张静中学中考语文语言运用复习教案

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1、张静中学中考语文语言运用复习教案【课时】【复习内容】【复习目标】第四课时语言运用（概括要点，口语表达）K能简明扼要概括语段的要点。2、能根据不同的对象和场合，文明得体地进行交流；能自信.负责表达自己的观点；能理解对方的观点和意图，有针对性的发表自己的意见。【指导策略】1.找出中心句，或抓住关键词重新整合。2.充分考虑交际过程中的场合，对话的对象，对话的语气，做到言之有“物”（要有内容）；言之有“礼”（表达要得体）；言之有“序”（说话要注意逻辑性）。更要强调的是简明.连贯.得体。【中考解析】K阅读下列一则新闻，简要概括其主要内容。（不超过30字）连云港日报5月12日讯

2、在600平方米的舞台上先变出一架30米长的飞机，然后瞬间将其变得无影无踪，眨眼之间，飞机又在距离海拔500米外的海上出现。这精彩的一幕将于6月底在我市连岛上演。这一大型魔术节目由我市杂技团团长、魔术家汪其魔主创，曾获全国魔术大赛最高奖-金菊奖，因舞台太小而不得不放弃了今年的央视春晚。省委书记李源潮听说汪其魔在连岛表演“海上大变飞机”这个魔术时，称他是“我们江苏人的骄傲”。2、有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，某中学决定组织一次社会调查，准备采访一位正在河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的想法，你会怎么说？请写出来。3、仔细观察右边的图画，这是上大学的

3、儿子写给父亲的家信,假如你看到了这一场景，会对生活中的那位父亲说些什么？附答案：1、汪其魔将于6月底在连岛表演“海上大变飞机”魔术。2、例：老大爷：您好！我是某中学学生，想顺一下，有人把生活垃圾倒入海中，对这种做法您怎么看？张静中学中考语文语言运用复习教案【课时】【复习内容】【复习目标】第四课时语言运用（概括要点，口语表达）K能简明扼要概括语段的要点。2、能根据不同的对象和场合，文明得体地进行交流；能自信.负责表达自己的观点；能理解对方的观点和意图，有针对性的发表自己的意见。【指导策略】1.找出中心句，或抓住关键词重新整合。2.充分考虑交际过程中的场合，对话的对象，

4、对话的语气，做到言之有“物”（要有内容）；言之有“礼”（表达要得体）；言之有“序”（说话要注意逻辑性）。更要强调的是简明.连贯.得体。【中考解析】K阅读下列一则新闻，简要概括其主要内容。（不超过30字）连云港日报5月12日讯在600平方米的舞台上先变出一架30米长的飞机，然后瞬间将其变得无影无踪，眨眼之间，飞机又在距离海拔500米外的海上出现。这精彩的一幕将于6月底在我市连岛上演。这一大型魔术节目由我市杂技团团长、魔术家汪其魔主创，曾获全国魔术大赛最高奖-金菊奖，因舞台太小而不得不放弃了今年的央视春晚。省委书记李源潮听说汪其魔在连岛表演“海上大变飞机”这个魔术时，称

5、他是“我们江苏人的骄傲”。2、有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，某中学决定组织一次社会调查，准备采访一位正在河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的想法，你会怎么说？请写出来。3、仔细观察右边的图画，这是上大学的儿子写给父亲的家信,假如你看到了这一场景，会对生活中的那位父亲说些什么？附答案：1、汪其魔将于6月底在连岛表演“海上大变飞机”魔术。2、例：老大爷：您好！我是某中学学生，想顺一下，有人把生活垃圾倒入海中，对这种做法您怎么看？3、可以与长辈缺乏必要的情感交流进行分析，语言得体、连贯即可。【目标检测】1、口语表达。（不少于40字）假如你是导游，带领外

6、地游客在你的家乡游玩，你将怎样介绍家乡最有特色的风景、习俗……请游客进一步了解家乡、热爱家乡？2、口语表达。（不少于40字）同学们即将初中毕业，班里举办毕业晚会，此时此刻，每个人都有许许多多的心里话要说（如感激、祝愿、勉励、展望、留恋、惜别等），请把你最想说的话写出来。3.根据下列情境，说话恰当的一项是（）A、小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”B、陈江借了同学一本新书，不小心弄脏了，还书时他连声说:“对不起。”他的同学说：宀对不起，值多少钱？给我另买本新的吧！”C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个

7、同学说：“没关系/D、某中学要上公开课，课前一位外校来听课的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答：“你自己不会看课表吗？”4.下面的句子，不会产生两种理解的是（）A、他的哥哥在301班教室上课B、我好说歹说总算把他说服了C、张师傅修自行车去了D、小李在公园照相5.阅读下面这段文字，回答问题。一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问到：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热，我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。这位大师答话的意