政法经济学院十三五学科建设学科建设规划

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1、政法经济学院“十三五”学科建设规划（讨论稿）1、学院“十二五”期间学科建设的基木情况、经验教训、突出成绩、主要问题。（1）政法经济学院“十二五”期间学科建设的基本情况政法经济学院的前身是文山学院政史系。是文山师范专科学校最早设置的系部之一，1984年文山师范专科学校经省人民政府批准成立时，即设置有政史系，当时开设有主辅修制政治历史教育专业，从1985年开始招生。1999年，思想政治教育、历史教育专业分设单独招生。2007年9月，新增设的旅游管理专业开始招生。2009年4月，学校升格为文山学院，同年9月历史学本

2、科专业、新增设的物流管理专业（专科）开始招生。截止2010年3月，政史系开设有一个本科专业即历史学专业，4个专科专业，即历史教育、思想政治教育、旅游管理、物流管理，共有12个教学班，在校学生495人。思想政治教育专业（本科）从2010年9刀开始招生，四个班共210人。2013年政史系更名为政法经济学院，历史学（本科）专业从政史系中分岀，归为人文学院。2013年新增财务管理（本科）专业，，同年9月开始招生。2014年新增物流管理（本科）专业，同年9月开始招生。截止2015年9月，政法经济学院拥有思想政治教育、财

3、务管理、物流管理三个本科专业，旅游管理、物流管理两个专科专业共20个班级1099人。政法经济学院现有专职教师20人（含黄梅），其中：副教授4人（含黄梅）,讲师5人；在读博士生1人•拥有硕士及以上学位（含在读）的教师18人占教师总数的90%o分专业教师具体情况如下：思想政治教育专业有专任教师7人，其中副教授4人，占57%；在读博士1人，硕士6人。旅游管理专业有专任教师5人，其中讲师1人，硕士4人。物流管理专业有专任教师4人。其中讲师1人，硕士3人。财务管理专业有专任教师3人。硕士3人。(2)经验政法经济学院在“

4、十二五”期间基于地方经济社会发展、文化建设和边疆民族和谐繁荣的趋势及英对应用型人才多层次、多样化需求，学科专业发展定位方面，立足以下基本思路：1.办学理念定位第一，立足于文山州乃至云南省经济社会发展趋势，确定学院的办学思路、人才培养方案；第二，坚持开放性办学，加强与社会、企业的沟通,让社会各界参与到专业人才培养的全过程中来；第三，在人才培养上，对于传统专业，坚持宽口径、牢基础、有特色；对于高职专业，以专业实践技能为核心、增强学生社会竞争意识和实际竞争能力为目标，构建人才培养方案和课程体系。2.办学目标定位在人

5、才培养方面，为文山州、云南省及周边地区经济社会发展培养能用得上的复合型人才；同时，结合地方实际，凝练学术研究方向，通过科学研究为地方经济社会发展、文化繁荣和边疆民族地区和谐稳定服务。3•学科专业方向定位：逐步提高思想政治教育专业的办学水平，符合本科层次的要求；加强物流管理专业、旅游管理专业建设，根据地方经济发展特别是物流产业、旅游产业的发展趋势，调整专业人才培养模式和课程结构，使物流管理专业顺利实现“升本”；拓展经济学学科并增设财务管理本科专业C4.人才培养目标定位总的目标是：培养基础扎实，有较高综合素质、较

6、强实践能力和竞争意识、适应社会需要的应用型、复合型人才。具体而言：第一，对于思想政治教育专业的学生，坚持宽口径、牢基础、有特色，使学生本科毕业既能顺利实现就业，又满足部分同学考研、进一步深造的需要；第二，对于财务管理、物流管理、旅游管理非师范专业的学生，以培养专业实践技能为核心，以增强学生社会竞争意识和实际竞争能力为目标，具有较高综合素养、具有较强的专业技能、较强的竞争意识和合作意识以及较强竞争能力的应用型人才。5.办学层次定位“十二五”期间，由专本并举、专科教育为主，逐步过渡到本科教育为主。目前，专科生39

7、2人，本科生707人，本科占总学生数的64%。6.办学类型定位“十二五”期间总体发展由教学型开始向应用型转型，注重加强科学研究，提升服务地方经济社会，促进文化发展、民族繁荣、边疆和谐稳定的能力。4.服务面向定位根据云南高等教育的布局以及生源的来源范围，确定政法经济学院的服务面向：立足文山，面向全省，拓展省外。（3）主要成绩政法经济学院在“十二五”期间办学理念、人才培养目标明确，办学层次、学科专业方向定位清晰，基于地方经济社会发展、文化建设和边疆民族和谐繁荣的趋势及其对应用型人才多层次、多样化需求，通过五年的努

8、力，完成了本科专业由一个增加到四个。学生人数由2000年的495人增加到2015年的1099人，增长了一倍。注重加强科学研究，提升服务地方经济社会，加强了与地方的合作与交流。（4）主要问题硬件设施建设跟不上。除了思想政治教育专业、旅游管理专业有相应的见习、实习基地或模拟导游实验室外。财务管理、物流管理基础性实验实训室建设速度缓慢，已影响到专业教学的进度和学生动手能力的培养。师资结构、师资水平还需进一