机械制造及自动化-专业标准

《机械制造及自动化-专业标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、机械制造与口动化专业标准及课程设置一、专业标准(-)专业概述专业名称：机械制造与H动化学习年制：三年培养目标：木专业培养德、智、体、美等方面全面发展，能适应机械制造行业现代化建设和经济发展需要，具有良好职业道徳和创新精神，具有普通及自动化机械加工设备操作、维护调试能力，能从事工艺实施等现场技术应用及管理工作的高素质技术应用性人才。专业规格：木专业学习者在完成学业后应：具有较强的机械制图与机械设计应用、机械加工操作与现场检测维护、机械装配与机械设备的控制、机制工艺编制等能力，同时具有分析解决工程实践问题和获取新知识的能力。具备本专业必需的科学文化知识，掌握机械制造及自动化专业的

2、基础知识和专业技能。熟悉现代制造技术，能够对现代制造设备进行操作与维护。能从事机械零件加工、机制工艺编制、产品检测及质量管理、技术服务及生产管理等工作。具有良好的职业素质、团队意识和社会责任心。并有向设备改造、产品创新设计、制造企业管理等技术领域发展的潜力。(-)职业岗位、技术工作领域描述：1.职业岗位描述12.岗位资格证书(%1)专业能力标准1.机械制图应用能力能力耍素：熟练掌握技术制图与机械制图国家标准及其有关规定；具有识读和绘制常见机械类专业图样(中等复杂程度)的基木技能能；具有应用AutoCAD绘图软件绘制工程图样的技能。2、工程材料应用能力能力要素：熟悉常用工程材料

3、的组织、性能、应用和选用原则；具备改变材料性能方法的初步能力；掌握机械零件加工工艺的基础知识；学握材料成型方法的基本原理和工艺特点；貝备选择毛坯及工艺分析的初步能力；初步掌握毛坯及零件的结构工艺；了解新材料、新工艺、新技术及发展概况。3、机构、传动装置设计能力2能力要素:初步具有分析和设计常用机构的能力；掌握通用机械零件的工作原理、结构、特点、设计计算和维护等方面的基木理论及知识；初步具有设计机械传动装置的能力；具备运用标准、规范、手册、图册以及查阅有关技术资料的能力；具备对简单设备进行维护、拆装的的基本能力；具有对常见机械设备操作使用的理解能力。4.公差配合应用能力能力要素

4、：能熟练查阅公差手册和公差国家标准，能读懂图纸屮的标注；具有在工程实践中正确选择尺寸公差和形位公差的能力；能在图纸上准确标注尺寸公差和形位公差以及表面粗糙度；掌握几何参数测量的基木原理、方法和基木技能，具有对机械零件的一般几何量作技术测量的基本技能；5、机械加工操作与质量检测监控能力能力要素：具备常规设备的安全操作技术和安全、环保等工程意识；了解常用金属切削加工机床及基木加工方法；熟悉金属切削机床（车、铳、刨、磨）的结构，性能和主要组成部件；了解普通车床的传动系统；掌握工艺文件以及机械制造生产过程；初步具备分析废品产生的原因及防止出废品的方法；了解刀具的材料，种类及用途；熟悉

5、车刀的主要几何角度，并初步学会刃磨加工所需角度的车刀；具有对简单零件加工方法选择和工艺分析的能力；掌握常用工具、夹具的结构、原理及使用方法；掌握常用量规、通用量具的结构、原理及正确使用保养方法；具备阅读简单技术文件的能力；在主要工种上具冇独立完成简单零件加工制造的实践能力；3初步建立现代制造工程的概念能进行精度检测的一般操作，会基础的数据处理和明确的结果表达。6、CAD/CAM软件的运用能力能力要素：掌握CAD/CAM的一般过程；能独立应用计算机软件进行典型工程零件的三维设计、结构分析及制造仿真；具备利用计算机解决实际工程问题的能力。7、机械装配与机械设备的控制能力能力要素：

6、掌握液压流体力学的基本理论；掌握液压元件的结构、工作原理及特点；能看懂液压系统图，并能很好地对现有的液压传动系统进行分析、并能初步设计简单的液压系统。8、机制工艺编制能力能力要索：具备常规产品机械制造工艺编制能力；具备常规夹具刀具等工装的设计能力；初步具备解决机械制造过程屮工艺技术问题的能力和产品质量控制的能力。（四）通用职业能力标准1.能力描述能力要素：（五）通识教育标准1.能力描述能力要素：4（六）发展性标准1.制造企业生产、管理活动认知能力能力要素：能了解制造企业生产活动的基本流程；能了解制造企业的需求；能了解相应的制造企业管理知识。2.机械产品创新能力能力要索：能掌握

7、一定的机械产品创新的知识和方法；能不断向“不可能”挑战，将创新概念和理论转化为可商品化的方案；能依据制造企业的发展要求对企业的产品、生产设备和生产流程进行改造或创新；能创造性地解决问题。3.创业能力能力要索：掌握常用的创业方法和创业技巧；能为创业寻找或准备加速器（机会、专利）。二、课程设置（一）课程体系（二）核心课程1、技术核心课程设置1.文化核心课程设置2.专业证书要求