短文两篇(蝉贝壳)(易)

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1、短文两篇《蝉》《贝壳》作者简介1、小思1939年生,本名卢玮銮(luán),另有笔名明川、卢颿(fān)。曾任多家中学中文教师,1978年任教于香港大学中文系,1979年起任教于香港中文大学。已出版的作品有《路上谈》《承教小记》《不迁》《彤云笺》《香港文纵》《日影行》《丰子恺漫画选绎》及合集的《七好文集》《七好新文集》《三人行》等。小思从事文学研究工作,多次出任文学奖评判,参与各种文学活动。初读课文字音零落断续收敛()宽恕()颤动()liǎnshùchàn理清思路蝉聒噪病蝉微弱、细小惹人厌烦微不足道蝉17年埋泥下,活一个夏天同情惊讶蝉生命之短暂受苦而又执著感悟①②③④

2、⑤⑥⑦⑧⑨①卵在树洞生活10个月左右②幼虫在六月七月爬出来。③两个月后,若虫第二次脱皮,成为二龄若虫④一年后,长大两倍,变成四龄若虫⑤再过两年,长大两倍,脱皮成为五龄若虫,在夏天爬出地面。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑥产卵后的第6个夏天,羽化成虫⑦成虫大约只有两个星期的生命。⑧羽化后五六天,雄蝉以歌声引诱雌蝉前来交配,等待死亡作者对蝉的感情经历了哪几个变化过程?烦→惊讶→感动作者的写作意图仅仅局限一只小小的蝉吗?更深层的含义是什么?课文里有一句话,是全文的文眼,找出来并说说对它的理解。哪管是90年,90天,都不过要好好的活过”总结蝉的生命人生的生命不管生命有多短暂,都要好好地活

3、。手法:先抑后扬前后形成鲜明对比,使文章更精彩,给读者留下深刻印象托物寓理贝壳作者简介席慕蓉另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦•席连勃(蒙古语,即大江河)等。她写诗写散文,只是作为累了一天之后的休息,为的是“纪念一段远去的岁月,纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题,而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等。掌握下列的字词脆弱:淘洗:卑微:一丝不苟:上苍:壳弱小洗涤。引申为保留好的,除掉坏的。卑

4、贱微小,地位地下。形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。苟,敷衍了事,马马虎虎。上天体积小的ké贝壳体积大的qiào地壳金蝉脱壳整体感知理清本文的结构层次《贝壳》拾贝壳—海边拾起(1)写贝壳—坚硬精致(2)悟贝壳—居所精致、一丝不苟(3)悟生命—做事精致、一丝不苟(4-6)思考讨论①作者开篇就赞美贝壳,请问作者笔下的小贝壳有什么特征?贝壳非常坚硬、精致,回旋的花纹中间有着色泽。思考讨论②看到这些精美的贝壳时作者想到什么?请画出关键的词句。首先,想到了贝壳里的生命(注意“生命”前的修饰词),为了这个生命,上苍用心营造了精致的贝壳,而且是一丝不苟。其次想到自己的生命,虽然

5、有限,但总比贝壳里的生命要长一点儿,空间要多一点儿,那岂不是更应该好好的面对它,创造它吗?句子赏析“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?”体现了作者怎样的思想情感?此句上承接着“上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊”,比较了自己和贝壳里的生命,感悟自己的生命尽管有限,但还是比贝壳里的生命时间要长一点,空间要多一点,以表达一种感激的心情:要力所能及地把事情做得更精致些、更好些,让后人为自己的执著、努力而感动。“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”此处的“固执”“简单”是什么意思?固执→执著简单→单纯愿望和

6、追求作者由贝壳感悟到了什么?贝壳一个人该做的事和能做的事,要认认真真,坚持不懈地去做,并能为后人留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西。托物寓理

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