苏教版五年级上册数学教案小数除法教学设计.docx

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1、小数除法第一课时【教学内容】小数除法的计算方法，第89页例5以及练习十六的第1-3题。【教学目标】1.知识目标：使学生理解小数除法的计算方法，懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理，2.能力目标：并能正确进行计算，培养学生的迁移能力。3.情感目标：通过启发学生思考，培养学生学习数学的习惯。【教具准备】口算卡片投影仪【教学过程】一、复习。1.口算：42÷21120÷1296÷48250÷50374÷34192÷16125÷251050÷52.计算：2250÷18说说整数除法的计算法则是什么？（从被除数的最高位除起，除数是几位数就先看被除数的前几位，如果不够除，就要

2、多看一位，除到哪一位就把商写在哪一位的上面。每次除得的余数必须比除数小）3.导入新课：从今天开始，我们来学习小数除法。（板书课题）二、新授。1.出示例题。妈妈买鸡蛋用去7.98元。买鸡蛋多少千克？2.列式。7.98÷4.2=（）3.讨论。除数是小数的除法怎样计算？小组讨论。试做。可以把除数变成整数来计算吗？提问：被除数和除数同时扩大同的倍数，商怎么样？（不变）怎样把这道题转化成除数是整数的除法？把7.98和4.2都乘10，变成79.8÷42。4.总结：怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法？注意做题之前审题：除数有几位小数？被除数有几位小数？将除数变成整数时

3、，被除数的小数点怎样移动？怎样补“0”？（学生做完后集体订正。）三、练一练。1.在括号里填上适当的数。0.12÷0.3=（）÷36.72÷0.28=（）÷280.12÷0.03=（）÷30.672÷0.28=（）÷282.计算下面各题。4.83÷0.70.756÷1.80.196÷0.56结合例5总结除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法，计算时第一步应做什么？怎样移动除数和被除数的小数点？最后怎样计算？