工学结合视野下高职校企文化互融机制探究

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1、工学结合视野下高职校企文化互融机制探究摘要:工学结合背景下,高职校园文化与企业文化拥有互融共生的环境和土壤,校企文化互融成为工学结合的实现形式,也成为校企合作纵深发展的强大动力。在充分解析高职校园文化和企业文化的个性与功能,深入研究工学结合的实现机制进而构建校企文化互融机制方面,湖南电气职业技术学院以自身的建设实践做了一些探索性工作。关键词:校企合作;工学结合;文化互融机制作者简介:秦祖泽(1963-),男,江西湖口人,湖南电气职业技术学院党委书记、教授,研究方向为高等教育管理;严俊杰(1975-

2、),男,湖南平江人,湖南电气职业技术学院讲师,在读博士,研究方向为高等教育管理。基金项目:2009年湖南省职业院校教育教学改革研究重点项目“高职校企文化互融机制研究”(批准号:ZJGA2009001);湖南省教育科学规划“十一五”课题“高职院校校企文化互融机制研究”(批准号:XJK08CZC020);中国机械工业教育协会2011年度职业教育课题“高职校企文化互融机制研究”(批准号:ZJJX11ZY026)的部分成果,主持人,秦祖泽。中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1001-7518(2

3、012)28-0078-03随着我国高等职业教育规模的快速扩张和高等职业教育领域改革的不断深化,高等职业教育必然要经历一个轮次的大调整,各高职院校面临着在激烈竞争中重新"洗牌”的严峻局面,“生存问题”已成为当下大部分高职院校要面对的首要问题。如何在这一轮高等职业教育的调整中立稳脚跟并获得快速发展?'‘质量”是关键,“改革”是保障。高职院校需要从规模扩张转到内涵式发展的道路上来,通过改革来全面提升人才培养质量从而求得生存与发展。工学结合就是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,是实现校企合作培养

4、高端技能型人才的必由之路。在工学结合的人才培养模式背景下,高职校园文化与企业文化拥有了互融共生的环境和土壤,校企文化互融成为工学结合的实现形式,也成为校企合作纵深发展的强大动力。要实现高职校园文化与企业文化的互渗融合和构建校企文化互融的长效机制,需要我们充分解析高职校园文化和企业文化的个性与功能,深入研究工学结合的实现机制进而探索校企文化互融机制。一、高职校园文化与企业文化的个性与功能(一)高职校园文化的个性与功能校园文化即“学校全体师生员工在长期的办学过程中培育形成并共同遵守的最高目标、价值标准

5、、基本信念和行为规范”。[1]每所高校的校园文化在某一社会文化背景、内外环境等多种因素综合作用下必然产生不同的特质,不同高校形成了属于自己所特有的校园文化形态,这就是高校校园文化的个性。高职院校校园文化是高校校园文化的一个子系统,高职院校校园文化除具有高校校园文化的共性外,还具有其自身的鲜明个性。专业应用性、职业选定性和行业指向性是高职校园文化的个性特征。高职校文化以其鲜明的个性区别于普通高校校园文化,并以其独特的价值功能对身居其中的高职院校师生的道德品质和职业素养发挥着不可替代的濡化作用。高职校

6、园文化服务于培养高端技能型人才这一教育目的,它对人才的培养具有导向、规范和潜移默化的育人功能。(二)企业文化的个性与功能企业文化是企业为解决生存和发展的问题而树立形成的,被组织成员认为有效而共享,并共同遵循的基本信念和认知。学术界倾向于把企业文化的概念界定为“企业信奉并付诸于实践的价值理念”。[2]人本性、稳定性和独立性是企业文化所具有的鲜明个性。例如,湖南电气职业技术学院的主办单位湘电集团确立了"以人为本”的企业文化战略,提出以“力"为特征的企业文化精神,“力道”文化已成为湘电集团独具特色的企业

7、文化。约翰•科特、詹姆斯•赫斯克特在《企业文化与经营业绩》一书中指出:企业文化对长期经营业绩有着重大的作用。[3]企业文化的功能价值包括导向功能、凝聚功能和约束功能,在企业系统中起着提高企业竞争能力、提升企业品牌形象、增强企业凝聚力、推动企业持续发展的作用。、校企文化互融:工学结合的实现机制文化即人化,文化的主体是人。校文化和企业文化都毫无例外地指向“人”这一主体,都以“人”为着眼点,重视人的价值和人的发展。在文化共同属性的统领下,校园文化和企业文化具有相互融合的对接点,这是校企文化互融的基础。工

8、学结合是髙职院校与企业合作培养人才的重要途径与方式,而校企文化互融能够推动工学结合人才培养模式良性运行,是工学结合培养高端技能型人才的实现机制。(一)文化互融:工学结合的教育本质工学结合是将学习与工作结合在一起的教育模式,以职业为导向,以提高学生就业竞争能力为目的,以市场需求为运作平台,充分利用学校内、外不同的教育环境和资源,把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实践经验的校外工作有机结合,贯穿于人才培养全过程。在这一过程中,高职学生在校内以受教育者的身份,根据专业教学的要求参与各种

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