[精品]科学笔1

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1、科学笔记3推荐第一单元：植物一、在校园里、大路旁我们都能看到植物。二、观察并思考它们的生存都需要哪些条件？它们有什么相同和不同之处?它们也会生长变化和衰老、死亡吗?第一节：我看到了什么一、活动记录（记录大树的特点）：花朵的蜜有多种味道树叶是绿的树叶的叶脉是突出的年轮口J以看出树的年龄树根很长树干很粗砸了树会起树瘤树枝很细树叶少的一面是北面树叶有各种形状二、在观察大树的时候我们都用到的一些方法：摸、看、测量、用放大镜、闻、听……第二节：校园的树木一、怎样观察树木一棵大树的形状是怎样的？是由哪些部分组成的?二、观察笔记树所看到的色形气味味道触感叶绿难闻苦光滑

2、枝棕细皮棕粗糙干棕精难闻根棕花果青苦小动物八、、蚂蚁青苔草绳黄粗糙三、树外部组成：树冠、树干、树根。第三节：大树和小草一、草、树的器官：根、茎、叶、花、果、种了二、狗尾草简图(略)三、我观察的狗尾草狗尾草的特点：(1)根：细、短、易断。(2)茎：细长、柔软。(3)叶：细长。(4)花：红色、粉红色。(5)果：像狗尾巴，毛茸茸的。(6)种子：像小米粒。四：大树和小草的相同和不同(左右两栏是不同点，中间为相同点)大树相同小草高人器官相同矮小茎硬有牛命茎软叶片宽阔牛心条件有：阳光、水叶子细长的居多寿命长分和土寿命短木木植物壤草木植物第四节：水生植物一、常见的水生

3、植物常见的水生植物冇：水葫芦、金鱼藻、水生花、浮萍、運、菱、芟白二、水葫芦和金鱼藻的相同和不同1、水葫芦的特点：水葫芦是水生植物，生长在水中，叶柄膨大有气囊，能浮在水面上；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。2、金鱼藻的特点：金鱼藻是藻类，生长在水中，冇根、茎、叶；会繁殖后代,会死亡；生长条件需耍水、阳光、空气等。3、水葫芦和金鱼藻的相同点冇：生长在水中，有适应水生环境的结构；冇根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。第五节：植物的叶一、观察同一植物的叶，记录新鳞叶和落叶的相同点和不同点名称相同点不同点新

4、鲜的叶形状并不多绿色的落叶冇小洞洞、变黄、变红二、叶了的结构1.叶子的形状图（略）2.叶子的结构：叶片（包含叶脉）、叶柄三、叶子的生长过程叶子的生长过程：叶芽、嫩叶、老叶、枯叶第六节：植物发生了什么变化一、秋天，我们可以用肉眼观察到的植物变化冇1、许多树都落叶了。2、有些树的树叶变红、变黄了。3、菊花花蕾长大、并开花了。4、狗尾草枯黄了。二、可以从这些方面来记录一棵树的变化1、测量树干的粗细变化。2、观察树冠是否落叶。3、观察树叶的颜色变化。4、观察是否开花结果。5、观察树枝是否变化了。第七节：植物有哪些相同特点一、植物的生长需要1、我们知道的陆生植物：

5、龙血树、狗尾草、槐树、常青树、松树等2、我们知道的水生植物：水葫芦、荷花、金鱼藻、海带、珊瑚等二、了解植物的一生以向日葵为例：种子一发芽一幼苗一生长一开花一结果一枯萎三、植物的相同特点1、器官都有根、茎、叶。2、生长条件：水分、阳光、营养。3、都遵循牛命规律。三年级科学第二单元《动物》笔记—.蜗牛1•蜗牛吃的食物：新鲜的叶片，蔬菜，水呆，不吃刺激性食物。2.蜗牛的牙齿很多，长在舌头上像一条锯齿，称为齿舌。3.蜗牛属于软体动物。4・蜗牛一般生活在阴暗潮湿的环境屮。（草丛等）5.蜗牛通过呼吸孔呼吸。6•蜗牛用腹足爬行。7.蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间

6、一般是傍晚。8.蜗牛由壳，头，腹，触角，眼，口等组成。二蚂蚁1.蚂蚁的身体可以分成头，胸，腹，三部分，有六条丿腿，都长在胸部。2.蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息。3.蚂蚁生活在地面上。%1.金鱼1.金血呼吸的器官是腮。1.金鱼是直接吞食的。2.给金鱼喂食的正确方法是：每次少放一点。3.金鱼生活在水中。四・蚯蚓1•蚯蚓的身体由一节一节的环节组成。2.蚯蚓不喜欢在水里游泳，生活在阴暗潮湿的土壤中。五.单元小结1.动物的相同特点：要排泄，吃食物，呼吸。2.在自然界中观察小动物时我们应该不打扰它们的生活。动物名称怎样运动遇到危险时的反应吃的食物蜗牛腹足缩进壳里新鲜

7、菜叶蚯蚓身体伸缩缩起来泥土枯叶朵食蚂蚁足逃跑饼干壁虎金鱼鳍逃面包山子蚯蚓科学第三单元《我们周围的材料》笔记我们周围的材料1、我们周围的材料有：塑料、纸、布、金屈、木材、玻璃、砖和陶瓷。2、我们身边的物品大多是用两种以上材料制成的。二、那种材料硬1、金属的特性：导电、导热、硕、有光泽。2、金屈的名称有：银、金、铝、铁、钢、铜、锌。3、常见的金屈制品名称有：钟、刀、铅笔刨、锅、钢笔、吸铁石、拉链。三、比较任性1、塑料的特性：比较坚硬、不易分解、会变形、不吸水、轻。2、用塑料做的东西有：导线的外表皮、电视机的外壳、矿泉水瓶、杯子、雨衣。四、它们吸水吗1、白纸的

8、特点：容易撕破、会燃烧、很软、能吸水。2、吸水性由强到弱排序：纸、木材、塑料、金