物流专业实施性教学计划

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1、双滦区职教中心2014级现代物流（仓储与配送）专业实施性教学计划一、招生对象与学制招生对象：木专业招收初屮毕业生或具有同等学历者学制：3年培养目标与职业范（-）培养目标本专业主要面向与现代物流产业链相关的企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事运输、仓储、配送、国际货运代理、物流营销、物流信息处理等技能操作性工作，具有公民基木素养和职业生涯发展基础的屮等应用型技能人才。（二）职业范围1.就业岗位中职毕业生主要从事和物流相关的基层操作性岗位，如业务跟单、单证员、报关员、物流专员、运输管理人员、仓储管理人员、配送人员、客户关系管理员2.职业资格电了商务员、物流管理员、

2、全国国际商务单证员、全国国际商务业务员、全国国际商务跟单员、三、知识结构、能力结构及要求（―）知识结构与要求1.文化基础知识具备从事本专业相关工作所必需的文化基础知识。2.专业知识熟悉现代物流作业流程，并能处理现代物流基本业务；具冇中英文录入基本技能，能熟练地利用信息技术获取现代物流的相关信息；能运用与物流运作相关的基本法律法规与规则办理现代物流的各项基本业务。（二）能力结构与要求1.专业能力会用物流英语专业术语、习惯用语、常用口语，进行简单的商务沟通；具冇从事木专业工作的诚实守信、吃苦耐劳等职业道德貝有团队合作精神及协调人际关系的能力。1.专业技能达到电子商务员

3、、全国国际商务单证员、全国国际商务业务员的技能鉴定要求。四、主要课程设置和教学要求（-）公共基础课程（共6门，978学时）1.语文II（144课时）通过本课程的学习，进一步巩I古I、拓展学生必须的语文基础知识，完善和提高学生的语文能力。能比较熟练地品读记叙文、议论文，解读应用文；能阅读浅显的文言文；培养课外阅读兴趣，有一定的欣赏能力。能比比较熟练地写记叙文、说明文、议论文和日常应用文、职业岗位专业文书，所写文章能做到格式正确、语句通顺、条例清楚、结构完整、中心明确。能用普通话进行交流，并能根据具体要求和场合即吋发表自己的意见，做到态度大方、用于得体、表达清楚、言之

4、有物。2.数学（72课时）通过木课程的学习，使学生在初中文化的基础上，进一步学习专业课程与技能以及今后继续学习深造所必须具备的代数、三角、立体儿何、平面解析儿何等基本知识和基本运算、数形结合、逻辑思维、简单实际问题应用等基本能力。通过学习，提高学生应用数学思想方法分析问题、解决问题的能力，培养学生具有辩证唯物主义思想和良好的数学素养。3.英语（72课时）通过本课程的学习，在学生已有的初中文化的基础上，进一步巩固英语语言和文化的基础知识，使学生了解基木的语音知识;掌握最基木的词汇及构词方法;掌握基本的语法规则应运用丁语言实践；了解并初步运用H常交际功能的基本表达形式

5、；基木能听懂课堂英语及口常生活会话；培养学生会书写简单的应用文，并进行简单句了的英汉互译；提高学生的语言运用能力。4.计算机基础（144课时）通过本课程的学习，使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步貝有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养,使学牛了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。1.德育(144课吋)(1)职业生涯规划引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调

6、整口己的行为，为顺利就业、创业创造条件。(2)职业道徳与法律对学生进行道德和法律教育。具任务是提高学生的职业道德索质和法律索质，引导血色很难过树立社会主义荣辱观，增强社会主义法制意识。(3)经济政治与社会对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、正式制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国社会主义建设。(4)哲学与人生对学生进行马克思主义哲学基木观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和丿力史唯物主义的观点和方法，止确看待口然和社会的

7、发展，正确认识和处理人生发展屮的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。2.体育(144课时)通过本课程学习使学生正确认识体冇与健康课程的目的和意义，捉高锻炼的自觉性，逐步树立终身体育的观念；学握必要的体育与卫生保健基础知识和运动技能，以及科学锻炼和娱乐休闲的方法；提高自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的能力，为学生终身锻炼，继续学习与就业奠定基础。(二)专业核心课程1.物流信息技术与应用(108学时)商务信息的收集与筛选；信函的接收与发送；信息存储与共享；物流信息技术设备的使用；物流、单证、报关等信息管理系统的安装、初始化设置、输

8、入、数据处