学困生帮扶工作总结与学困生的转化策略合集

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1、学困生帮扶工作总结学困生帮扶工作总结2017年，我帮扶了一名同学，她是我的室友，也是我的朋友。刚刚步入大学的我们，什么也都不懂，对一切的概念还都很模糊，这个时候，我们是需要帮助的，在这2年的时间里，我和室友互相帮助，共同进步。在学习中，我帮助她，平时学习的时候，都会一起讨论，共同解决问题。对于学习，有时我们也很急躁，但我经常告诉她，学习的成功于否，不仅仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，所以，我们一定要有态度，有好的学习态度，我们才能认真的付出努力，还要有正确的学习动力和目标，这样才

2、会有努力方向，才能使自己离成功越来越近。所以，在平时的学习中，我们都会不骄不躁，实实在在的学好每一门课程，用知识充实自己的头脑。在生活上，我也会帮助她。我们都是离开了家，独自来到大学生活，这里没有亲人，只有朋友。在平时的生活中，肯定会有不如意的时候，也会遇到各种问题，有时自己解决不了，多一个人就会多一份力量，多一份信心。就是这样，所以，在平时生活中，我们都会互相帮助，自己出来上学都是不容易了，大家在一起就不会感到孤单。无论有什么样困难，我都会竭尽自己的全力，去帮她解决。在思想上，我们都是需要进步的。我被评上入

3、党积极分子之后，我也会经常催促她去交入党申请书，去告诉她一些关于党的知识，让她更加了解我们的党。在平日里，我也会带着她一起去了解些实事，(.fwsir)T解党的动态，积极靠近党组织。在平日里我们也会经常对自己进行自我批评，反思自己，了解自己的不足，改正自己，使自己更加和党组织靠拢。在课余的时间，我们也经常在一起运动，一起锻炼身体，一起去参加学校和系里组织的各种活动，丰富自己的课余时间，使自己的生活更加充实的同时，提高自身的修养。经过了2年的时间，我们都有很大的改变。面对什么事情都是积极向上的，没有逃避，只有坚

4、持，我们相信只要自己努力，就没有做不好的事情。通过对她的帮助，我也学会了好多，帮助她人的同时，也帮助了自己，更加充实了自己。大学是最好的学习时间，我们要在这期间，努力的充实自己。同时完善自己，争取早日成为一名真正的共产党员。学困生的转化策略学困生的转化策略学困生常被人歧视，甚至被一些人视为眼中钉，肉中刺，必欲除之而后快。近几年来，普及九年义务教育，其目的是提高国民素质。但学困生似乎有绝堤之势，尤其是班主任，大言其苦。学困生多班主任工作越来越难做，老师上课也越来越没劲，可谓苦不堪言。究竟怎样去做学困生工作呢，我

5、认为：一、和颜悅色助克自卑学困生转化工作中，要全面渗透激情教育，多鼓励，少指责，多表扬，少批评。每一个学生都是发展的主体，我们要让学生自我提高、主动发展，把潜能挖掘出来，心理障碍型学生要让他们自觉认识到学习的意义，明确学习目的，要让他们在外界的影响下自我健全心理；意志薄弱型学生要让其自我监督；知识断层型学生要让其主动补习其断层知识；环境困惑型学生要让其主动克服家庭困难、社会不良诱惑，摆脱环境阴影，给以期望。学困生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，

6、各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位学困生的情况。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的长处，多表扬鼓励增强他们的上进心。二、导之以理，提高自信学习成绩的好与差，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等因素，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状

7、。这些学困生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的蛀虫，包袱。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感和厌学情绪。自信心不强，我主动采取适当的形式去栽培他们：发言优先，在课堂中学困生是不愿发言的，原因一是不会，二是怕说错。我就鼓励学困生说：说错了要紧，老师和同学会帮你的。慢慢的他们敢举手了，我也经常把一些简单的问题留给他们，而且回答对的我都大力表扬，并发一些小奖品。让其他学生也看到她们的进步，不歧视她们。使他们慢慢地有了学习的自信心。课余时多和他们聊天，学困生也有闪光点，抓住他们微小

8、的闪光点进行鼓励，扬，多用肢体语言和他们沟通，如扬时竖竖大母指，鼓励时拍拍他的肩，抚抚他的头。学困生的转化策略其次，巡视指导优先。这些学生由于父母工作的原因或家庭原因，回家后根本没人辅导作业,作业遇到不会的只能空着或乱写。针对这样的学生在课堂练习时,我都会问问他们听懂了吗？如果不会的，我就把他们集中在一起，再从新讲解。刚开始，我一站在他们身边他们就紧张，什么都不敢写了，生怕出错，后来他们知道我的善意