浅论“体验式教学”在中职德育课堂中的有效运用

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1、浅论“体验式教学”在中职德育课堂中的有效运用北海市中等职业技术学校叶丽君中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的公共基础课，是学校实施素质教育的重要内容。但大部分中职学校学生本来对文化理论课的重视程度就不够，而文化理论课屮的徳冇课更是学生不感兴趣的科目，这样的结果必然导致职校德育课成了一门难上好的课，讲深了学生听了费劲，讲浅了又感到没劲，老生常谈又觉得不新。如何使德育课成为一门屮职学生学得开心、老师上得舒心的课程，成为摆在每i位德育课教师面前的一个亟待研究和解决的课题。要使屮职徳育课真正成为引导学生树立正确价值观、人生观、世界观的课程,就必须改变以往德育

2、课按照“教师、教室、教材”为中心的传统教学模式，以及“填鸭式”、“灌输式”的学生被动接受学习状态，传统德育课往往是i节课上老师滔滔不绝，学生昏昏欲睡，效果寥寥无几。教育教学的结果只求知识复现的正确性而完全忽视学生的体验能力。因此，尝试在中职德育课堂中引入体验式教学模式很有必要性。一、什么是体验式教学在新课程教学屮比较注重体验性教学，注重学生在学习屮体验。从实质上说,现代学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨，以促进学生的口J持续发展为目的。体验是指由身体性活动与直接经验而产生的情感与意识。体验使学习进入到了生命的领域，因为体验，使学习由认知领域扩展到了情感，生命和人格领域，使学生

3、不仅是知识的增加过程，而且是整个人的成长过程，即发展的过程。从某种意义上讲，知识不是学会的，而是体验会的。简单地说就是学生学习不仅要用自己的脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说话，用手操作，及用口己的身体去亲身经历，用口己的心灵去感悟，这不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命力、促进学生成长的需要。二、中职德育课堂引入体验式教学的意义德育课是属于综合性的社会学科，概念较多，而且比较复杂、抽象。根据屮职德育课大纲要求，德育课要“贴近时代、贴近生活”，必须做到理论联系实际。要使学生真止感受到德育课对学生成长的导向作用，不是单纯靠说教能够达到的，只冇在老师的引导下学生自己去

4、探索、思考、发现，才可能深刻理解徳育的意义并真正内化。体验式教学的理论意义正是以此为出发点。1、体验式教学是在素质教育理论基础上的丰富与发展；它能使课堂教学真正成为了实施索质教育、培养学生创新索质的主渠道；能使学生创新能力和社会实践能力得到有机结合，有利于职校生尽快了解和适应社会，有利于培养学生发现问题、解决问题的能力。2、体验式教学，是基于学生的直接经验，密切联系学生口身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程，有利于培养学生对知识的综合运用能力。这里讲的综合能力主要包括七种能力：独立完成任务的能力；人际交往能力;语言表达能力；信息处理能力；动手操作能力；创造发明

5、能力；事故应变能力。3、体验式教学，是立足于学生生活实际，强调学习内容与现实的联系；要注重问题探究，强调学生探究精神的培养；耍崇尚活动的生成，强调学生的主动参与；要讲究综合学习，强调学生实践能力的培养。4、体验式教学，使学生成为真正的学习主人，毎个学生都可以根据口己的兴趣选择适合自己的学习口标、内容和方式进行自主学习。学生在整个学习活动中是问题的提出者、设计者、实施者，教师应是活动的引导者、参与者和学生学习的伙伴。三、体验式教学在中职德育课堂中的运用策略1、创设情景，营造氛围，激发学生探究愿望1.1创设学生熟知的情境心理学研究表明，学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生自

6、觉接纳知识的程度就越高。将学生熟悉的生活情境作为教学活动的切入点，通过多媒体选择切合教材内容的咅像、图片、文字材料，比学生仿佛亲临现场，缩短距离感,激发了解事件原委的愿望，及情感上的共鸣。如在上“人民政府服务人民”一课时，笔者利用多媒体课件选取了一段温家宝总理视察汶川地震灾区的感人视频，视频小总理表现出了作为一个大国父亲的形彖，并且让人们坚信只要有国家在，有政府在就没有什么值得害怕的；还展示了近年来本地政府为老百姓新修的民生路网工程通车图片，使学生真实感受到政府服务人民的宗旨所在，这样教学内容口然呈现：什么是服务型政府？政府的职能有哪些？人民如何监督政府权力的行使？1.2创

7、设矛盾冲突的情境我们原来衡量教育成功的一个重要标准,是把有问题的学生教得没有问题，新的教学理念认为，教育成功的一个重耍标准，是把没有问题的学生教得产生问题，而且有欲望解决问题。通过设计有孑盾冲突的情境，让学生对口己的行为、思维方式、价值观产生怀疑，从口主的探究中来重新定位口己的价值取向。比如在《经济政治与社会》“商品交换和消费”的教学过程中，为了使学生树立适度消费、合理消费、绿色消费的观念，针对部分学生存在的高消费、盲目消费、唯我消费等消费误区，可设计“中国已经实现小康，还有必耍再提倡勤俭节约，艰苦奋斗的作风吗？”