“聚焦式”大班美术写生教学的实践研究

《“聚焦式”大班美术写生教学的实践研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、“聚焦式”大班美术写生教学的实践研究一、课题研究的背景及意义(-)课题研究的背景在当前幼儿园的美术教学活动屮，幼儿一般是由教师带着画，或用临慕的方式进行绘画，而教师也更关注如何把物体画像、画好。《3-6岁儿童发展指南》中指出：“幼儿绘画时，尽量少提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。”范画临慕限制了幼儿的想象力，使幼儿的绘画模式化；范画临幕使幼儿丧失信心和兴趣。在这样的美术活动中，幼儿对美的感知完全在成人的控制之下，没有用自己的眼睛去观察身边的美，用自己的心去感知美，导致幼儿一旦离开了教师的指导，就不会画了。幼儿画画不是教会的，它受制于幼儿的认知水平，所教的技能也是很难迁移的，幼儿的绘画

2、技能是在大量表现，表达的机会中，自然成熟的。而写生不仅有助于幼儿亲历与写生对彖和审美环境的真实互动，激发幼儿的审美情感和表达愿槊，也有助于培养幼儿积极主动的审美态度，促进幼儿个性化审美感受力、表现力和创造力的发展。(-)课题研究的意义写生，就是直接以实物为对象进行描绘的主要方法。当幼儿说某种东西不会画的时候，最好的办法是直接将这样东西拿给他看，而不是教他如何画。幼儿到六七岁以后，他们的绘画开始由记录阶段向写实阶段转变，这说明他们已经具备了写生创作的可能性。开展写生活动能让幼儿的绘画创作避免机械模仿，让他们在广阔的自然和社会环境中丰富创作题材，拓展绘画创作思维，尝试根据自身的感受和经验对实物和风

3、景进行临摹和表现。在写生过程中，幼儿能获得更新鲜的体验和创作情感上的满足。基于上述认识，我提出了《“聚焦式”大班美术写生教学的实践研究》，以写生活动开展的方式为聚焦点，利用口然环境和幼儿园教育资源，拓展幼儿艺术学习和创作的空间，在大班依托主题活动开展一系列写生教学活动。二、课题研究设计(一)课题界定聚焦式：即多个小主题向人主题核心的链接出散点向主题内核聚焦的状态。写生：是直接以实物为对彖进行描绘的主要方法，它是初学者和画家锻炼绘画表现和创作素材的重要手段之一。大班美术写生：即引导幼儿将立体的物体直接过渡到平面纸上的活动，但它不同于成人写生，不受透视学的约束，只是让幼儿把自己对物体空间位置的认识

4、大胆地表现出來，所以，幼儿“写生”，也可以理解成是一种幼儿画实物的美术活动。(-)研究目标“聚焦式”大班美术写生教学的实践研究一、课题研究的背景及意义(-)课题研究的背景在当前幼儿园的美术教学活动屮，幼儿一般是由教师带着画，或用临慕的方式进行绘画，而教师也更关注如何把物体画像、画好。《3-6岁儿童发展指南》中指出：“幼儿绘画时，尽量少提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。”范画临慕限制了幼儿的想象力，使幼儿的绘画模式化；范画临幕使幼儿丧失信心和兴趣。在这样的美术活动中，幼儿对美的感知完全在成人的控制之下，没有用自己的眼睛去观察身边的美，用自己的心去感知美，导致幼儿一旦离开了教师的指导，就

5、不会画了。幼儿画画不是教会的，它受制于幼儿的认知水平，所教的技能也是很难迁移的，幼儿的绘画技能是在大量表现，表达的机会中，自然成熟的。而写生不仅有助于幼儿亲历与写生对彖和审美环境的真实互动，激发幼儿的审美情感和表达愿槊，也有助于培养幼儿积极主动的审美态度，促进幼儿个性化审美感受力、表现力和创造力的发展。(-)课题研究的意义写生，就是直接以实物为对象进行描绘的主要方法。当幼儿说某种东西不会画的时候，最好的办法是直接将这样东西拿给他看，而不是教他如何画。幼儿到六七岁以后，他们的绘画开始由记录阶段向写实阶段转变，这说明他们已经具备了写生创作的可能性。开展写生活动能让幼儿的绘画创作避免机械模仿，让他们

6、在广阔的自然和社会环境中丰富创作题材，拓展绘画创作思维，尝试根据自身的感受和经验对实物和风景进行临摹和表现。在写生过程中，幼儿能获得更新鲜的体验和创作情感上的满足。基于上述认识，我提出了《“聚焦式”大班美术写生教学的实践研究》，以写生活动开展的方式为聚焦点，利用口然环境和幼儿园教育资源，拓展幼儿艺术学习和创作的空间，在大班依托主题活动开展一系列写生教学活动。二、课题研究设计(一)课题界定聚焦式：即多个小主题向人主题核心的链接出散点向主题内核聚焦的状态。写生：是直接以实物为对彖进行描绘的主要方法，它是初学者和画家锻炼绘画表现和创作素材的重要手段之一。大班美术写生：即引导幼儿将立体的物体直接过渡到

7、平面纸上的活动，但它不同于成人写生，不受透视学的约束，只是让幼儿把自己对物体空间位置的认识大胆地表现出來，所以，幼儿“写生”，也可以理解成是一种幼儿画实物的美术活动。(-)研究目标1•引导幼儿多角度观察实物，自主参与绘画，画岀物体的主要特征。2•促进幼儿的审美感知力和艺术表现力，体验写生活动带来的快乐和成就感。（三）相关课题研究综述借助搜索引擎，以“大班写生活动”为关键词，能搜索到几篇写生教案以及