对学校引入及长期发展行动导向教学的探析

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时间:2019-11-23

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1、对学校引入及长期发展行动导向教学的探析■教育论文对学校引入及长期发展行动导向教学的探析文/张红梅摘要:本文对学校引入及长期发展行动导向教学进行了深入分析。中国职业教育引入行动导向教学,首先要成立项目改革小组,确走目标和项目计划;其次要组建骨干教师团队,确定教学理念和方案;再次要组建教学实施团队,对共同确定和开发教学项目并组织实施。在行动导向教学过程中存在着一些误区和偏差,但行动导向教学必须持续发展,在国家政策的支持下,教师队伍的建设和坚持不懈的精神成为行动导向教学的首要动力。关键词:行动导向项目改革小组骨干教师团队教学实施团队双师型教师20世纪70年代以来,德国职业学校教学实践的变化,以及德国

2、职业教育界对原有学科系统性教学活动的批判认识,创造了行动导向教学范式。时至20世纪80年代,行动导向范式成为德国职业教学的主导教学范式。我国职业教学的快速发展,以及对职业教育高质量的要求,德国职业教学的行动导向的教学理念被越来越多的职业教育工作者认识和认同。它将知识、能力、素质目标蕴含在〃行动〃中,是实现人才培养目标的一个有效途径。那么,何为行动导向呢?所谓行动导向z是指学习是个体的行动,学生是学习的行动者,教师是学习行动的组织者、引导者、咨询者,为了〃行动〃来学习并通过〃行动〃来学习,从而达到〃手脑统一〃,也就是说,教师不再按照学科体系来组织教学,而是按照具体的职业行动来安排教学活动,行动导

3、向的教学核心除了培养学生的社会能力和方法能力之外,要培养学生在日后工作中必须具备的专业理论和实践能力。高职院校引入行动导向,并通过行动导向改革课程体系,这一套总目标一设计理念一总原则思想又通过行动领域一学习领域一学习情境来实施。行动领域是指由能够促使职业、生活以及社会方面的问题得以解决的行动场景而共同组成的复杂综合体。是职业岗位所从事的典型工作任务,及解决工作任务需要的场所、条件和人力。行动领域为学习领域提供的信息包括学生就业岗位,岗位涉及的工作任务,完成工作任务需要的素质和能力,工作岗位需要的设备和条件等等。学习领域是指以教学法为基础,而为学校教育制定出来的行动领域。它综合、概括地提出了复杂

4、的行动问题,这些问题通过以行动为导向的学习情境下,在教学中被领会和掌握,学习领域是通过目标描述和学习内容体现出来的。学习情境是学习领域的具体化”这个过程在培训执行会议上通过职业、生活和社会中具有重要意义的行动情境反馈到教学法上,进而得以实现。教学设计时把学习领域具体为多个学习情境,学习情境又可具体为多个学习任务,通过学习任务培养学生素质和能力,完成对学生的培养。高职院校引入行动导向的实施机制1.成立改革项目小组(1)成立项目改革小组。在引入行动导向教学理念初期,有必要成立由理论课老师、实训课老师、公共课老师、部门领导、校领导参与的改革项目小组。行动导向教学势必打破学科体系,建立以职业岗位为基础

5、的教学体系,但并不是说没有了学科的知识,只是需要的知识会更为复杂和无序,需要建立多方位、多层次的教学团队,所以建立了有理论、实训、公共等教师参与的教学团队。校领导参与改革必不可少,首先为全体教职工表明学校教学改革的决心及明确院校的教育方向和理念,使教师们在有章可循的基础上百花齐放。其次院校领导通过参与改革,了解质量保障和质量管理体系对职业院校的重要意义,并开发和建设合适院校自身情况的质量管理体系及实施方案。再次,行动导向教学突破了教室、实验室、实习场地的界限,需建立一体化的教室和实训基地。一体化的教室和实训基地是对学生实施职业技能训练〃融理论教授与技能训练于一体〃的培养学生技术实践能力的场所。

6、在学习领域中整体学习的教学设备设施需要重新配备,院校领导在这时起到了一走的作用。(2)项目改革小组的作用。项目改革小组通过企业行业调研明确专业定位z针对专业定位中的职位或岗位进行描述,归类典型的工作任务,归纳分析职业能力,将一个或几个类似的典型工作任务归类为行动领域,行动领域的确定是项目改革小组确定教学目标和项目计划,为行动领域转化为学习领域提供基础。1.成立骨干教师团队组建骨干教学团队,这个团队以后要一起进行团队教学,院校领导和部分负责人也需要参加。该团队需根据教育规律和职业发展规律,完成和行动领域相对应所必须学习的系统性内容的重组,也就是确走学习领域。学习领域是由学习目标表述的主体学习单元

7、,由学习内容、学习目标、学习时间三要素组成,学习目标的描述即和职业行动领域直接相关也和工作和学习内容联系,学习内容是达到学习目标所需要的载体内容。2.组建教学实施团队(1)教学实施团队。教学实施团队就是实现改革小组制走目标和计划教学—线的团队,无论在年龄、职称、学历上都需合适的比例。首先要发挥团队精神,队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,核心是协同合作,反映的是个体利益和整体利益的统一

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