前苏联教育家马卡连柯明确指出：培养一种认真的责任心,

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1、前苏联教育家马卡连柯明确指出：“培养…种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”的确，人自身的发展，人与人的交往，人对社会的贡献，都来自于他明确自己的责任，并且认真履行责任，甚至人的道德自律、遵纪守法靠的也是责任心。由此可见，培养学生的责任心就显得十分重要了。可是培养学生具有责任意识、养成负责任的良好行为习惯并不是那么简单的事情，不能仅依靠教师的简单说教，那会使责任成为学生的负担，让学生害怕责任、厌烦责任。教师不妨在学生中展开一系列生动有趣的活动，让学生在活动中受到教育，这样的形式既能为学生所接受，又起到了“润物细无声”、“点点滴滴在心头”的效果，使“责

2、任心”真正在学生的心底扎根，甚至能影响他们的一生。于是我以培养、提高学生学习责任心为重点，设计了以下一系列的活动：寻找自己的梦想，让学生找到学习的源动力现在的学生缺乏理想和追求，缺少高目标是比较普遍的问题，他们不知道今天和未来是掌握在自己手中的,老师们也感到很多学生学习马虎、惰性重，对自己不负责。因此，“为自己的未来和发展负责”，是每一个学生首先必须建立的意识，这是一个人成长进步的基础。我通过调查发现，学牛缺乏对自己负责的意识是由于他们很少去考虑自己的未来，对于长大后的自己十分茫然，没有梦想，没有奋斗的目标。于是，我围绕“对自己负责”这个主题，设计并开展了

3、“寻找梦想”的系列活动。“梦想，在你心屮；创造，在你手屮”——人的一生可以一无所有，但是绝对不能没有梦想，因为心中有梦，才会有努力的方向，才会有克服困难的意念，才会有勇往直前的干劲，才会一步一步迈向成功！如果孩子们有了自己的梦想，他们为了实现梦想而学，那他们对待学习就会产生一种内在的、强大的驱动力。所以，在培养学生的学习责任心Z前，我要先让他们找到自己的梦，明确自己的奋斗目标。某天的晨会课上，我请同学们每人拿出一张纸，并且在纸上写5件自己在未來10年内必须完成的事。他们写好后，我说：“现在出现了一些意外，你必须放弃其中的2件，请大家在纸上划去。”过了一会儿

4、，我又说：“现在又出现了一些特殊情况，你只能完成其中的一件事，请你选择！”选择完毕，孩子们开始七嘴巴舌地交流着自己所要完成的事，等他们说完，我才告诉他们：“剩下的那一件事，就是你们这10年内的努力方向了，加油干吧！老师相信你们一定会成功的，刚才你们所说的也一定会实现！如果你们愿意的话，请把自己的梦想写在纸条上送给老师，这些纸条我会帮你们一直保存着，等你们实现自己梦想的时候，可以再冋到学校拿冋纸条，那时我将真心为你们而骄傲！”这时，我看见孩子们的眼里闪着光，我知道那就是我要的希望之光、梦想之光！几天后，我又在班上举行了主题班队会——“我的未来不是梦”,班会活

5、动的第一部分是“畅谈未来”，我让孩子们尽情构建自己的未来，畅谈自己的理想。他们有的说长大后会考上名牌大学，有的说会成为IT业的精英，有的说自己要冋到母校做一名老师，有的说要从政，还有的说要亲自去金字塔底下一探究竟，揭开它千年来神秘的面纱，……他们谈论得十分开心、异常兴奋，每个人都陶醉在对未來的憧憬中，陷入了美好的遐想。随后，小主持人带领大家进入了“20年后再相会模拟场面”，全班每人选择自己热爱的职业，模拟20年后当大家成为各方面人才相聚在一起的场面，分小组表演给大家看。表演者要充分发挥自己的想像，讲述自己成才的拚搏过程、成才之后的喜悦，争取打动大家。大家还

6、采用了记者答辩会的方式向表演者提岀了各式各类的问题，如：你是怎么获得成功的，你成功后最想说点什么等等。整个模拟聚会场面非常热闹、生动，孩子们由刚才对未来的憧憬到此刻体验成功的心情，那得意的笑洋溢在他们脸上，他们仿佛尝到了胜利的滋味，这种滋味对他们而言已经成为i种诱惑了，在那一刻，每个孩了的心中都已下定了决心，耍好好努力；在那一刻，我忽然发现，再加以“责任”二字已是多余的了。所以，我没有多说什么，只是诚恳地对他们说：“不要因为觉得梦想跟现实过于遥远就不去追逐。有的时候，那其实只是一步之遥,也许梦想实现的地方就是你开始追寻的地方。要认真走好每一步，为实现自己的

7、梦想而努力奋斗！”最后，我和全班同学还激动地高唱“我知道我的未来不是梦，我认真度过每一分钟……”班会活动结束了，可大家的情绪却久久不能平静。这以后，孩子们在不同程度上有了转变，他们找到了明天，担起了责任，迈开了前进的步伐！在这次“寻找梦想”的系列活动中，我对"责任”只字未提，学生的责任心却在不同程度上有所增强，这使得我在培养学生责任心的观念上发生了一些改变：其实，每个人都有一点想逃避责任的懒惰心理，孩子们更是如此。有时候不必严肃地告诉学生，这就是“你应该负的责任，这是你该做的”之类的话，何必把责任说成是一种负担呢？与其让学生被动地接受枯燥的责任，倒不如尝试

8、着把责任变成-种情趣，把应该做的事变成想做的事、要做的事，这样会使