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1、大学新生心理危机源探析吴继红（洛阳理工学院师范部，河南洛阳471023）扌商要：随着我国高等教育的大众化，越來越多的适龄青年走进了大学接受高等教育。对于进入大学的新生來说，正处于身心口趋成熟而乂而临心理“断乳”的重耍过渡时期，崭新的大学生活，使他们要面临许多问题，这些问题如杲得不到及时解决，就会出现心理出现危机，危及H身身心健康。本文在对大学生心理危机内涵及特征进行探讨的基础上，重点剖析人学新生心理危机源，并据此提出冇针对性的教育对策。关键词：大学新生心理危机源探析教育对策FreshmensourceofmentalcrisisWuJi-hong（DepartmentofLuoyan
2、gIstituteofScienceandTechnologyTeachers,Luoyang,,471023,China）Abstract:WiththepopularizationofhighereducationinChina,moreandmoreyoungpeopleenteredtheUniversityofaccesstohighereducalion.Fornewstudentsenteredtheuniversityterm,isinthephysicalandmentalmaturityandfacinggrowingpsychologicalnveaningn
3、animportanttransitionalperiod,anewuniversitylifesothattheywillbefacedwithmanyquestions,whichifnotresolvedinatimelymanner,therewillbepsychologicalcrisis,endangeringtheirownphysicalandmentalhealth.Inthispaper,onthepsychologicalconnotationsandcharacteristicsofthecrisistoexploreonthebasisoftheanaly
4、sisfocusedonthesourceofmentalcrisisofcollegefreshmen,and,accordinglypulforwardcountermeasurestargetededucationKeywords：Freshmen,Thesourceofmentalcrisis,Analysis,EducationStrategies随着我国高等教育的人众化，越来越多的适龄青年走进了大学接受高等教育。当今的人学生己经渐渐意识到大学不再是梦想之旅，而是承载着更多的压力，而临着更多的挑战。这样的现实状况对人学生的心理健康会产生严重影响。而据不完全统计，我国25%的
5、人学生受情绪障碍和行为问题的困扰,50%的大学牛:心理处于不健康或亚健康状态，大学纶自杀现象呈上升趋势⑴。尤其对于大学新工來说，正处于身心FI趋成熟而乂而临心理“断乳”的重要过渡时期，崭新的人学生活，极易使他们心理出现危机，若处理不好，就有危及自身身心健康,甚至有危害社会的极大可能性。联合国专家预言：“从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦⑵。因此，对大学新纶心理危机源进行剖析，并在此基础上有针对性地提出干预对策，帮助他们顺利度过危机，对于促进他们的心理健康，使他们更好的成长、成材具有重要的意义。一、大学生心理危机的内涵和特点（一）大学生心理危
6、机的内涵危机是指人类个体或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇。人学纶心理危机是指大学纶个体或群体认为自己而临某种重大牛活事件时，不能或认为自己不能解决、处理和控制吋产生的严重心理失衡状态。处于心理危机中的个体，有两种不同的发展趋势：一是危机得以化解，个体心理恢复到平衡状态，促使个体心理成长，这种成长既包括个体人格的成熟和完善，也包括个体获得某种应对危机的能力；另一种是个体的心理紧张状态得不到缓解，心理危机进一步加大，最终导致严重的后果。（二）大学新生心理危机的特点大学生作为社会中的一个特殊纽成部分,是心理危机高发群体，大学生心理危机具冇以下主要特征：1、发展性。处
7、于发展变化中的个体极易受应激事件的影响。人的一生中,各个发展时期都冇其相应的发展课题和任务，对于我国大学生來说，主要冇I•项的发展任务：⑶完成学业;适应新的人际关系;提高人际交往能力;逐渐独立于父母;完善性别角色;对身体发育和性成熟的适应;疋确处理两性关系;树立作为社会成员所应具备的人生观和价值观;树立和完善自己的社会角色和任务;为选择职业做准备;成就感的获得和自我实现。这些任务要求大学生去适应和发展新的社会角色并对原來的角色进行修止，这种改变会导致角色压
