工商管理类电子商务专业(专科)集中实践环节

《工商管理类电子商务专业(专科)集中实践环节》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、黑龙江广播电视大学开放教育试点工商管理类电子商务专业（专科）集中实践环节教学实施细则黑龙江广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类电了商务专业培养的是面向基层的应用型人才，要求学生较扎实地掌握本专业的基础知识和基木理论，既掌握电子商务基木理论和技术，同时具备一定的计算机和管理学科的知识。能够运用电子商务技术进行企业的营销、财务、物流等管理，具有电子商务和电子商务网站的维护和管理能力。该专业融理论、技能丁•一体，应用性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工

2、作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。为此，根据《屮央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科电子商务类电子商务专业（专科）集屮实践环节教学大纲》制定如下细则：本专业集中实践性教学环节主要包括课程设计（社会实践）和毕业作业两项内容。集中实践环节不得免修。具体内容和要求如下：一、课程设计（社会实践）课程设计（社会实践）是指学生实地从事一项调杏研究或电子商务实践活动，忖的是增强学生对电子商务实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它

3、是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重耍手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力，实现培养H标。（一）方式课程设计（社会实践）是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对学科重点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学忖标。本专业的课程设计（社会实践）提倡采用多种形式，从当前的实

4、际出发，推荐以下三种方式，三种方式可任选其一：1.社会调查。由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或休会）。2.电子商务活动实践。由学生选定项目，报学校审核批准，学生根据该项目的安排从事电子谢务实践活动，并形成有关方案或成果。项冃的类型可以是市场分析、制定一份工作计划、实际进行一次电子商务活动等。1.电子商务模拟实验。完成一次模拟的网上电子商务活动。建议以小组的形式开展社会实践活动，小组以2-3人为宜。（二）内容电子商务专业的课程设计（社会实践）必须具

5、有专业特色，活动内容应当在电子商务系统的运用、管理和维护等范围内。（三）要求1.电子商务专业的学生，必须参加课程设计（社会实践）。2.开展课程设计（社会实践）的时间曲学生口主安排，学生向所在学校（分校以上）提出申请，学校同意后，负责安排指导教师，实践活动完成后，由学校组织评定成绩。原则上在学生修满最低毕业学分的60%以上时应完成社会实践。时间不少于三周。3.进行社会调杳的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调杏内容），作好调查过程记录。进行电子商务实践的学生根据项冃要求列出活动提纲，作好活动记录

6、。4.参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应包括：调查对象一般悄况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于3000字。调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。5.参加电子商务实践活动的学生应提交完整的项口报告、项口成果工作体会及总结。6.提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。（四）指导教师1.课程设计（社会实践）必须配备指导教师。2.指导教师必须是具有木科以上和中级（含）以上专业技术职务的电子商务、财经类和计算

7、机类专职教师或具有中级技术职务的专业工作者，外聘指导教师应具有中级（含）以上职务。•其资格审查由分校负责。指导教师由分校遴选和确定，并报省级电大备案。3.一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人左右为宜，经验丰富、专业能力较强的电人专职教师可以根据实际情况酌悄安排指导人数，以15人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。1.在本校教师力量不足的情况下，可以向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。2.指导教师应认真履行职责，指导学生完成好社会实践的全过程。3.指导社会实践的时间原则上

8、不低于6学时/人。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。（五）考核与成绩评定1.考核内容（1）课程设计（社会实践）时的基本情况与表现；（2）调查报告（或项冃报告、工作总结等）的内容与文字表达。2.考核标准课程设计（社会实践）成绩原则上分合格和不合格两等。对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者为合格；调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完成调查题冃指定耍求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。凡调查过程记录不完整，调查内容不真