加强青少年社会主义核心价值体系教育论略2

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1、加强青少年社会主义核心价值体系教育论略2加强青少年补会主义核心价值体系教育论略敖汉旗贝子府镇西荒小学肖景艳补会主义核心价值体系是社会主义意识形态的木质体现，它以坚持马克思主义的指导地位、坚持中国特色社会主义共同理想、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、坚持社会主义荣辱观为主耍内容，是冇效凝聚社会各个阶层、各个利益群体，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的有力武器。青少年是祖国的未來，民族的希望。坚持用社会主义核心价值体系武装青少年，积极探索加强青少年社会主义核心价值体系教育的原则和举措具有重要的理论价值和现实意义。一、加强青少年社会主

2、义核心价值体系教育的重要意义党的十八大明确要求。“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的H觉追求”。青少年承担着全而建设小康社会、实现中华民族伟人复兴的历史垂任，加强对青少年的社会主义核心价值体系教育，引导青少年树立正确的世界观、价值观、荣辱观，具有重要的战略意义。加强青少年社会主义核心价值体系教育，是确保中国特色社会主义事业兴旺发达的必然要求。社会主义核心价值体系是在中国特色社会主义道路开辟和中国特色社会主义理论体系形成过程中逐步形成并完善起来的，既冇很强的科学性、先进性，又冇非常鲜明的时代性。坚持并发展社会主义核心价值

3、体系，对发展中国特色社会主义具有重大的战略指导童义。中国特色社会主义事业需要一代又一代入的不断开拓和努力奋斗，青少年是联结传统与现实、历史与未来的纽带，是社会主义现代化事业的传承者和未来开拓者。只有切实加强青少年社会主义核心价值体系教育，才能培养造就出千千力力个具有崇高理想和良好道德修养、掌握现代化建设所需耍的丰富知识和扎实木领的建设者和接班人，才能确保党和国家的事业代代相传，实现中国特色社会主义事业的兴旺发达和中华民族的伟大复兴。加强青少年社会主义核心价值体系教育，是巩固党的执政地位的必然要求。在我们党的历史地位从革命党转变为执政党的形势下，巩固党的执政

4、地位的一项重要内容就是为党的肌体源源不断地注入新鲜血液。无数的丿力史事实证明，一个政党的存亡兴衰，与青年一-代冇着必然的联系，“着眼耒来，赢得青年”是执政的基本规律之一。青少年时期正是一个人的世界观、人生观、价值观不断形成并逐步稳定的关键时期，其政治归属在很人程度上也是在这个时期形成，青少年今天的思想观念尤其是政治态度和他们今后的人半理念和政治选择是紧密相联的。树立止确的价值观，形成共同的思想基础，是我们党I才I结带领人民取得革命、建设、改革胜利的一条重要经验，也是党在新吋期凝聚包括青少年在内的全国各族人民的法宝。因此，我们必须在青少年屮大力开展社会主义核

5、心价值体系教育，促进青少年强化对补会主义核心价值体系的认知和认同，使社会主义核心价值体系成为青少年的精神旗帜，把广大青少年始终团结凝聚在党的周围。加强青少年社会主义核心价值体系教育，是保证青少年健康成长的必然要求。理想信念、价值观、荣辱观、民族精神、时代精神等，历来都是青少年成氏过程中十分重耍的问题。当前我们而临着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势，各种思想文化相互交织、相互激荡、相互影响，深刻地影响着当代青少年的思想观念和价值选择。加强青少年社会主义核心价值体系教育，能够让青少年在打牢入生思想基础的关键阶段获得

6、先进、正确的理论指导，促进青少年的健康成长。二、加强青少年社会主义核心价值体系教育的基木原则教育原则反映教育的客观规律，是人们在教育活动屮必须遵循的基本准则。加强青少年社会主义核心价值休系教育，必须遵循正确的教育原则。坚持以人为本的原则。长期以来，青少年思想教育工作往往过分强调社会需耍和“社会木位”，而忽视青少年个体主体性的发挥。因此，加强青少年社会主义核心价值体系教育必须坚持以人为木，尊重青少年的主体地位，让•青少年在参与中获益，在娱乐中感受，在生活中实践，在潜移默化中提高，引导青少年在参与社会主义核心价值体系教育过程小进行自我探索、自我启示、自我修正、

7、感悟内化，使其对社会主义核心价值体系由感性认识升华为理性认同。坚持分类引导的原则。在当代社会，青少年所处的生活环境、教育程度、职业背景和社会阅历各不相同，存在的思想问题也各有差杲。为此，要针对人学生、中学生、小学生、企业青年、进城务工青年、农村青年等不同领域青年群体的差异，结合各类青少年群体的思想实际及其所在社会组织的根本任务和功能，确定相应的引导H标和引导方法，坚持核心价值与个体价值、个体H标冇效结合的导向，冇针对性地开展青少年社会主义核心价值体系教育，促使青少年由消极被动向积极主动转变，出认知层而向信念层而、实践层而转变。坚持有效灌输的原则。就是要结合

8、青少年身心发展特点，从青少年的认知规律和思想政治教育规律出发，掌握