浅议育人环境对学生成长的影响论浅谈育人育人

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1、浅议育人环境对学生成长的影响林艳（兰州商学院工商管理学院,甘肃兰州730020）［摘要］从坏境对学生成长的影响出发，探讨为培养建设祁国的栋梁，社会应具备的良好的育人环境及达到这种环境的途径。山此提出：建立和推进使全体学生有一个健康而全而成长的社会环境是一项系统工程。怎样更加完善这项系统工程屮的各个了系统是全社会的责任。因为青少年学牛是祖国的未来、民族的希望，全社会都应该从事这个重大课题的研究,并不断推出和应川其成果，从而使我们的国家更加繁荣、富强。［关键词］环境；社会；教育；成长AnElement

2、aryIntroductiontoEnvironmentEffectsonStudentsGrowthLinYan(BusinessManagementDepartmentofLanzhouCommercialCollege,Lanzhou,Gansu,730020)Abstract：Asthenewcenturycominganeedforpersonnelinspecificfieldsisincreasing.InThisarticleagoodenvironmentofeducatings

3、tudentswhichshouldhaveinsocietyandwaystogettheenvironmentwillbediscussed.Theproposalistoestablishandadvancethesystemprojectofhavingahealthandallroundgrowingsocialenvironmentforal1students.Andhowtoperfecttheeverysubsystemofisthewholesociety'sduty.Asyou

4、ngstersstudentsarethefutureofourcountryandthehopeofthenation,thewholesocietyshallengageinthestudyoftheimportantsubjectanddevelopnewresultsinordertomakeourcountrymorerich,strongandprosperous.Keywords：environment,society；education；growth新世纪已经到来，国家开发西部的战

5、略II标的实施呼唤着人批各类专业人才，我们在引进人才的同时，也要注重自己培养人才。如何培养好建设国家的人才是学校、教师和社会的责任。那么什么是培养人才的重要影响因素呢？我认为环境是很重要的因索之一。毛泽东同志讲过：“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。”说明环境对人的影响是很大的，尤其是对世界观尚未完全形成的青少年学牛更是如此。中国有句古话,叫做“近朱者赤，近墨者黑。”屮国古代还有个“孟母三迁”的典故，说的是孟子的母亲，为了讣少年时代的孟子有个好的成长环境而三次搬家的故事，这

6、说明从古代起，人们就很重视环境对人的影响作丿IJ。那么，作为教师，应该如何认识现实环境对学牛成长的影响作用呢？我认为对学牛成长起影响作用的环境因素主要有以下四个方而：一是学校教育，二是家庭教育，三是补会环境(当然，学校教育和家庭教育也属广义上的社会环境，为行文需要，此处特指其以外的社会环境)，四是学牛家庭(或本人)的经济条件。一、学校教育学校作为国家专设的教育机构，无论是从教育对彖的筛选、培养目标的确立、课程的设置及讲授，还是师资力量和设施的配备上，对学牛在德、智、体、美、劳诸方面的成氏而言，都是

7、系统的环境影响源，因此不能把学校教育简单地理解为教师的授课。除教师的课堂授课外，校长和各级管理人员的管理，党组织、共青团、学生会等社I才I的工作，后勤保障人员的服务以及全校教职员工的仪表言行等，都属于广义的学校教育范畴。学校教育的好坏，直接影响学生的道徳品质、文化专业素质、身体素质、宙美能力及解决各种问题的综合能力，特别是良好的校风学风可以使学牛养成遵守纪律、进取向上、尊敬师长、勤于学习、善于创造、朴实勤劳的优良品质。而树立良好的校风学风，需耍全休师牛员工付出长期艰苫而不懈的努力，这包括：(1)有

8、完善的管理规章制度，使师生员工有章可循，右法可守，有条可依；(2)有健全的管理机构和奖惩措施，保证计划、组织、指挥、监督、协调等管理活动的正常开展;(3)有团结、廉洁的领导班子和事业上的先进标兵，以增强全体师牛员工的向心力和凝聚力；(4)有一支敬业、勤奋、为人师表的教师队伍，并通过他们的传道、授业、解惑和以身作则，来培养学生的爱国主义、集体主义和共产主义人生观，增加他们的文化和专业知识、增强他们的综合反应能力和实际动手能力，养成良好的学习思考习惯和艰苦朴素的生活作风;(5)有健全而