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时间:2019-11-23
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1、大学专业技术人员岗位设置与聘任管理办法和*人为专业技术人员岗位设登与特任管理办法(试行稿)第一章崗位分级设置与聘任原则笫一条教师(教学、科研、医疗)岗位是专业技术的主体岗位。教师岗位设置管理与学科建设相结合,保证学科建设、教学和科研工作的需要。在聘任时充分考虑学术成就、学术影响、资历等因索,充分体现在人才培养、科学研究、社会服务等方面的成就。其他岗位是指教师岗位以外的其他具有专业技术水平和能力要求的工作岗位,岗位设置主要是为促进其他专业技术人员队伍更好地服务于教育教学、科学研究、庚疗服务和人才培养工作,促进专业技术人员队伍全面协调
2、发展。笫二条一级岗位由国家统一聘任。二级岗位由学院、学校根据条件要求,推荐人选,报主管部门、省人保厅确定;三级及以F岗位由学校按规定的比例下达,并根据各院的学科建设、人员情况、工作需要等情况进行调整,各院按下达的岗位数、按标准推荐人选,学校审定。笫二章聘任条件笫三条基本要求1、遵守国家法律法规和学校的各项规章制度,具有良好的学术道徳和合作精神。2、积极承担纟R织安排的任务,完成规定的教学、科研和医疗工作;拟聘教授、副教授岗位,必须为本科住授理论课,并且拟聘教授岗位的要求教V评价达到优秀标准,拟聘副教授岗位的耍求教学评价达到良好以上
3、;卫生专业技术人员耍具有良好的职业道徳,为病患提供较高质量的医疗服务。3、符合国家关于相应职务的基本要求,具备履行相应职务所需的学术水平和能力。4、具备履行札I应职务的身体和心理条件。5、近五年专业技术职务年度考核合格。笫四条资历、学术业绩耍求(_)一级-级岗位任职应具备下列条件Z-:1、中国科学院院士、中国工程院院士;2、在自然科学、社会科学领域做出系统的、创造性的成就和重大贡献的专家、学者,业内公认的一流人才。除满足上述资历、论文要求,屮报人员还需要满足下列条件屮的一条:1、国家级重点学科带头人;国家重点实验室主任;2、国家级
4、教学名帅;3、国家级学术组织二级学会任正副理事长职务;4、全国百篇优秀博士学位论文指导教师;5、国家级有突出贡献的屮青年专家;6、国务院学位委员会委员;国务院学位委员会学科评议组成员;7、氏江学者特聘教授8、国务院特殊津贴专家;9、在《Science》、《Nature》、《Cell》等国际著名学术期刊(影响因子N20)上笫一或通讯作者发表学术论文1篇及以上;第-•或通讯作者发表SCI论文总影响因子50以上;10、主持“863”、“973”、国家科技支撑等重大科研项冃、国家杰出青年基金获得者;主持国家自然科学基金3项以上;11、获国
5、家级科研奖一等奖(前4获奖人)或二等奖(前3位获奖人);或省部级科研奖励一等奖(第1获奖人);省社科优秀科研奖励一等奖(第1获奖人);12、获得国家专利管理部门授权的发明专利1项(第1发明设计人),专利内容与申报的专业学科相关,且在实施中推广应用,为学校创造200万元以上的经济效益。13、教育部国家级教学成果特等奖(前2位获奖人);教冇部国家级教学成果一等奖(第1获奖人);除满足上述资历、论文耍求,申报人员还需要满足卜列条件屮的一条:1、国家级学术组织二级学会常委;2、全国卫生系统、省冇突出贡献的中青年专家;3、全国医学专业学位教
6、育指导委员会委员;教育部高等学校医药学科(专业)教学指导委员会委员;4、全国百篇优秀聘士学位论文获得者;5、省重点学科带头人;或国家优秀教学团队负责人;或国家精品课程负责人;或国家双语教学示范课程负责人。6、省级教学名师:7、龙江学者特聘教授:8、省政府特殊津贴专家;9、主持国家自然科学基金项目2项以上;或主持厅级以上科研课题,经费合计60万元以上;或主持省级人文社会科学研究项冃经费合计8万元以上;10、获国家级科研奖励一等奖(前5位获奖人)或二等奖(前4位获奖人);省部级科研奖励一等奖(前2位获奖人)或二筹奖(第1获奖人);省社
7、科优秀科研奖励一等奖(前2位获奖人)或二等奖(第1获奖人):教育部国家级教学成果特等奖(前3位获奖人);教育部国家级教学成果奖励一等奖(前2位获奖人)、二等奖(第1获奖人)。11、普通教育本科、研究牛规划教材主编。12、获得国家专利管理部门授权的发明专利1项(第1发明设计人),专利内容与申报的专业学科相关,且在实施中推广应用,为学校创造100万元以上的经济效益。除满足上述资历、论文耍求,中报人员还需要满足下列条件中的一条:1、主持国家自然科学基金项目1项,经费20万元以上;或霍英东青年教师基金获得者;或主持厅级以上科研课题经费合计
8、20万元以上;或主持省级人文社会科学研究项目经费合计4万元以上;已聘正高职主持省级以上教育科研项冃3项以上,已验收结题并发表国家级教学论文3篇以上。2、获国家级科研奖励一等奖(前6位获奖人)、二等奖(前5获奖人);或部省级科研奖励一等奖(前3位获奖
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