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时间：2019-11-24
《北师大版五年级下册数学《“分数王国”与“小数王国”》教案 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《“分数王国”与“小数王国”》教案教学目标1、知识与技能掌握比较分数和小数的方法以及能相互转化分数和小数。2、过程与方法通过画图、分数转化小数和小数转化为分数进行理解强化。3、情感态度和价值观有助于熟悉小数和分数，增强对数字的理解以及计算能力。教学重难点掌握比较分数和小数的方法以及能相互转化分数和小数。教学过程一、知识回顾区分下列分数和小数：0.51.23.62.5分数：小数：0.51.23.62.5二、新课导入1、计算（1）比一比，“小数王国”里的0.06和“分数王国”里的哪个数大？画图比较：4把分数化成小数来比较：因为所以把小数化
2、成分数来比较：，因为所以2、你能在小数和分数间随意转换吗？试一试43、总结归纳根据分数与除法的关系，可以把分数化成小数。根据小数的意义，可以把小数化成分数。4、练习把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。三、例与练例1：比较下面各组数的大小，说一说你是如何比较的。（）（）（）例2：把下面的小数化成分数或把分数化成小数。4练习：把下面的小数化成分数或把分数化成小数。四、课堂小结五、拓展延伸我们班的同学只喜欢踢毽子，有0.25的同学只喜欢足球，剩下的同学只喜欢篮球，请问喜欢篮球的有多少同学？答：我们班喜欢篮球的同学有。4
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