福州高级中学陈杰生

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1、2012高考第二轮复习指导知识整合、对照补缺实际运用、提高能力重点题型导练市政热点导学福州高级中学陈杰生知识整合、对照补缺复习目的：解决主观题。主观题的特点是：题目答案的内容跨度大，知识运用要求准确。复习手段：知识整合。通过知识间的内在联系，理解所学知识。复习步骤：以单元内容为知识整合的基本范畴。范围不大，内容较少，便于掌握。知识整合、对照补缺寻找的本单元知识内容的中心，并将其他知识与中心知识联系起来，环绕中心知识展开整合。做三件事，有多少内容？中心是什么？内容与中心之间形成什么联系？利用单元内容之间的关联，形成全书体系。利用框架体系，对

2、照考试说明，弥补知识缺漏。知识整合、对照补缺注意事项：主干知识系统化；知识细节简单化；知识内容理论化。经济生活货币商品消费币值消费(生活,求)价值价值量社会必要劳动时间劳动生产率供求生产(供)人民币外币竞争价格通胀通缩科技管理是什么（定义）为什么（本质职能）怎么办（发行量）使用价值是什么（类型,结构）为什么（影响因素）怎么办（理智消费）多少实现经济生活第一模块1．货币　（1）货币的本质　　商品的使用价值和价值货币的产生和本质货币的基本职能纸币及其发行量树立正确的金钱观（2）信用工具和外汇　　信用工具外汇和汇率2．价格　　（1）价格

3、的决定与变动价值决定价格社会必要劳动时间和商品价值量价值规律的基本内容及其表现形式影响价格的因素　　（2）价格变动对经济生活的影响　　价格变动对人们生活的影响价格变动对生产的影响经济生活第一模块3．消费　　（1）消费及其类型　　影响消费的主要因素；消费类型；消费结构　　（2）树立正确的消费观　　消费心理；正确的消费原则经济生活第一模块生产消费生产力决定生产关系基本经济制度公司企业劳动者经营者投资理财主体形式中介（金融机构）反作用满足起点终点主要矛盾发展本质要求经济建设为中心改革调整分配原则个人消费品分配国家收入分配制度公平效率

4、生产（生产力）（生产关系）财政收入支出税收作用来源作用资源配置国际市场国内市场社会主义市场经济市场宏观调控科学发展观全面建设小康社会经济全球化对外开放加入WTO战略原则怎么办？指导思想基本要义本质基本要求根本方法文化生活社会主义发展中华文化文化发展中国特色社会主义文化文化社会经济政治文化决定影响人表现特点作用意识创造塑造物质实践载体精神力量综合国力竞争要素经济建设文化生产力精神动力智力支持物质力量转化1．文化与生活　　（1）文化与社会　　文化的内涵；文化的社会作用；文化与经济、政治的关系；文化在综合国力竞争中的地位和作用　　（2）文

5、化对人的影响　　文化对人的影响的表现；文化对人的影响的特点；优秀文化对塑造人生的作用文化生活第一单元发展传播横向继承实质创新纵向文化的多样性世界文化与民族文化途径手段因素影响传统文化相对的稳定性鲜明的民族性表现特点传统习俗传统建筑传统艺术传统思想批判与继承的关系生产力与生产关系科技进步思想运动教育动力与源泉作用与意义要求与途径表现意义态度原则实践中华文化特征源远流长继承辉煌见证辉煌历程再创辉煌汉字史书典籍特征博大精深内容丰富地方特色民族文化包容性求同存异兼收并蓄集中体现民族精神基本内涵核心时代特征弘扬意义途径社会主义文化发展大众文化先进

6、文化指导思想奋斗目标三个面向三个特征服务方向发展方针中心环节满足生产目的抵制腐朽落后发挥主导作用建设建设核心价值体系社会主义精神文明加强思想道德建设肩负振兴中华文化的历史使命政治生活第一单元公民的政治生活第一课：生活在人民当家作主的国家人民民主专政：本质是人民当家作主政治权利与义务：参与政治生活的准则政治生活：积极参与重在实践第二课：我国公民的政治参与民主选举：投出理性的一票民主决策：做出最佳选择民主管理：共创幸福生活民主监督：守望公共家园考试说明1、公民的政治生活（1）我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质与特点人民民

7、主的广泛性和真实性坚持人民民主专政的必要性（2）我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利和自由我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容有序参与政治生活（3）我国公民政治参与的途径和方式我国民主选举的方式及特点我国选举方式的选择公民直接参与民主决策的多种方式公民参与民主决策的意义我国村民自治和城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权实行民主监督的合法渠道公民行使民主监督权利的意义正确行使民主监督权第二单元为人民服务的政府第三课：我国政府是人民的政府政府的职能：管理与服务政府的责任：对人民负责第四课：我国政府受人民

8、监督政府的权力：依法行政权力的行使：需要监督第三单元发展社会主义民主政治第五课：我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权力机关人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课：我国的政党制度中国共