在word中插入图片教案(修改)

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1、《在word中插入文件图片》教学设计课题在word中插入文件图片授课人许兴雄授课班级七（2）班（上册）课型新授课时1教学手段计算机教室教学目标〖知识与技能〗1、熟练在word中使用空格键，回车键，退格键的运用。2、学会插入图片的技巧和方法3、调整图片大小及图片的环绕方式〖过程与方法〗1、学生通过观看演示、自学探究、小组协作掌握知识和操作技能。2、能根据制作任务要求，对自己和他人的作品进行简单的评价。3、鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务，培养学生创新精神和探究意识。〖情感态度价值观〗1、在学习中激发学生的学习兴趣，让学生体验到成功的喜悦，陶冶学生的情

2、操，培养其健康的审美观。教学重点学会插入图片的方法教学难点调整图片大小及图片的环绕方式教学方法演示法、讲解法、引导法、自主学习探究法教学过程导入：（1）过把瘾——练习拼音输入打开金山打字——拼音打字。（暑假一个多月了，很多同学在家没有摸过电脑，指法都生疏了，现在老师就让同学们先来过把瘾，练习拼音输入）（2）展示“自我介绍”文档模板之前我们在小学已经学过在WORD中输入文字，改变字体、字号，颜色，对齐方法等。为了让老师和同学们更快的了解，老师展示自我介绍模板（一篇修改号，一篇没有修改），同学们从自身实际输入一篇50个字自我介绍。新授：展示自我介绍模板任务1、如何

3、在WORD插入图片演示：插入——图片——来自文件——图片位置。（1）学生自主学习，教师巡视指导。（2）指名演示插入图片任务2、如何调整图片的大小演示：调整图片大小：方法（1）选中图片，在图片周围出现8个句柄，成为“尺寸句柄”形式，将鼠标指针停留在句柄上，鼠标指针变为双向箭头，当鼠标指针放在图片的4个角上，拖动即可实现等比例缩放。把鼠标指针放在4边中间的句柄上，拖动即可缩放在该方向上的大小。仅缩小垂直方向上的大小效果如图。方法（2），精确调整图片的大小。选中图片后，切换到【图片工具格式】选项卡下，在【大小】工具栏中的宽度和高度文本框中输入数字，即可调整图片为准确

4、的大小。任务3设置图片的环绕方式演示：选中图片右击——设置图片格式——版式——四周型。1、（学生自主尝试每一种版式的环绕方式有什么不同。）2、老师巡视指导师：哪位同学愿意当小老师到台前来演示一下？生2：确定插入点——单击插入命令——图片——单击来自文件——出现插入图片的对话框——选择范围为桌面——选择素材——大钊馆——选择图片——插入。师：板书步骤插入——来自文件——选择图片（二）、调整图片大小师：同学们请看，你插入图片后，和老师插入的效果有什么区别吗？生3：有区别，插入的图片太大了，应该小一些。师：需要调整图片的大小，这个方法和我们调整剪贴画大小的方法是一样

5、的，大家做做看。（学生自己操作）师：哪位同学愿意到台前给大家演示一下？生4：选中图片，出现控制点后，把鼠标移到控制点上，指针变为双箭头形状，点击拖拽，就可以调整大小了。师：板书步骤选中图片——指针变为双箭头——点击拖拽（三）、设置环绕方式：师：你还发现什么问题了吗？生5：插入的图片位置不合适，还不能移动。生1：插入图片后把有的字挤到一边去了。师：同学们都是火眼晶晶，一眼就看出问题了。你们的困惑老师明白了，（控制转播）有一个按钮可以帮我们解决这个问题。上节课我们和它已经认识了。选择图片，出现图片工具栏，鼠标指针移动到文字环绕上。它会帮你解决这些问题，请试着选一下

6、，哪一种文字环绕方式合适？（切换）师：板书设置环绕方式师：发现什么了吗？生2：我把环绕方式设为浮于文字上方后，图片就把文字盖住了。师：不合适生3：我把环绕方式设为衬于文字下方后，文字就把图片盖住了。师：也不合适生4：老师，我用的四周型环绕，文字就环绕在图片的四周，互不影响。师：（切换）这种环绕方式不错，可以这样做。但我发现你的另外一个问题，同学们看出来了吧？生5：图片和这个自然段的文字内容不符合，应该插入到下一段。师：这位同学观察的真仔细。是的，第三自然段的内容是写碑林的，你这张图片应插到第三自然段。请生4修改一下吧。师：还请大家看一下，她把图片插入到文字的中

7、央。老师建议你往右或者往左挪一下，放在两侧更为美观。师：请同学们继续练习，完善你的作品，做好后请关闭保存。4、小结本节课知识点师：今天我们主要学习了在word中插入图片，刚才讲过哪些主要操作？生：学习了在word中插入文件图片的方法生：调整图片大小生：设置环绕方式三、扩展练习，巩固提高师：刚才大家做得都很认真，老师还给大家准备了新任务，看谁完成的好。请大家打开素材文件夹，除大钊馆外，还有四个文件夹。读一下他们的名称：生：电脑绘画文明礼貌雅安地震安全伴我行。每个里面都有一篇文档和相关的图片。请大家从中选择一个文件夹进行插入图片练习，可以自由结组。（学生按要求活动

8、，教师巡回指导。注意纠正学生操作中不正