德育工作经验文章

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1、狠抓常规管理，注重养成教育一、基本情况我校现有教学班12个，学生389人，教师40人。我校2008年获眉山市东坡区中小学生校园集体舞比赛三等奖；2009年获眉山市少儿舞蹈大赛三等奖；2014获四川省中国梦征文优秀组织奖；2015年获眉山市健美操舞大赛两个二等奖，同年我校学生黄萱兰被评为东坡区十佳孝心美德少年。二、工作目标1.加强德育队伍的建设管理，提高教师师德修养。2.让德育回归生活，从细节入手，来培养学生良好的行为习惯。3.加强校园文化建设，通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活，提高学生的能力，营造良好的育人环境。三、工作措施(一)加强德育队伍建

2、设，营造和谐环境1.学校德育工作领导小组由校长担任组长，德育主任任副组长、少先队辅导员及班主任为成员。每学期召开领导小组会议，研究一学期的德育工作，制定学校德育工作计划。2.加强德育队伍建设。抓好班主任、辅导员队伍建设，定期召开班主任、辅导员例会，通过有计划、有重点地对班主任和辅导员加强思想教育、培训和开经验交流会等活动，培养一支德才兼备的德育人才队伍。3.加强学校、家庭、社会的联系。要形成学校、家庭、社会同抓共管的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校及建立家长委员会，提高家教水平。通过多种形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学

3、校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。（二）狠抓德育常规教育，促进规范管理1.认真贯彻和落实《国旗法》，坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。少先大队部在每学期开学初做好《国旗法》的宣讲和仪式礼仪的培训，安排好"国旗下讲话"的内容，国旗下的讲话力求形式多样，主要以中队主题活动为主，要求突出德育主题。2.全面实施学生养成教育。通过各种形式和途径，细化《小学生守则》《小学生行为规范》，从教育的细节处入手，通过教师的表率作用，不断的强化作用让学生养成良好的行为习惯。3.认真开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、校园之星的评

4、选活动。学校每学期开展一次文明班级、三好学生、优秀学生干部评选活动，颁发奖状，以树立榜样。班级每周评出艺术之星、劳动之星、朗读之星、体育之星等。学校根据各班的评星情况，每月评出学校的学习之星、纪律之星和劳动之星，颁发奖状、奖品并张榜公布。有效地培养了学生的积极上进精神，促进良好校风、班风和学风建设。（三）开展主题教育活动，营造温馨校园1.弘扬民族精神，深入开展革命传统教育和经典教育活动。结合“清明节”祭扫烈士陵园，深入开展革命传统教育，把集中活动与经常性的校园文化活动紧密结合起来，开展主题队会、社会实践、参观走访等活动，促进社会主义核心价值体系教育渗透

5、到学生学习生活的各个方面；结合“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”活动，将雷锋精神与公民道德建设联系起来，推动青少年学生良好品格的形成；开展经典诵读，将中华民族传统美德和培养的目标有机结合起来，着力提升未成年人的思想道德素质。2.深入开展主题教育活动。结合学校德育工作的实际，主要开展好下面教育活动。一是要利用各种法定的节日、传统节日和重大纪念日以及建队节、开学典礼、毕业典礼等，精心设计，挖掘活动本身的教育意义，开展好丰富多彩的活动。二是每年各举办一次体育节、艺术节、读书节和科技节活动，营造浓厚的校园文化氛围，让学生在活动中增进友谊、增长才干、开阔眼界、塑造品

6、格、张扬个性。3.加强学生的心理健康教育。建立以班主任为骨干，全体教师共同参与学校心理健康教育体系。结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出来的心理问题，每学年至少开展一次心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！东坡区松江镇中心小学2015年11月12日