苏教版五年级数学上册小数除法教学设计

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1、小数除法【教学内容】小数除法的计算方法，第89页例5以及练习十六的第1-3题。【教学目标】使学生理解小数除法的计算方法，懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理，并能正确进行计算，培养学生的迁移能力。通过启发学生思考，培养学生学习数学的习惯。【教具准备】口算卡片投影仪【教学过程】一、复习••1>口算:424-21120^12964-482504-50374一34192^161254-2510504-52、计算:22504-18说说整数除法的计算法则是什么？（从被除数的最高位除起，除数是几位数就先看被除数的前几位，如果不

2、够除,除得的余数必须比除数小）就要多看一位,除到哪一位就把商写在哪一位的上面。每次3、导入新课：从今天开始，我们来学习小数除法。（板书课题）二、新授1、出示例题。妈妈买鸡蛋用去7.98元。买鸡蛋多少千克？2、列式。7.984-4.2=()3、讨论。除数是小数的除法怎样计算？小组讨论。试做。可以把除数变成整数来计算吗？提问：被除数和除数同时扩大同的倍数，商怎么样?(不变)怎样把这道题转化成除数是整数的除法？把7.98和4.2都乘10,变成79.242。4、你能把这道题做完吗？194.27.98423783780答：买

3、鸡蛋19千克。1、总结:怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法？注意做题之前审题：除数有几位小数？被除数有几位小数？将除数变成整数时，被除数的小数点怎样移动？怎样补"0”?(学生做完后集体订正。)二氓一氓•—、—J、Q1、在括号里填上适当的数。0.124-0.3=()十36.72^0.28=()4-280.124-0.03=()三30.6724-0.28=()三282、计算下面各题。4.834-0.70.7564-1.80.1964-0.56结合例5总结除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法，计算时第一

4、步应做什么？怎样移动除数和被除数的小数点？最后怎样计算？3、下面的计算对吗？把不对的改正过来。0.2532.611.5\1・85.769254230362303600作业设计:板书设计：7.984-4.2=()194.27.98424784780答：买鸡蛋19千克。课后反思：第二课时【教学内容】91页例6,练习十七第1——4题。【教学要求】使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则，能正确地计算除数是小数的除法。【教学重点】除数是小数的除法计算法则。【教具准备】小黑板【教学过程】一、算一算，比一比。2.4=0.24

5、4-4.8=0.024=12()0.724-1.2=()0.12()二、新授。1、妈妈购买萝卜和西红柿的单价和用去的钱如下表。(小黑板)西红柿0.551.21.13品种萝卜单价(元)总价(元)买萝卜多少千克?列式。1.1一0.55二提出：把这道题转化成除数是整数的除法，除数要乘几？被除数呢？将除数变成整数时，被除数的小数点怎样移动？怎样补“0”?（学生做完后集体订正。）2、试一试买西红柿多少千克？34-1.2=2.5（千克）2.5-1.23024606003、总结除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法，计算

6、时第一步应做什么？怎样移动除数和被除数的小数点？最后怎样计算？小组讨论。二氓一氓先说出下面各题怎样移动小数点，再计算。0.169.66.8340.255综合练习。1＞练习十七。完成第一题。集体订正。2、计算并用乘法验算。6」三0.051.84-0.243、实际应用。世界上最大的鸟是鸵鸟，一个鸵鸟蛋约重1。5千克。一个鸡蛋约重1o5千克。一个鸵鸟蛋的重量是一个鸡蛋的几倍？作业设计：练习十七2、4题板书设计：小数除法3F1.2二2.5（千2.51.2302460601.14-0.55=2（千克）克）2-心551.101

7、10答：买萝卜2千克。答：买西红柿2.5千克。课后反思:第三课时【教学内容】一个数除以小数的巩固练习，练习十七第5T4题。【教学要求】使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则，能正确地计算除数是小数的除法。【教具准备】小黑板【教学过程】一、复习1>口算：3.2F0.842F0.72.6^0.134.8^0.040.814-0.09724-0.66.34-0.092.44-1.2指名回答，说说6.4F0.08是怎样移动被除数的小数点的。二、综合练习。(1)练习十七第6题左边一组题蕴含了商不变的规律；另两组题蕴含了商的基本

8、变化规律。(2)练习十七第7题。先让学生独立计算，再一组一组地比较计算，比较每题商和被除数的大小，并思考其中的原因。(3)练习十七第8题。扌曰导学生利用第7题发现的规律直接作出判断，再适当要求说明'判断的理由。三、实际应用。超音速飞机火箭0.5千米/秒4.5千米/秒1、火车0.025千米/秒(1)超音速飞机的速度是火车的几倍？(1