商务英语词汇的特点

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1、摘要：留宁生论文题日商务英语与普通英语的最人区别之一就是专业词汇的人量使用。因此，词汇教学在商务英语教学的作用不容忽视。针对商务英语词汇的特点采取有效的词汇教学法不仅冇助于学生商务语言和交际能力的提高，而R能充分调动学生的学习商务英语的积极性，提高教学质量。1.引言商务英语并非一•种特殊语言，而在一定商务环境背景下，进行商务活动时需要使用一些专门词汇，我们称Z为商务英语词汇。它与普通英语词汇一样，在语言习得和语言交际中起着举足轻重的作用。但商务英语属于专门用途英语，与普通英语相比在词汇上具冇较强的专业性，是专业知识和英语的综合运用。如果在商务英语学习中，对专业词汇的理解和

2、记忆只采用普通词汇的方法和手段，将不助于学生扩大他们的词汇量，为专业英语学习制造了障碍。2.商务英语词汇的专业性特色只是一些晦涩难懂的行话，而是在某个特定的商务管理领域里需要掌握的语言，其中包含人量的专业词语、具商务含义的普通词语及普通词语。2.1专业词语在国际贸易、国际金融、企业管理等各类经济专业中商务英语专业的词汇相当多，而口在普通的英语词典中无法找到确切的注释。例如“Libor”这个词，是国际金融专业词汇。它作为国际金融帀场上制定国际货币利率的基础标准，是国际金融市场上最常用的词，其含义是“伦敦银行间同业拆放利率”（LondonInter-BankOfferedRa

3、te）。乂如“forfaiting”一词，在普通英语词典屮查不到，是针对国际市场竞争愈演愈烈的情况，开展的一种对出口商品进行融资，增强其竞争力的信贷业务。类似这样的专业词汇数不胜数。不了解这些专业术语，就无法开展商务活动。2.2专业化的普通词语在理解商务专业词语当中，要特别注意那些普通英语常用字演化而来的词语，稍有疏忽会造成1111解、浅化而不得真意。如Dumping（倾销）一词H前越来越多地现诸报端，其来源则是Dump,木意为“倒垃圾”,而在商务英语小引申为“倾销”，即是像倒垃圾一样将商品大量卖到其他国家，以低于国内市场甚至低于牛产成本的价格向国外市场销售产品，以此來打

4、击竞争对手和占领市场，因而乂有anti-dumping（反倾销）。专门用途英语一个鲜明的特点就是专业词汇（术语）较多，商务英语也不例外。这些专业术语体现了商务英语这门专业英语“专”的特色，也增加了教师与学生在教与学两方面的难隊所谓商务英语的专业词汇，并不还要引起注意的是,同一个普通词，由于不同的语意搭配会在商务英语中产生不同的含义。它须视上下具体内容而定。如：“clean”一词在“cleanB/L”中解释为“清洁的海运提单”（此处“清洁”的意思是指货物在装船时完好无损）；但是“cleanL/C”中却解释为“光票信用证”（指不附单-据的信用证，与“跟单-信用证——docum

5、ent吐yL/C”相对照）。2.3通用词语学习者对于商务英语存在一个误区认识，即认为商务英语就是很多由专有商务词汇堆砌起來的英语。商务英语是以英语为基础的。其实在商务英语中，除了专业词语外，一部分普通英语的词语也被大量地、频繁地使用，从而形成了带有专业词语色彩的准专业词语群。比如商务英语中常见的像rise和fall表示“增”、“减”或“升”、“降”意思的词语不同于上面专门用来表达专业内容的普通词，其基本含义可以用来反映社会生活各个方面的情况，大至航天，小至口常生活，一概通用。但因为这些词语在商务英语中广泛使用,经常用來表达专业内容或与专业相关的内容，因而被着上了浓重的“专

6、业词语”的色彩。3.商务英语词汇教学的方法既然商务英语词汇与普通英语词汇相比有着独特的个性，所以在教学中除使用如联想法、构词法、对比法等掌握普通词汇的基木技巧外，还要结合商务英语的特点，采取更加灵活多样的方法。木文在此列举其中两个颇受学生欢迎的词汇教学法。2.1词汇教学与专业知识有机结合商务英语与专业密切相关，多用专业词汇，即商务英语语言的形式、词汇、内容等均由所学的专业来决定。由于专业知识人量引入语言教学，打破了语言与专业之问的界限。这种教学方法与北美一些国家流行的content-basedlanguageinstruction比较接近，特点是：语言教学与专业知识教学融

7、为一体。例如：TnternationalBusinessMachinesgavea'goldenboot'toMr.JohnAkers,itsformerchairmanandchiefexecutive,whoretiredlastApri]underpressurefromtheboardofdirectorsasaresultofthecompany'sworseningfinancialperformance.Accordingtoastatemcntissuedtoday,Mr.Akersreceivedasever