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《化学计算题型分析及解题策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、化学计算题型分析及解题策略一、中考化学计算最后一题的一般特点（一）考查范应。揉合了根据化学方程式的计算和关于溶液计算的综合计算。（二）考查内容1.一般会给出两种以上的物质，在解题过程屮可能需要判断是那些物质间发牛了化学反（1）给出三种物质，但其中一种或者是杂质（一般会说明该杂质不参加反应），或者不参加反应，但最后会是所得溶液的溶质，比如给111Na2C03和NaCl的混合物为稀盐酸反应，NaCl虽不能与稀盐酸反应，但最后所得溶液是NaCl溶液，其溶质必须包含原混合物中的NaCl。（2）给出三种物质，相互间都能发牛化学反应，但反应
2、的现象明显不同。2.反应示生成物屮一般会有一种是沉淀或者气体，而且一般会给岀这种物质的质量，或者可以通过质量守恒定律等进行十分简单的计算得出其质虽，这往往是解题的重要信息。3.问题一般提2-3问，其中必有一问涉及溶质质量分数，在计算屮耍特別注意把所有的溶质都算上。（三）考查导向降低了对计算过程的要求，加大了对学生审题能力的考查力度。由过去的单一考查学生“读题”能力，转变为综合考查学生的“读题”、“读图”、“读表”能力。二、中考化学计算最后一题的一般呈现方式及其解题策略（一）“读题”题这类题目以文字叙述的方式给岀相关信息，具屮一般
3、会给出或者间接给岀-•种反应物或者生成物（多为生成物）的质量，可以通过这个量去计算其它札I关物质的质量，因此找到这个量,对解题至关重要，我们可以将英称Z为“题眼”。【例1］（天水市2008年）Nd2C（）3和Nd2SC）4的混合物12.4g与100g稀硫酸恰好完全反应，产生2.20g气体。求：（1）原混合物中Na2SO4的质量分数;（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（结果保留到0.1）o【解题策略】通读题冃。木题给出了三种物质，三个数值，但12.4g和100g均为混合物的质量，显然不能肓接引入化学方程式进行计算。另外还冇2.2
4、0g气体，气体从何而来？再读题目就会发现，Na2S（h与稀硫酸不发生反应，NazCO：,可与稀硫酸发牛反应：Na2C03+H2S04=Na2S04+C021+H2O,即2.20g气体为⑩,最后所得溶液为N/SO,溶液。由此对根据化学方程式计算得到Na2C03的质量，考虑到第二问问所得溶液中溶质的质量分数，述应一并算出生成的Na2S0,的质量。需要强调的是在计算第二问中所得溶液中溶质的质量分数时,溶质应是原混合物屮Na2S0.,和生成的N/SOi的质最之和，溶液的质最应减去生成的C02的质最。（二）“读图”题这类题目除去以文字叙述
5、的方式给出部分信息外，其余信息以坐标的方式给出，在化学教学屮，只有在溶解度的学习屮接触到过坐标系，化学计算用到坐标系的悄况比较少见，这就使部分学生“望图生畏”，从而削弱解题信心。实际匕在化学计算中出现的坐标系一燉都比较容易识別，正确解读坐标系中给出的和关信息是解题的关键。常见的情况是用处标系中的纵朋标表示牛成的气体或者沉淀的质量，读岀并正确理解处标系中的一些特殊“点”，比如某一特征牛成物开始出现的点往往在原点处，如果不在原点处，表明之前已经发牛了某个非特征的化学反应，坐标系屮的线条从上升转变为与横坐标平行的点表示反应已经完全，该
6、点对应纵坐标的值即是完全反应后生成纵处标所表示的物质的质量，该点对应横处标的值即是完全反应后消耗横坐标所表示的物质的质fi,nJ'以利用这些值计算其它和关的量。【例2］（天水市2009年）石灰石是我市的主要矿产Z—,为了测定当地石灰石屮碳酸钙的质量分数，某学校研究性学习小组进行了如下实验，取石灰石样品25g,同时滴入稀盐酸。加入稀盐酸的质量与产生的CO?气体的质量关系如右图所示（杂质不与稀盐酸反应），试计算：⑴石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?⑵该稀盐酸屮溶质的质量分数是多少?⑶生成物溶液的溶质质量分数是多少？（结果保留•位小数）
7、【解题策略】通读题目，仔细读图。题目屮给出的石灰石样品是混合物，不能肓接引入方程式进行计算，但读图我们可以发现，随着稀盐酸的加入，生成C02气体的质量增加，当加入稀盐酸的质量为146g吋，线条开始与横坐标平行，也就是说此吋生成8.8gC02的质量为完全反应时的质量,根据题目所问，需要知道CaC03>HC1和CaCb的质量才能分别进行各步计算,而所发牛的反应方程式为：CaCO；J+2HCl=CaCl2+II2O+CO2t,既己知道主成C02气体的质量，不难根据化学方程式算出CaCO3>HC1和CaCL的质量。木题第三步计算屮需要注
8、意的是生成物溶液的质虽应等于CaCO：,不是石灰石）、稀盐酸（不是HC1）的质量Z和减去生成的CO?的质虽。【例3］（天水市2010年）向100g盐酸和氯化钱的混合溶液中逐滴滴入20%的氮氧化钠溶液,振荡使其充分反应。所加氢氧化钠溶液的质量与产生的气体的质量关系
