学校目标管理试行办法

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1、织金育才学校目标管理试行办法为进一步加强学校管理，提升学校办学水平，经董事会研究决定，从2018年春期起，董事会将对育才学校重点工作实行目标管理，每学年主要依据目标任务完成情况，对学校实施考核。一、考核内容1、制度建设与执行情况；2、安全工作管理情况；3、宣传工作开展情况，区域影响力；4、招生工作开展情况，每年招生目标任务完成情况，学校总规模，控制学生流失情况；执行收费标准情况；5、教师编制定额执行情况，干部、教师、职员等配制情况，执行招聘、任用程序情况；6、教学质量状况，含学生发展水平，县市统考、抽考成绩，学业水平考试成绩；中高考成绩等；7、学校财务运行状况，执行财务制度和预

2、决算情况，办学成本控制与经济效益状况，校产使用与管理情况；8、品牌打造、各类获奖，以及教师、学生、家长满意度情况；9、对外沟通协调，对内执行董事会决策和相关工作要求情况；二、目标设置与要求1、加强现代学校制度建设，紧紧围绕学生发展、教师发展和学校发展这一中心，建立健全学校各类规章制度，学校对内、对外各项工作的开展均有章可循；制度的制定和出台规范有序,有操作性；制度执行公平公正，并重视各类档案资料的搜集、整理和归档。要求：（1）2017年秋期结束前，完成学校中长期发展规划，并报董事会审定；（2）各种制度的执行有相关记录。有结果运用；（3）各方面工作有具体的操作流程，便于指导学生、

3、教师及家长办理各种事务；织金育才学校目标管理试行办法为进一步加强学校管理，提升学校办学水平，经董事会研究决定，从2018年春期起，董事会将对育才学校重点工作实行目标管理，每学年主要依据目标任务完成情况，对学校实施考核。一、考核内容1、制度建设与执行情况；2、安全工作管理情况；3、宣传工作开展情况，区域影响力；4、招生工作开展情况，每年招生目标任务完成情况，学校总规模，控制学生流失情况；执行收费标准情况；5、教师编制定额执行情况，干部、教师、职员等配制情况，执行招聘、任用程序情况；6、教学质量状况，含学生发展水平，县市统考、抽考成绩，学业水平考试成绩；中高考成绩等；7、学校财务运

4、行状况，执行财务制度和预决算情况，办学成本控制与经济效益状况，校产使用与管理情况；8、品牌打造、各类获奖，以及教师、学生、家长满意度情况；9、对外沟通协调，对内执行董事会决策和相关工作要求情况；二、目标设置与要求1、加强现代学校制度建设，紧紧围绕学生发展、教师发展和学校发展这一中心，建立健全学校各类规章制度，学校对内、对外各项工作的开展均有章可循；制度的制定和出台规范有序,有操作性；制度执行公平公正，并重视各类档案资料的搜集、整理和归档。要求：（1）2017年秋期结束前，完成学校中长期发展规划，并报董事会审定；（2）各种制度的执行有相关记录。有结果运用；（3）各方面工作有具体的

5、操作流程，便于指导学生、教师及家长办理各种事务；（4）严格按照相关制度对各类人员履职情况实施考核，并做到公平公正，一视同仁；2加强安全管理、杜绝安全事故发生。要求：(1)建立健全各项安全管理制度，建立各类防控措施、应急预案；(2)落实安全管理“一岗双责”，落实精细化管理和痕迹化管理；(3)加强安全教育、法制教育，定期组织各类应急演练,提升学生自我保护能力；(4)抓好各类人员安全培训，熟练掌握安全管理工作流程和各种安防设备使用方法，提升应对各种事件的能力，切实降低安全风险；(5)认真开展安全隐患排查，建立安全隐患台账，及时落(6)不发生任何安全责任事故，不发生学生群体事件。3、高

6、度重视学校宣传工作，切实增强学校的区域影响力。要求：(1)每学期学校的宣传稿件在县级报刊不少于两篇，市级报刊不少于一篇；电视制作节目每年不少于两次；(2)每学期新闻媒体主动对学校的宣传报道不少于一次;(3)学校对外宣传的所有文字和图片须严格把关，不得出现病句或错别字。4、精心策划每年的招生工作，确保目标任务的完成。要求：(1)坚持招生工作常态化、长期化，大力开展招生宣传,维护好与各生源学校的关系，建立一定数量的生源基地学校；(2)合理设置各年级的招生规模，与董事会共同商定各年级招生计划，并努力完成招生任务，各年级招生新生入学至少完成董事会下达的二级目标，经过填招达到三级目标；(

7、3)生源质量：%1小升初：城区1、3、4、5小年级前20名、前50名学生一半以上进入育才；%1初升高：按毕节市中考成绩，本校毕业生500分以上90%留在本校，全县其他学生前10名3-5人，前50名20人以上，前100名50人以上。400分以下人数不超过50人。(1)周边县区要有相当数量学生进入我校，市外学生每年增加，力争县外学生比例达20%以上。(2)学校规模：第三年4000人以上，第四年5200-5500人；每年学生流失率控制在2%以内。5、认真执行编制标准，合理配制干部、教师和职员，适度