改革开放以来高校师德建设研究发展述

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1、改革开放以来高校师德建设硏究发展述高校师徳建设是落实立徳树人根本任务的重要内容，把握发展现状和走向是开展研究的亜要基点。通过对改革开放四十年高校师徳建设的文献成杲进行分析和梳理，可将英划分为培育期、缓増期、累进期和暂时走低期4个阶段。在对师徳建设研究主题进行现状呈现和分析的基础上对其存在的问题进行反思，未來高校师徳建设研究应该朝着从单一视角走向跨学科视域的深度融合，从理论研究走向实证探索的科学实践方面來拓宽研究新视域。［关键词］改革开放；高校：师德建设：综述深入贯彻落实立德树人根本任务，锻造党和人民满意的高索质教师队伍，直接关系到能否培养德智体美全面发展的社会主

2、义建设者和接班人，能否全而捉升国民素质和人力资源质屋的重大政治任务和根本性民生工程。党的十八大以來，习近半通过召开专题会议、赴校园调研、致信慰问等形式充分了解商校师生发展近况，指导高等教育建设，并在党的十九大报告中指明“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”政治要求。同时，学术界也用绕这一问题展开了一系列研究。然而，现冇研究成果对政府政策制定和高校实践层面的指导实效并不理想，许多现实问题仍需进一步研究和探索。基于此，对改革开放以来的研究成果进行系统梳理，总结研究共识，分析存在的不足，归纳科学的研究方法，对于预测和展里未来高校师徳建设走向将具冇重大理论和现实意义。

3、一、高校师徳建设研究文献成果及发展脉络改革开放以来，关于高校教师职业道德和专业道德的研究逐渐并轨，相关研究成果初现端倪。本研究运用文献计戢和分析的方法，以“高校师徳建设”为主题，借助屮国知网学术趋势搜索、超星发现搜索、万方智搜三大数据平台，对1978年至2017年的文献进行了检索分析，类型涵盖图书、期刊、学位论文、报纸、网站信息、国家文件、法律法规等。为保证所分析文献的质量，需耍人工对文献进行筛选和甄别，口可以避免因高等教育、大学、地方院校、本科等不同称谓而引起的涵义混淆。放终通过对得到的有效文献1578篇进行分析，发现改革开放以來高校师徳建设研究总量呈整体上升

4、趋势。其中，1978-1997年期间，相关文献数最很少口无明显增长。其原因在于，一方面改革开放之初高校师徳尚不存在突出问题；另一方面当怖主流数据库均是20世纪末才创建使用，1997年之前的文献收录戢非常少。故本文着重分析的对象为改革开放近20年以来的文献.从1998开始文献数量缓慢增长，在2006-2015年间相关文献数駅增性迅速，2015年达到峰值后开始逐渐走低。文献资料主要呈现出整体数量上涨，略有波动趙势；学术水平参差不齐、学术观点重复率高、研究广度宽深度浅等特点：研究成果的主要载体为学术期刊、报纸、学位论文和会议论文。综合上述分析，可将我国高校师德建设的学

5、术研究趋势划分为：培育期一缓增期一累进期一一暂时走低期，具体表现及原因分析如下：1.1978年到1997年：培育期。1977年邓小平重新走上工作岗位，开启了改革开放教育事业发展的新时期。随着高考恢复，高等教育逐渐走回正轨，广大教育工作者重新投入到工作岗位上，高校教帅思想道德问题逐渐引起了学术界的关注，进入培育期。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布实施，拉开教育体制改革的序幕，“那种「II于'文革’对高校师资队伍的摧残以及由于现代化建设事业的迅速发展而带来的高校师资人才短缺的矛盾得到基本解决”［1］。同时，青年教师比重日益增多，关于这些新生力戢的师徳

6、培育研究逐渐增多。2.1998年到2005年：缓增期。1998年以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体高度重视教冇的战略地位，立足现代化建设和基本国情，制定了大学扩招计划。然而，在满足迫切需要更多受过高等教育的劳动力的同时，却阻止不了教学质呈的下降。因此，从扩招后的笫二年开始，作为关系高等教育改革发展的高校教师队伍建设日益受到各界关注，随Z2005年1月教育部印发了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，学术界形成了真正有规模R成体系的高校师徳建设研究第一个高峰。3.2006年到2015年：累进期。以胡锦涛为总书记的党中央顺应国内外形势的发展变化，作出了实施人才

7、强国战略和建设人力资源强国的施大决策。2006至2007年文献量迅速增长，高校师德建设问题成为当时教育领域的研究热点。从2009年开始关于高校师德建设的论文、著作逐渐进入深入创作期，高校师德建设的指导思想、有效途径、发展现状等研究内容全面展开，为2010年之后各纲领性文件的颁布与实施奠定了基础。进入新时代，习近平高度重视高校师徳建设，2012年到2015年相关部门先后卬发了《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》《关于建立健全高校师徳建设长效机制的意见》《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》等重要文件，对高校师德建设工作作出了具体部署。随后相

8、关研究呈现明显的上升趙势