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时间:2019-11-23
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1、广东高考史学研究类试题命题规律及备考策略探索江门一屮辛鲁自新课程改革以来,注重史学研究的基本理论、方法的考查,越来越成为广东高考命题的明显特征,冃在高考中的地位FI益突出。作为广东高考的新型试题,史学研究类试题对学生历史学科专业素养的要求比较高,往往成为我们高考备考复习的一个难点。因此,在高考备考复习屮我们必须加以重视,并探索出行Z有效的策略去指导学生落实掌握。一、学生解答史学研究类试题存在困难的原因根据我校高三的教学实际来看,学生在做此类题目时存在困难的主要原因有以下三点:1・由于在高一、高二学习阶段缺乏和关的针对训练,学生
2、对这类题型感到陌生,无从下手。2•学生手上缺乏相关系统的学习资料,基本理论知识的储备量不足。3•学生对基本的历史理论、方法(特别是史观)的理解不到位,难以在具体的试题当屮进行灵活运用。针对上述情况,老师们不仅要整理印发有关史学研究的学习资料给学生,还要对广东高考史学研究类试题的命题规律进行深入研究,并通过系统的讲授指导学生熟悉、掌史学研究的基本理论、方法,从根本上解决问题。二、广东史学研究类试题的命题规律及备考策略综合近八年来广东高考命题来看,史学研究类试题存在着以下命题规律:1.重视对史料类型和史料价值的考查。广东高考题的一
3、大特色就是选材范围十分广泛,地方文献、文学作品、田野调查等非正史材料都能成为命题的素材,这也为学生对各种史料的认知和运用提供了便利。如2007年广东卷第26题笫(3)问,上述材料分别来自官方文献、学者著作和小说,你对该研究者利用这些材料进行研究有何看法?2011年广东卷第16题:图示为乡村知识分子1913年的一则日记(部分),由此可见A作者不认同辛亥革命B作者主张全面学习西方B当时乡村社会习俗没有变化D当时民主共和观念深入人心2012年广东卷笫12题:有学者认为早在商代就可能出现了牛耕,对他最有利的证据是A商代遗址中出土了牛骨
4、R《诗经》里有农耕生活的描写C孔子学生冉耕字伯牛,名字有耕、牛二字D古文字学家发现甲骨文屮有字呈牛引犁头启土状以上题目呈现了几种不同的史料,对史料的史学价值也进行了考查。因此,在备考复习中我们需耍就这两个问题,对学生进行强化:(1)史料的分类,按表现形式可以分为:文献史料、实物史料、口述史料等类型。按史料价值可以分为:一手史料、二手史料。其中一手史料指历史事实发生时期留下的资料,如实物史料、原始图片、影像史料、档案、当事人的日记或书信等;第二手史料是史家研究历史事实的各种文献资料。(2)史料的价值,取决于它是否有助于说明历史真
5、相,即史料是否具有可靠性。一般第一手的史料价值较高,使用第二手史料时需要更加小心谨慎,但也不能绝对化。实物资料一般多为第一手,文献资料二手的居多。实物史料通常比文献史料可信,但由于遗留下来的各种实物可能只是很小的一个碎片,并不一定能展示历史的全貌,将实物史料和文献史料及其他史料相互参证,更有可能做出接近历史原貌的解释。口述资料多用于现代史的研究,借由对尚在人世的当时人访问口述而获得对历史史直接深入的了解。口述资料由于种种主客观原因,也难免不准确或不全面。因此,对待口述资料一定要非常慎重,应该尽量与文献史料、实物史料结合使用。此
6、外,对几类特殊的文字资料的史学价值,我们也要进行强调,使学生引起重视。如文学作品不能作为信史,但能反映当时的社会生活,具有一定史料价值;日常生活中的文字遗留包括日记以及私人来往的书信等,大多不是刻意留传下来的东西,常能更真实地反映当时的实际生活及想法。报刊杂志是为近现代史的重要史料,一般性报纸有助了解一些事件的发展,以及当时人从不同观点对此事的了解,娱乐性的报刊则可以观察当时人的文化和生活。1.重视史料运用原则的考查。运用史料时,要保持结论的客观性,应坚持的一定的方法或原则:(1)“论从史出”原则。每提出一个论点,都必须有事实
7、依据,先有史料,后有史论,信而有征,不能加入个人主观观点,更不能有史论的预先设定。(2)“孤证不立”原则,即在没有其他佐证、或证据不足的情况下,对单一的史料要采取审慎的态度,不能直接认定其客观性和真实性。(3)符合逻辑,即对史料的解释必须围绕史料本身展开,其对应关系必须符合逻辑,如果史料解释与逻辑不符,那么得出的结论就不合理。以上知识的考查在广东高考题中均有出现,如2008年广东卷第4题:齐国管仲说:“凡为国之急者,必先禁末作文之巧。末作文巧禁,则民无所游食,民无所游食则必事农。民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富,国富者兵强
8、,兵强者战胜,战胜者地广……”某研究者据此得出“中国精耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关”的结论。该判断A材料充分、理解准确,结论合理R材料充分、理解不准确,结论不合理C材料不充分、理解准确,结论合理D材料不充分、理解不准确,结论不合理又如2009年广东卷第26题(1)上
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