排球模块教学计划(水平五)

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1、模块1——排球模块教学计划（水平五）教材来源：自选自编本教学单元共为18学时（1学分）模块教学目标：1、通过教与学培养学生对排球运动的兴趣爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人们带来的乐趣。2、使学生了解排球运动的文化，通过多种教与学的方式，学会排球的基本技术和简单战术，能够进行多种形式的排球比赛，发展体能。3、培养学生合作学习，主动学习，遵守规则等优良品质，使学生体验到排球运动同伴之间，个人与集体的交往与友谊，竞争与合作的关系。课次内容课时教学目标重、难点教、学、练提示传垫球（学习）复习传、垫球技术1、学

2、生能说出传、垫球动作要点和运用时机。2、体会传、垫球动作方法，发展协调和指腕力量。3、培养学生对排球运动的兴趣，激发主动学习。手型、击球点1、学习导入，建立概念（阅读比赛集锦和PPT课件）。2、学生回顾复习初中所学，自主玩练。3、教师讲解（提示）示范传、垫球动作要点，学生观察，徒手模仿。4、坐位传低快球→传一次高球→重复，体会正确的手型和击球点。5、一对一垫固定球。改进传、垫球技术1、学会传、垫球的灵活运用和身体的协调配合。2、发展学生的身体协调性和灵活性，加强指腕力量。3、促进主动学习，鼓励积极交流。动作规范

3、1、自传自垫练习，改进动作，教师巡视指导。2、一组练习一组观察→互换→评价伙伴→师评。3、传、垫球接龙游戏→比赛。进一步改进传、垫球技术1、改进上手传球和下手垫球技术。2、发展学生的灵敏、协调等身体素质，增强指腕力量。3、配额样主动学习，积极交流，比较评价能力。高传、低垫1、教师讲解示范传高球和传、垫球运动时机。2、自主向上传高球，体会伸臂送球。3、两人一组，一抛一传垫→互换。4、一人抛球一人高低垫来球→互换。巩固传、垫球技术1、进一步改进传、垫球技术，提高灵活运用水平。2、发展灵活性、协调性和小肌肉群力量。3

4、、增强主动学习，积极交流的能力。全身协调配合1、自传高球过标志，体会蹬地伸臂，协调用力。2、高抛球，高抬臂自垫练习，体会下肢蹬地伸配合用力。3、两人一组相距3-4米，一抛一传，一抛一垫→互换。巩固、合理运用传、垫球技术1、巩固、合理运用传、垫球技术。2、提高学生的协调、灵敏等身体素质，增强前臂、指腕力量。3、增强灵活、主动学习能力。脚步配合对正来球1、复习练习上步、交叉步移动。2、行进间自传、垫球。强化体会正确的击球点。3、两人一组，一人左右抛球，一人移动对正来传或垫球。巩固、提高传、垫球技术1、巩固提高，合理

5、用用擦混、垫球技术。2、提升学生的灵敏性、协调性、提高小肌肉群力量。3、增强主动学习，合作学习意识，培养团结协调能力。对球的控制1、对传对垫练习，控制传垫球用力。2、教师讲解规则，学习裁判，限制次数穿点过标志游戏→比赛。3、师生、生生互评。课次课时教学目标教、学、练提示内容重、难点扣球学习正面（屈体）扣球技术1、初步体会原地正面扣球的直挥臂和进一步两步助跑起跳的正确方法。2、完成模仿练习，发展学生身体协调性和快速起跳能力。3、激发学习兴趣，启发终生锻炼、主动学习的意识。挥臂方法和助跑起跳1、导入概念（阅读扣球锦

6、集和PPT课件）。2、教师讲解示范原地挥臂扣球动作要点，学生模仿。3、挥臂练习→扣固定球（一人高举球，一人原地挥臂模仿扣球）。4、一人一球，自抛→向前挥臂头上拍球，体会挥臂方法。5、教师示范一步两步助跑起跳方法→学生模仿。复习正面（屈体）扣球技术1、能说出助跑起跳时机并学会两步助跑起跳方法。2、发展学生的适时反应速度素质和身体的协调性。3、培养主动学习，互相学习的意识。助跑起跳时机1、教师对网讲解示范两步助跑起跳方法和时机。2、学生面对标志学习一步两步助跑起跳动作，要求直起直落。3、看信号做两步助跑起跳。4、助

7、跑起跳接龙游戏。5、一人一球原地挥臂击球练习。改进正面（屈体）扣球技术1、正确完成两步助跑起跳，并能作出“一小二大三直跳”动作，体会并保持人与球的位置关系。2、发展弹跳力和身体协调性。3、增强主动学习，善于观察的能力，学会与他人合作学习。空中人与球位置关系1、原地一步两步助跑练起跳习，要求“一小二大三直跳”。2、两步助跑起跳空中双手包接球，要求直臂高点将球接住。3、试着起跳后单直臂（撞）击球过标志。4、原地挥臂扣球。继续改进正面（屈体）扣球技术1、学会直臂前上挥摆扣球动作，体会正确的击球部位。2、锻炼学生的弹跳

8、力和掌指腕力量。3、加强合作学习，互相配合，为他人服务好的意识。挥臂路线、击球部位1、扣固定球练习，体会前上方挥臂动作（一人举球一人挥臂击球）。2、挥臂扣球→长大首长停在固定球上，检查击球部位。3、自抛→原地挥臂扣球，体会挥臂路线和击球部位。4、助跑、起跳、扣固定球。巩固正面（屈体）扣球技术1、学会全掌击前旋球的扣球手法，体会扣球的正确用力。2、增强学生弹跳力，发展速度素质。3、培养善