、组织公务员年度法律知识考试，并将公务员学法用法考试考核成绩作为公务员任职、定级、晋升

6、和年度考核的重要依据。试考核制度，组织公务员年度法律知识考试，并将公务员学法用法考试考核成绩作为公务员任职、定级、晋升和年度考核的重要依据（2分）。4、贯彻落实《中小学校法制教育指导纲要》，制定相应的意见或实施方案，开展“法律进学校”活动；建立兼职法制副校长（辅导员）制度，中小学校法制副校长（辅导员）配备率达90%以上；做好法制副校长（辅导员）的培训工作，培训率达95%以上；进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局。4分制定相应的意见或实施方案（1分）；建立兼职法制副校长（辅导员）制度，中小学校法制副校

7、长（辅导员）配备率达90%以上（1分）；法制副校长（辅导员）受训率达95%以上（1分）；进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局（1分）。查阅资料、座谈了解5、贯彻落实《关于加强企业经营管理人员学法用法的意见》，制定相应的意见或实施方案，采取多种形式对职工进行法制教育，分期分批对企业经营管理人员进行法制培训和法律知识考试。3分制定相应的意见或实施方案（1分），采取多种形式对职工进行法制教育（1分），分期分批对企业经营管理人员进行法制培训和法律知识考试（1分）。查阅资料、座谈了解6、开展经常性的法律进社区

8、活动，“四个一”落实到位。开展经常性的法律下乡活动，建立村（居）民法制教育阵地，组织经常性的法制宣传教育活动；对流动人员的法制教育有计划、有安排、有要求，每年在流动人员中开展法制宣传教育活动。3分开展经常性的法律进社区活动，“四个一”落实到位（1分）。建立村（居）民法制教育阵地，组织经常性的法制宣传教育活动（1分）；